2020鲁科版八年级物理章节专题训练——专题：声现象（word含解析）

2020鲁科版八年级物理章节专题训练——专题七：声现象
【专题一：声音产生的条件】
【例1】如图所示，用力敲响音叉，并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是 ，此现象说明 ，塑料球的作用是 ．
【针对训练】
1.关于声现象，下列说法正确的是( )
A. 敲门时，门的响声是由门的振动产生的
B. 声音的传播速度与温度无关
C. 声音在真空中传播的速度最快
D. 只要物体振动，我们就一定能听到声音
2.给你一个玻璃杯、一枝铅笔、一些水，你是否能设计一个实验，探究物体发声时有什么特征？
【专题二：声音的传播】
【例2】当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声．这是因为前者的声音是靠空气传播，后者的声音是靠 传播， 的传声能力较强．
【针对训练】
1.如图是童谣“小蜂蜜”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高．关于这期间小玲声音的描述正确的是
A. 小玲的声音是由声带振动产生的，并且振动一次的时间逐渐增加
B. 小玲的声带每秒振动的次数逐渐增加，振动幅度逐渐增大
C. 小玲的声音通过空气以声波的方式传入人耳，声波的传播速度不变
D. 小玲的歌声在空气中的传播速度为
2.哈夏音乐会上，优美的小提琴声是由琴弦的_________产生的，琴声是通过_________传到台下观众处的．
【专题三：声音的特性】
【例3】在一只玻璃杯里先后装入不同量的水，分别用细棒轻轻敲击玻璃杯，会听到不同频率的声音．与此类似，当医生在给病人检测腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，仔细倾听发出的声音，此为“叩诊”．医生判定患者腹部是否有积水的主要根据是(　　)
A. 声音的响度 B. 声音的音调
C. 声音的音色 D. 声音是否悦耳动听
【针对训练】
1. 如图所示，四支相同的试管内装有不同深度的水．
（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：__________________．（只填对应序号）．
（2）用棒敲击试管，则发出的声音音调由低到高的顺序是：_______．（只填对应序号）
2.如图所示，波动琴弦发出悠扬的琴声说明声音是由物体__________产生的；琴声是通过__________传播到观众耳中的；演奏者拨动琴铉的力度越大，琴弦发出声音的响度______(选填“越大”、“越小”或“不变”)
【专题四：声的利用】
【例4】超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的________，同时声波可以传递________．
【针对训练】
1.下列现象中是利用回声原理的是
A. 渔民利用声呐探测鱼群 B. 雷雨天时，先看到闪电后听见雷声
C. 蝙蝠用超声波捕捉蚊子 D. 天坛公园内的回音壁
2.小明喜欢利用pad听歌，根据声音的________就能判断出是哪位歌手；音量太大会使耳膜受损，说明声能传递__________，为此需要减小声音的__________．
【专题五：噪声的危害与控制】
【例5】城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声．控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音．例如城市高架快速干道系统——上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材——聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染．此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制．同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护．
请回答：
（1）噪声是指发声体做 的振动时发出的声音．
（2）由材料知减弱噪声的方法是：在 处减弱，在 过程中减弱；在 处减弱．
（3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出三种减小噪声干扰的方法．
【针对训练】
1.控制噪声是城市环保的重要措施，下列哪种措施不能减弱噪声?????????????（????）
A. 机动车辆在市内严禁鸣笛 ? B. 城市街道路旁安装噪声监测器
C. 汽车排气管上安装消声器 ? D. 城市街道路旁安装隔声板
2.为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”之称的听漏工常常在凌晨一点左右、大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水(如图)，选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了_______________．利用听音棒可以使听到的声音更_______(填“高”或“大”)些．
【达标测练】
1.小明第一次用力轻敲音叉，第二次用力重敲同一音叉，则音叉两次发出声音的（　　）
A. 音色不同 B. 音调不同
C. 响度不同 D. 音色、音调、响度都不同
2.在旅游景区，导游常利用扩音器进行讲解，如图所示．关于扩音器的作用以下说法正确的是（　　）
A. 提高声音的音调 B. 增大声音的响度
C. 改变声音的音色 D. 改变声音的传播速度
3.有一根很长的正在送水的钢管，一个工人从管的一端用锤子敲了一下，则关于另一个工人在管子的另一端听到响声，下列说法正确的是（　　）
A. 听到两次响声，他们按先后次序是由钢管、空气传来的
B. 听到两次响声，他们按先后次序是由水、空气传来的
C. 听到三次响声，他们按先后次序是由钢管、水、空气传来的
D. 听到三次响声，他们按先后次序是由水、空气、钢管传来的
4.图所示，下列民族乐器中，是利用空气柱振动发声的（　　）
A. .琵琶 B. 二胡 C. 笛子 D. 编钟
5.如图所示,7个相同的水瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度后，用相同的力对着瓶口吹气,可以发出“1,2.3,4,5,6,7”的声音来．关于这种“水瓶琴”，下列说法错误的是
A. 声音是由瓶内的空气振动产生的 B. 声音是通过空气传到人耳的
C. 7个水瓶发出声音的响度大致相同 D. 最右边水瓶发出声音的音调最高
6.中国乐器二胡又称“奚琴”如图所示，演奏前艺人常根据不同的曲目进行调整琴弦的松紧度，这是调节琴弦发出声音的（　　）
A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 振幅
7.成都市交管局为了监督司机是否遵守限速规定，在机场路上（一段平直的）安装了固定测速仪，此路段限速为100km/h．如图所示，汽车正在向放置在机场路上的测速仪水平匀速驶离，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号；第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.2s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.4s，若发出两次信号的时间间隔是0.7s，超声波的速度是340m/s，则
A. 汽车接收到第一次信号时，距测速仪68m
B. 汽车接收到第二次信号时，距测速仪34m
C. 该汽车已超速
D. 该汽车没有超速
8.2018年春晚王菲、那英两位天后再度牵手献唱《岁月》，如图所示．观众点评王菲声音空灵、那英声音有磁性，是根据声音（　　）
A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 频率
9.在发生地震或者矿难事故时，埋在废墟或矿井中的被困人员，通过敲击水管发出求救信号比直接呼救的效果好，其原因是_____．
10.石琴是中国古老的打击乐器的一种，它由长短、大小、厚薄不同的许多条音壁石组成，如图所示．当演奏者用相同力度敲击不同的音壁石时，发出的_____不同．
11.图中（a）（b）是常见的高音喇叭和医用听诊器，将它们制成这种形状，是为了减少_____，增大_____．
12.苏州是评弹的发源地．评弹常见的伴奏乐器有三弦、琵琶等．观众可以根据乐器发出声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的_____（选填“音调”、“响度”或“音色”）．
13.小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，如图所示，在监测仪上看到显示的 数字，请你替它补上单位：54.4____，利用噪声监测仪_____（选填“能”或“不能”） 减弱噪声，噪声_____（选填“能”或“不能”）在真空中传播．
14.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到小球被多次弹起，这说明了_______．
(2)如图乙所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：______________．
(3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明________可以传声．
(4)如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，会发现______________，并由此推理可知：____________________________．
15.小明要探究“声音的响度和振幅是否有关”．实验器材：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等．
操作步骤：
（1）用细线拴住硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上；
（2）用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，可以听到较_____的声音．让音叉一臂的外侧靠近并接触小球（如图），可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度．
（3）以橡皮槌用力敲击音叉，可以听到较_____的声音，且让音叉一臂的外侧接触小球．可看到小球被音叉弹开一个较大的角度．
结论：当声源振动的_____比较大时，响度较大．
16.一辆汽车以14m/s 的速度正对山崖行驶，鸣笛后2s听到回声，声音在空气中的速度为340m/s，求：
（1）汽车在这段时间内行驶的路程；
（2）鸣笛处距高山崖多远；
（3）听到回声时，汽车距山崖多远？
2020鲁科版八年级物理章节专题训练——专题七：声现象参考答案
【专题一：声音产生的条件】
【例1】如图所示，用力敲响音叉，并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是 ，此现象说明 ，塑料球的作用是 ．
【答案】塑料球被弹开 发声体（音叉）在振动 把音叉的微小振动放大便于观察
【解析】
一切发声的物体都在振动，发声的音叉也在振动，所以会将接触它的塑料球弹开；
音叉的振动比较小，通过塑料球可以起到放大的作用．
【针对训练】
1.关于声现象，下列说法正确的是( )
A. 敲门时，门的响声是由门的振动产生的
B. 声音的传播速度与温度无关
C. 声音在真空中传播的速度最快
D. 只要物体振动，我们就一定能听到声音
【答案】A
【解析】
A. 声音是由物体的振动产生的，敲门时，门的响声是由门的振动产生的故A正确；
B. 声速受介质种类和介质温度的影响，同种介质中温度越高声速越大，故B错误；C. 声音不能在真空中传播，故C错误；D. 振动产生的声可能不在人的听觉范围、可能响度太小、可能没有传播声音的介质等原因，导致人耳听不到，故D错误．故选A.
2.给你一个玻璃杯、一枝铅笔、一些水，你是否能设计一个实验，探究物体发声时有什么特征？
【答案】玻璃杯中倒入少量的水，用铅笔敲听到声音的同时，看到水面有波纹，停止敲击，水波纹消失．说明发声时物体在振动．
【解析】
玻璃杯中倒入少量的水，用铅笔敲听到声音的同时，看到水面有波纹，停止敲击，水波纹消失．说明发声时物体在振动．
【专题二：声音的传播】
【例2】当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声．这是因为前者的声音是靠空气传播，后者的声音是靠 传播， 的传声能力较强．
【答案】骨头（或固体）、固体
【解析】
当别人嚼脆饼干时，你听到的声音很小，是应为声音通过空气传播到耳朵；你自己嚼同样的饼干时，你会听到较大的咀嚼声．是因为声音通过骨传播到自己的耳朵，这也说明固体传播声音的能力比气体强．
【针对训练】
1.如图是童谣“小蜂蜜”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高．关于这期间小玲声音的描述正确的是
A. 小玲的声音是由声带振动产生的，并且振动一次的时间逐渐增加
B. 小玲的声带每秒振动的次数逐渐增加，振动幅度逐渐增大
C. 小玲的声音通过空气以声波的方式传入人耳，声波的传播速度不变
D. 小玲的歌声在空气中的传播速度为
【答案】C
【解析】
小玲的声音是由声带振动产生的，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高，音调由频率决定，所以其频率在逐渐升高，频率是发声体在1s内振动的次数，所以小玲的声带每秒振动的次数逐渐增加，但与振幅无关，故AB错误．
小玲的声音通过空气以声波的方式传入人耳，声波的传播速度不变，故C正确为答案．
声音在空气中的传播速度为340m/s，而不是340km/h，故D错误．
2.哈夏音乐会上，优美的小提琴声是由琴弦的_________产生的，琴声是通过_________传到台下观众处的．
【答案】 (1). 振动 (2). 空气
【解析】
振动发声，琴声是由琴弦的振动产生的．声音的传播需要介质，琴声是通过空气传到观众耳中的．
【专题三：声音的特性】
【例3】在一只玻璃杯里先后装入不同量的水，分别用细棒轻轻敲击玻璃杯，会听到不同频率的声音．与此类似，当医生在给病人检测腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，仔细倾听发出的声音，此为“叩诊”．医生判定患者腹部是否有积水的主要根据是(　　)
A. 声音的响度 B. 声音的音调
C. 声音的音色 D. 声音是否悦耳动听
【答案】B
【解析】
当病人腹部有积水时，当敲击患者腹部，振动频率会发生变化，音调就不同，所以可以根据音调判断患者腹部是否有积水．故选B．
【针对训练】
1. 如图所示，四支相同的试管内装有不同深度的水．
（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：__________________．（只填对应序号）．
（2）用棒敲击试管，则发出的声音音调由低到高的顺序是：_______．（只填对应序号）
【答案】(1)ABCD,(2)DCBA．
【解析】
用嘴贴着管口吹气，振动发声是由于管内空气的振动发出的，空气柱长度越短，音调越高．用棒敲击试管，振动是试管和管内水振动发声的，水越多，音调越低．
所以：（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音由低到高的顺序是：ABCD
（2）用棒敲击试管，则发出的声音低到高的顺序是：DCBA
2.如图所示，波动琴弦发出悠扬的琴声说明声音是由物体__________产生的；琴声是通过__________传播到观众耳中的；演奏者拨动琴铉的力度越大，琴弦发出声音的响度______(选填“越大”、“越小”或“不变”)
【答案】 (1). 振动 (2). 空气 (3). 越大
【解析】
波动琴弦发出悠扬的琴声说明声音是由物体振动产生的；琴声是通过空气传播到观众耳中的；演奏者拨动琴铉的力度越大，琴弦发出声音的响度越大反之则响度越小．
【专题四：声的利用】
【例4】超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的________，同时声波可以传递________．
【答案】噪声；能量
【解析】
战斗机在飞行时，其巨大的声音能将附近居民的窗户玻璃震碎，即说明声音比较有“劲”，产生很大的噪声．也可以传递能量．战斗机把玻璃震碎，是声波引起空气振动将玻璃震碎，说明声音可以传递能量；
【针对训练】
1.下列现象中是利用回声原理的是
A. 渔民利用声呐探测鱼群 B. 雷雨天时，先看到闪电后听见雷声
C. 蝙蝠用超声波捕捉蚊子 D. 天坛公园内的回音壁
【答案】ACD
【解析】
A. 利用声纳探测鱼群是回声的利用．故A正确．B. 先看到闪电后听见雷声是因为在空气中光的传播速度比声音传播的快．故B错．C. 蝙蝠是利用超声波的回声来测距．故C正确．D. 天坛公园内的回音壁，是我国古代建筑师利用声音的反射造成的音响效果，属于回声的利用，故D正确．故选ACD.
2.小明喜欢利用pad听歌，根据声音的________就能判断出是哪位歌手；音量太大会使耳膜受损，说明声能传递__________，为此需要减小声音的__________．
【答案】 (1). 音色 (2). 能量 (3). 响度
【解析】
音色是由发声体本身决定的，不同的发声体，其音调和响度可能相同，但音色一般不同；因此听歌时，很容易分辨出是哪个人的声音，这主要是根据声音的音色来判断的；
音量太大会使耳膜受损，说明声音能够传递能量，为此减小声音的音量，需要减小声音的响度．
【专题五：噪声的危害与控制】
【例5】城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声．控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音．例如城市高架快速干道系统——上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材——聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染．此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制．同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护．
请回答：
（1）噪声是指发声体做 的振动时发出的声音．
（2）由材料知减弱噪声的方法是：在 处减弱，在 过程中减弱；在 处减弱．
（3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出三种减小噪声干扰的方法．
【答案】（1）无规则；（2）声源处，传播，人耳；（3）把门窗关上，停止制造噪声，在人耳处塞棉花．
【解析】
（1）噪声是一种引起人烦躁而危害人体健康的声音．从物理角度看，噪声是指发声体做无规则振动发出的声音．由于噪声是一种无规则的振动产生的，所以听起来比较刺耳．
（2）不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭，是防止噪声的产生；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音，是阻断了噪声的传播；还有最简单的就是带上耳塞，防止噪声进入人耳．
（3）校外如果有噪声源，找到它，阻止或设法减弱其发声；可在校园内、外广泛植树等；关闭门窗，拉上窗帘．
【针对训练】
1.控制噪声是城市环保的重要措施，下列哪种措施不能减弱噪声?????????????（????）
A. 机动车辆在市内严禁鸣笛 ? B. 城市街道路旁安装噪声监测器
C. 汽车排气管上安装消声器 ? D. 城市街道路旁安装隔声板
【答案】B
【解析】
A．禁止汽车鸣笛是在声音的产生处减弱噪声，不符合题意；
B．噪声监测器可以监测噪声的分贝，但不能减弱噪声，符合题意；
C．安装消声器是从噪声的产生防治噪声，属于在声源处减弱噪声，不符合题意；
D．街道路旁安装隔声板可以在传播过程中减弱噪声，不符合题意；
故选B。
2.为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”之称的听漏工常常在凌晨一点左右、大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水(如图)，选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了_______________．利用听音棒可以使听到的声音更_______(填“高”或“大”)些．
【答案】 (1). 避免声音的干扰 (2). 大
【解析】
[1]由于地下水管漏水时发出的声音的响度较小，在凌晨且车辆稀少时段检查，可以避免其他声音的干扰；
[2]听音棒是固体，利用听音棒检查是因为声音在固体中传播得更快．
【达标测练】
1.小明第一次用力轻敲音叉，第二次用力重敲同一音叉，则音叉两次发出声音的（　　）
A. 音色不同 B. 音调不同
C. 响度不同 D. 音色、音调、响度都不同
【答案】C
【解析】
小明第一次用力轻敲音叉，第二次用力重敲同一音叉，大小不同的力先后两次敲击同一个音叉时，音叉振幅不同，所以发出声音的响度就不同．与其他因素无关．故C正确，ABD错误．
故选C．
2.在旅游景区，导游常利用扩音器进行讲解，如图所示．关于扩音器的作用以下说法正确的是（　　）
A. 提高声音的音调 B. 增大声音的响度
C. 改变声音的音色 D. 改变声音的传播速度
【答案】B
【解析】
导游常利用扩音器进行讲解，扩音器增大了人的声音，即提高了响度，故B正确；
而扩音器扩音过程中，不能改变音调和音色，故AC错误；
扩音后的声音仍然在空气中传播，所以扩音器也不能改变声音的传播速度，故D错误；
故选B．
3.有一根很长的正在送水的钢管，一个工人从管的一端用锤子敲了一下，则关于另一个工人在管子的另一端听到响声，下列说法正确的是（　　）
A. 听到两次响声，他们按先后次序是由钢管、空气传来的
B. 听到两次响声，他们按先后次序是由水、空气传来的
C. 听到三次响声，他们按先后次序是由钢管、水、空气传来的
D. 听到三次响声，他们按先后次序是由水、空气、钢管传来的
【答案】C
【解析】
根据对声速规律的理解，声音在铁、水、空气三种介质的传播速度依次减小，由速度的变形公式t=可知，发声处与听者距离一定，声速越大，传播时间越短，所以听到三次声音依次是水管、水、空气传来的．故选C．
4.图所示，下列民族乐器中，是利用空气柱振动发声的（　　）
A. .琵琶 B. 二胡 C. 笛子 D. 编钟
【答案】C
【解析】
AB.琵琶和二胡是靠琴弦的振动发声，故AB不符合题意；
C. 吹笛子时，通过空气柱的振动产生声音，控制空气柱的长度不同来改变声音的音调，故C符合题意；
D. 编钟发声是靠钟的振动发声，故D不符合题意．
故选C.
5.如图所示,7个相同的水瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度后，用相同的力对着瓶口吹气,可以发出“1,2.3,4,5,6,7”的声音来．关于这种“水瓶琴”，下列说法错误的是
A. 声音是由瓶内的空气振动产生的 B. 声音是通过空气传到人耳的
C. 7个水瓶发出声音的响度大致相同 D. 最右边水瓶发出声音的音调最高
【答案】D
【解析】
解：A、敲击玻璃瓶时，声音是由玻璃瓶振动产生的，故A错误；B、声音的传播需要介质，瓶子振动发出的声音是通过空气传到人耳的，故B正确；C、用相同的力敲击它们，它们振动的幅度大致相同，响度大致相同，故C正确；D、由图知，从左往右瓶内水的质量逐渐减小，从左往右敲击瓶子时瓶子振动越来越快（即振动频率越来越高），因此声音的音调会变高，则最右边水瓶发出声音的音调最高，故D正确；
故选A．
6.中国乐器二胡又称“奚琴”如图所示，演奏前艺人常根据不同的曲目进行调整琴弦的松紧度，这是调节琴弦发出声音的（　　）
A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 振幅
【答案】B
【解析】
调整琴弦的松紧程度的目的是调节琴弦振动的频率，从而改变琴弦发声时的音调．故选B.
7.成都市交管局为了监督司机是否遵守限速规定，在机场路上（一段平直的）安装了固定测速仪，此路段限速为100km/h．如图所示，汽车正在向放置在机场路上的测速仪水平匀速驶离，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号；第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.2s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.4s，若发出两次信号的时间间隔是0.7s，超声波的速度是340m/s，则
A. 汽车接收到第一次信号时，距测速仪68m
B. 汽车接收到第二次信号时，距测速仪34m
C. 该汽车已超速
D. 该汽车没有超速
【答案】C
【解析】
由v＝得：汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪：s1＝v声t1＝340m/s×0.1s＝34m,故A错；汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪：s2＝v声t2＝340m/s×0.2s＝68m，故B错；汽车在两次信号的间隔过程中行驶了：s′＝s2?s1＝68m?34m＝34m；这34m共用了：t′＝△t?t1+t2＝0.7s?0.1s+0.2s＝0.8s，所以汽车的车速为：v′＝＝42.5m/s＝42.5×3.6km/h＝153km/h，153km/h大于100km/h，故超速，故C正确，D错误．
8.2018年春晚王菲、那英两位天后再度牵手献唱《岁月》，如图所示．观众点评王菲声音空灵、那英声音有磁性，是根据声音（　　）
A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 频率
【答案】B
【解析】
王菲、那英的歌声给人留下深刻的印象，人们用“空灵”来描述王菲的声音，用“有磁性”来描述那英的声音，是根据她们声音的音色．故选B．
9.在发生地震或者矿难事故时，埋在废墟或矿井中的被困人员，通过敲击水管发出求救信号比直接呼救的效果好，其原因是_____．
【答案】固体传声效果比气体好
【解析】
声音在固体中的传播速度大于在气体中的传播速度，所以发生地震时候，埋在废墟的被困人员，通过敲击水管发出的求救信号比直接呼救的效果好，这是因为固体传声效果比气体好．
10.石琴是中国古老的打击乐器的一种，它由长短、大小、厚薄不同的许多条音壁石组成，如图所示．当演奏者用相同力度敲击不同的音壁石时，发出的_____不同．
【答案】音调
【解析】
用相同的力度敲击大小不同的音壁石，音壁石的质量不同，体积不同，振动的难易不同，频率不同，音调不同．
11.图中（a）（b）是常见的高音喇叭和医用听诊器，将它们制成这种形状，是为了减少_____，增大_____．
【答案】 (1). 声音的散失 (2). 响度
【解析】
响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；高音喇叭和医用听诊器，将它们制成这种形状，都是为了减小声音的散失从而增大响度；
12.苏州是评弹的发源地．评弹常见的伴奏乐器有三弦、琵琶等．观众可以根据乐器发出声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的_____（选填“音调”、“响度”或“音色”）．
【答案】 (1). 音色 (2). 音调
【解析】
三弦和琵琶发声的音色不同，可以通过音色区分不同的乐器；调节琴弦的松紧，振动的频率不同，这样做的目的是为了改变声音的音调．
13.小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，如图所示，在监测仪上看到显示的 数字，请你替它补上单位：54.4____，利用噪声监测仪_____（选填“能”或“不能”） 减弱噪声，噪声_____（选填“能”或“不能”）在真空中传播．
【答案】 (1). dB (2). 不能 (3). 不能
【解析】
由图知道，噪声监测器显示屏显示的数字是此时的噪声的响度是54.4分贝（dB）；该装置是用来监测噪声强弱的仪器，测的是当时环境声音的响度，它不能起到减弱噪声的作用，因为一切声音都不能在真空中传播，所以噪声也不能在空气中传播．
14.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到小球被多次弹起，这说明了_______．
(2)如图乙所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：______________．
(3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明________可以传声．
(4)如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，会发现______________，并由此推理可知：____________________________．
【答案】 (1). 声音是由物体振动产生的 (2). 在桌面上撒一些纸屑(或其他轻小物体) (3). 空气 (4). 铃声越来越小 (5). 真空不能传声
【解析】
(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到小球被多次弹起，这说明了声音是由物体振动产生的，用小球被多次弹起来代表声源的振动，是转换法的应用；
(2)小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动；
因为桌子的振动幅度是很小的，不容易被直接看到，可以利用实验（1）的方法，即转换法，用轻小物体的跳动来表示桌子的振动；
所以为了明显地看到实验现象，改进方法是：在桌面上撒一些纸屑或其他轻小物体 ．
(3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．
是声波经过空气传递到了左边的音叉，引起了左边音叉的振动，所以该实验能说明空气可以传声．
(4)如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，会发现铃声越来越小，说明声音的传播是需要介质的，再经过科学的推理可知：真空不能传声．
15.小明要探究“声音的响度和振幅是否有关”．实验器材：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等．
操作步骤：
（1）用细线拴住硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上；
（2）用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，可以听到较_____的声音．让音叉一臂的外侧靠近并接触小球（如图），可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度．
（3）以橡皮槌用力敲击音叉，可以听到较_____的声音，且让音叉一臂的外侧接触小球．可看到小球被音叉弹开一个较大的角度．
结论：当声源振动的_____比较大时，响度较大．
【答案】 (1). 小 (2). 大 (3). 幅度
【解析】
（1）用细线拴住硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上；
（2）用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，振幅小，所以可以听到较小的声音．
让音叉一臂的外侧靠近并接触小球，可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度．
（3）以橡皮槌用力敲击音叉，振幅大，可以听到较大的声音，且让音叉一臂的外侧接触小球．可看到小球被音叉弹开一个较大的角度．
根据以上实验步骤分析可得，用较小的力敲击时，振幅小，响度小，用较大的力敲击时，振幅大，响度大，即结论为：当声源振动的振幅比较大时，响度较大．
16.一辆汽车以14m/s 的速度正对山崖行驶，鸣笛后2s听到回声，声音在空气中的速度为340m/s，求：
（1）汽车在这段时间内行驶的路程；
（2）鸣笛处距高山崖多远；
（3）听到回声时，汽车距山崖多远？
【答案】（1）28m；（2）354m；（3）326m．
【解析】
(1)由v可得，在t＝2s的时间内，车行驶的距离：s1＝v1t＝14m/s×2s＝28m，
(2)声音传播的距离：s2＝v2t＝340m/s×2s680m，设司机鸣笛时车到山崖的距离为s，则：2s＝s1s2，
所以s＝354m，
(3)司机听到回声车距山崖的距离：s′＝s?s1＝354m?28m＝326m．