人教版四年级数学上册1.9 计算工具的认识 课件（22页PPT）

(共22张PPT)
第一单元 大数的认识
计算工具的认识
四年级数学上册（RJ）教学课件
目录
01 情景导学
02 探索与发现
03 学以致用
04 知识小结
05 课后作业
学习目标
1.通过本节课的学习，知道计算工具发展的简单历史，认识算盘，了解珠算的计数方法。
2.学会观察并发现数学的秘密，能够对一些有规律的数进行计算。
情景导学
1
情景导学
同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？
探索与发现
2
探索与发现
（一）算筹
二千多年前，中国人用算筹计算。
探索与发现
古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，多用竹子制成，也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的，放在一个布袋里，系在腰部随身携带。需要记数和计算时，就把它们取出来，放在桌上或地上都能摆弄。
探索与发现
加数
加数
73
23
和
96
（一）算筹
工具介绍，拓宽视野
探索与发现
（二）算盘
在我国使用算盘计算有着悠久的历史，早在
一千多年前，人们就发明了算盘。
探索与发现
17世纪初，英国人发明了计算尺。
17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。
同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？
（三）计算尺
（四）机械计算器
探索与发现
20世纪，出现了电子计算器。
20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机。
同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？
（五）计算机和电子计算器
探索与发现
同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？
目前，速度最快的计算机1秒钟能计算几百万亿次。
台式电脑 笔记本电脑 平板电脑
（六）不断更新的计算工具
探索与发现
（一）算盘的应用
说一说，你还在哪里见过算盘？
认识算盘
探索与发现
（二）算盘的构造
1颗上珠表示1个五，1颗下珠表示1个一。
框
档
梁
上珠
下珠
学以致用
3
你能分别写出下面算盘表示的数吗？
602
534067
35215862
学以致用
知识小结
4
知识小结
算盘上每一档代表一个数位，一颗上珠代表5个，一颗下珠代表1个；用算盘计数时，先将某一档确定为个位，再向左依次确定十位、百位……
课后作业
5
完成同步练习。
课后作业
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