美术 辽海 版 一年级下 10 染张花花纸 教案

《染张花花纸》教案
教学目标:
1.了解染纸艺术及其特点。初步掌握各种折纸方式和常用染纸技法。
2
.初步了解染纸的形式美感，在染纸的工艺制作过程中让学生认识色彩，从中得到艺术美的享受，培养学生审美情趣和审美能力。
3
.通过学习培养学生创造思维的发展，提高学生的动手能力，提高学生对染纸艺术的兴趣及对生活的热爱，对学生创设发现美，表现美，创造美的条件。
教学重点:
学习不同的折叠方法及单色、多色的染纸方法。
教学难点:
染纸时色彩的选择，颜色搭配和多种染纸方法的使用。
教学准备：
教师教具：白板课件，染纸范作若干、生宣纸、彩色墨水、毛笔、调色盘。
学生学具：图画纸、生宣纸、纸巾、彩色墨水、报纸、
教学过程：
一、激趣导入：
（课件出示各种染纸作品）
同学们，这些图案漂亮吗？利用我们手中的材料也可以做出这么美的作品，你们想试试吗？
今天我们就来学习《染张花花纸》一课。
二、探究新知：
1.我们先来看一看，利用手中的染纸工具，其他学校的同学们都做出了哪些作品？（课件出示，欣赏优秀学生作品）
2.通过摸一摸让学生感受制作染纸的材料，并通过试验方式介绍染纸所需的材料宣纸的吸水性特质。
3.通过请学生仔细观察花手帕的方式，提问：“找找这些花手帕上面的图案有什么特点？”培养学生的观察能力和团队合作的能力。通过回答得出图案的重复性和规律性。
4.染纸第一步“折纸”。
引导学生观察课件上染纸作品，寻找并归纳折纸方法：扇叶折、放射折、田字折、米字折等折纸方法。
5.染纸第二步“染色”。学生自主探索不同的染色方法。
请学生介绍自己的染色方法后，教师归纳介绍染色常用方法：
1、浸染法
2、滴染法。
6.观察学生制作情况，并且请学生说一说制作中遇到的困难，请学生示范染色过程，在染的过程中集中解决学生在染色中遇到的困难。
三、指导创作：
学生分小组进行染纸练习，（播放舒缓音乐，为学生营造一个轻松的学习环境）教师巡视指导，引导学生制作染纸注重色彩配搭、追求独创性。
四、作业展评：
请学生把自己的染纸作品贴在展览树上，学生间互相评价，每组推选代表将作品展示并介绍个全班同学，总结经验，取长补短，不断改进。
五、个性拓展：
染纸是我国一项传统的民间工艺，染纸艺术应用到现代社会中，便焕发出全新的生命力，让我们走近染纸艺术，感受染纸为我们带来的独特魅力。
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