17 动物笑谈 习题课件（共41张幻灯片）

17 动物笑谈
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课文梳理
【整体感知】——结构图解
本文是一篇语言生动活泼、诙谐幽默的科普文章，介绍了作者在观察水鸭子和鹦鹉等动物行为时发生的趣事，表现了作者对生命的尊重和热爱，引发人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考：任何艺术化的表现形式，都不能描述生命的真实与感动。
【整体感知】——文章主旨
【整体感知】——写作特色
（1）语言生动，诙谐有趣。本文语言诙谐风趣，有时带有调侃的味道，这大大增加了文章的幽默效果。文中既有水鸭子怎样辨别母亲的科学知识，又有作者亲自扮演水鸭子的母亲体会到的辛苦。当水鸭子的母亲必须时刻不停地叫唤，否则，“好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了”，这些调侃的话，读来让人忍俊不禁。从这些幽默风趣的文字中，我们还可以感受到科学工作者专注、忘我的精神和极高的专业素养。
（2）运用修辞，形象生动。本文大量修辞手法的运用，使得文章语言自然、亲切，增强了文章的趣味性。如：“又一次我让农场里的一只胖大白鸭代孵，那些小家伙却高高兴兴地跟在她后面，好像她是它们真正的母亲似的”，运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了小凫跟在大白鸭后面高兴的样子。
【解疑释难】
1.为什么艾顿堡的居民都把“我”当疯子？
因为“我”怪诞的实验行为让人不易理解，所以艾顿堡的居民都把“我”当成疯子。
2.对文中所写的作者那些看似古怪的行为，应该如何理解？
①劳伦兹是一个细心严谨的科学家。因此，才有了这般为求知而不顾体面的行为，他也将这些行为详细地记录下来，展示给读者。②劳伦兹是一个极富爱心的人。他能容忍动物的本性，尽其所能地理解它们的生存需求。他仁慈而又极富耐心，当“小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样”时，他愿意“又蹲又爬又叫地走着”。面对小水鸭对他的依赖，他没有表现出急躁和反感，而是耐心地付出体力与时间，换得了小水鸭极大的信任。
达标训练
【基础过关】——字词积累
（1）根据拼音，写出下列句子中的词语。
①他们在和有高度智慧的鸟或bǔ rǔ（ 　 ）动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严。
②研究动物行为的科学家实验的方法guài dàn bù jīng（ 　　　 ）。
③凡是由人工孵卵器养出的小凫，总是极其xiū qiè（ 　 ），难以接近。
哺乳
羞怯
怪诞不经
④不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得dà xiāng jìng tíng（ 　　 ）。
⑤布什的诗句正是这种情况的最佳xiě zhào（ 　 ）。
⑥我原和小鸭子一样pú fú（ 　 ）在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。
⑦我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而wēn xùn（ 　 ）的鸟。
⑧这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被jìn gù（ 　 ）所受的精神虐待中恢复过来。
大相径庭
匍匐
温驯
禁锢
写照
⑨它马上变得活泼而shén cǎi yì yì（ 　　 ）起来，并且对我恋恋不舍。
⑩它的动作非常之慢，时而振翅，时而huá xiáng（ 　 ）。
?日的yú huī（ 　 ）照在它巨大的翅膀底部，就像夜空因为星星而发光一般。
神采奕奕
滑翔
余晖
（2）下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）
A. 最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。（形容精神饱满，容光焕发）
B. 我连忙赶去，只见这位老先生弯着身子，蹒跚地走过来，两手紧紧地抓住裤腰。（腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子）
C. 因为从外表看来，不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。（形容彼此大体相同，略有差异）
D. 他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严，所以，实在不能嗔怪有些外行人批评。（对人表示不满）
答案：C
【解析】“大相径庭”形容彼此相差很远。
【基础过关】——课文回顾
作者为了研究动物行为、“探求真理”，不惜放下人类“高贵身段”，与动物们打成一片。本文通过讲述“我”与小凫、可可的趣事，表现了作者对动物 、对自己事业的热爱，还让读者感受到他 的科研态度。
严谨
发自内心的热爱
（1）下列各项中，加点成语使用有误的一项是（ ）
A. 《吉尼斯世界纪录大全2019》中收录的各种怪诞不经的比赛记录令人不可思议。
B. 郑州地铁1号线开通首日，东西两边的客流量大相径庭，两边都很热闹。
C. 她减了又长回来，改食谱、换新衣，这周神采奕奕，下周又衣着邋遢。
D. 早晨一放它出来，它总是迫不及待地来找我。
【能力提升】——语言运用
B
【解析】大相径庭：形容彼此相差很远。这与后面“两边都很热闹”的语境不符。
（2）根据文意，下列用词正确的一项是（　　）
①我因此得出一个颇为 的结论：如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。
②有一段时期我正在做有关水鸭子的实验，想要解释存在我心中已久的 。
③可可伸开了翅膀 了一会儿，然后敛翼俯冲而下，只一下就停在我伸出的手臂上了。
④但是水鸭子就不同了，凡是由人工孵卵器养出的小凫，总是极其 ，难以接近。
D
A． 清楚 疑问 迟缓 羞怯
B． 清晰 疑虑 迟疑 羞涩
C． 清楚 疑虑 迟缓 羞涩
D． 清晰 疑问 迟疑 羞怯
【解析】“清楚”是指明白，有条理。“清晰”指看得很清楚，很逼真。这里选用“清晰”与“结论”搭配。“疑问”指有怀疑或不理解的问题。“疑虑”意思为迷惑，不理解；怀疑，不相信；疑虑不安，犹豫不定等。这里是说心中长久的“疑问”。“迟缓”通常指事物发展进程缓慢。“迟疑”指犹豫，拿不定主意。这里选用“迟疑”，表示可可伸开了翅膀但是犹豫了一会。“羞怯”指害羞或胆怯。“羞涩”指心里害羞而举动拘束不自然。这里选用“羞怯”形容人工孵卵器养出的小凫的胆小害怕。故选D。
（3）修改病句。
①今年欧美音乐界传奇小提琴家耶胡迪·梅纽因100周年诞辰。
今年是欧美音乐界传奇小提琴家耶胡迪·梅纽因100周年诞辰。
【解析】成分残缺，缺少谓语，在“今年”后面加“是”即可。
②《动物笑谈》是一篇谈论和动物有关的趣事、笑话。
《动物笑谈》是一篇谈论和动物有关的趣事、笑话的文章。
【解析】成分残缺，缺少宾语中心语，在句末加上“的文章”即可。
【能力提升】——课内精读
阅读下面的语段，回答文后各题。
另一次我差点儿被送进疯人院里，这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉“可可”了。那年复活节前几天，我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温驯的鸟。过了好几个礼拜，这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被禁锢所受的精神虐待中恢复过来。最初它甚至不知道自己已经不受脚链的约束，可以随意行动；看到这只骄傲的大鸟坐在树枝上想飞却又不敢飞的模样，真叫人觉得可怜。不过，最后等它克服了这种心理障碍
后，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。
晚上我们通常把它关在屋里睡觉，早晨一放它出来，它总是迫不及待地来找我。它聪明得很，不要多久，就知道在哪儿可以找到我了：首先它一定飞到我的卧房窗口，如果我不在里面，它便会去养鸭子的水塘里。只要是我早上要做例行检查的地方，它都会一一找到。这种追寻对它而言并不是没有危险，因为它如果找不到我，就会越飞越远，有好几次迷了路，回不了家。因此，我的助手都知道，凡是我不在家的时候，就根本不能把可可放出来。
六月里的一个周末，我从维也纳坐火车回艾顿堡。因为天气好的时候，周末常有别的地方的旅客到艾顿堡来游泳，所以和我一起出站的人很多。我才走了几步，忽然看见前方有一只大鸟，在离地相当远的空中缓缓而飞，它的动作非常之慢，时而振翅，时而滑翔。一时之间，我完全不能确定这到底是哪一种鸟，说它是秃鹰，未免太重；说它是鹳，又不够大，而且鹳在飞到这般高度的时候，颈子和腿应该还看得见才对。这时，它忽然歪斜了一下。落日的余晖照在它巨大的翅膀底部，就像夜空因为星星而发光一般，
我看出来这是一只白鸟——老天！这不是可可吗？它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行？
我怎么办？该不该喊它一声呢？对了，你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有？假使没有，只要想想用老法子杀猪时猪的嚎声，再用扩音器放大几倍就得了。如果一个人用尽全身之力，把嗓门憋得尖尖的，发出“哦——啊”的叫声，虽说比不上大鹦鹉的气势，听起来也蛮像了。从前我曾试过这样喊它，每次它都听话地回到我的身边，但是它现在飞得这么高，肯不肯
听话就不知道了，因为鸟通常不喜欢直直地从上往下飞。到底叫不叫它呢？那一刻真叫我为难啊，如果我叫了，它竟然理也不理地飞走了，我怎么向旁边的人解释？
不过我到底还是叫了。我四周的人一个个都像生了根似的定在那里。可可伸开了翅膀迟疑了一会儿，然后敛翼俯冲而下，只一下就停在我伸出的手臂上了。真是谢天谢地，我总算松了一口气。
讲述了作者收养黄冠大鹦鹉“可可”和回艾顿堡的途中遇到“可可”、学“可可”的叫声把它喊回来的趣事。
（1）简要概括选段内容。
（2）可可被“我”收养后有什么变化呢？你从这些变化中读出了什么？
可可被“我”收养以后由温驯拘束变得自由活泼、充满生气。从这些变化中可以读出作者对待动物的尊重和爱护。
（3）文中画线句子用了一个感叹，两个反问，反映出此时“我”怎样的心理活动？
反映出“我”看到并确认是“可可”时吃惊、疑惑、兴奋的心理活动。
（4）作者的语言诙谐风趣，请你从选文中试举一例，体会这种幽默的效果。
示例：“对了，你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有？假使没有，只要想想用老法子杀猪时猪的嚎声，再用扩音器放大几倍就得了。”作者谈到可可的鸣声时，与杀猪时猪的嚎声相比，既通俗易懂又令人忍俊不禁。
【能力提升】——类文阅读
阅读下面的文章，回答问题。
聪明的狗
田　阳
①卖肉人打量着店铺，看到一条狗走进来，便有些不快地赶紧将其喝退，可不久后它又转了回来。他走了过去，注意到在狗的嘴里叼着一张纸条，上面写着：“买12根香肠和一条羊腿，钱在狗的嘴上。”卖肉人瞥了一眼狗嘴，上面果真有一张10美元的钞票。
他拿下钱，把香肠和羊腿包进一个口袋放回狗的嘴里。感觉很不可思议，刚好也是打烊时间，于是他决定关门跟着这条狗去看看。
②狗沿街走到一个十字路口，放下口袋跳起来按下信号灯按钮，然后叼起口袋耐心地等待绿灯亮起穿过马路，卖肉人紧随其后。狗来到公交车站，打量着时刻表，卖肉人这时已是惊奇万分。看过时刻表后，狗在一个凳子上坐了下来，当看到一辆公交车开过来后，它转到车前看了看车牌号，然后又回到了座位上。又一辆车进站，狗再次去看车牌，确定是要乘的
车后，它连忙跳了上去。卖肉人这时已经惊讶得闭不上嘴，但还是跟着它上了车。
③公交车开出市内来到郊区，狗不停地观望着外面的景色，最后站起来走到车门前，用两条后腿站立，以便拍打提醒按钮叫停汽车。下车后，那个口袋依然被它叼在嘴里。卖肉人和它一起上路，来到了一幢房子前面。狗把口袋放在房前的台阶上，退后几步冲刺，用身体去撞门，可里面没有回应，它只好退回来，跳过一堵矮墙，穿过花园来到窗前，用头敲打了
几下窗户，再小心翼翼地回到门前等候，看上去却很是不安。
④这时候，卖肉人看到一个大块头开了门，走上前对狗连踢带打，嘴里还骂个不停。他连忙跑上前阻止：“你在干什么？这条狗真的是个天才啊，我打赌它是完全可以上电视的！”大块头回应道：“你说它聪明？这条笨狗本周已经是第二次忘记带钥匙了。”
⑤奴才总是不对的，欲加之罪又何患无辞。
（选自《知识窗》）
（1）本文记述了一个怎样的故事？
本文讲述了一只狗独自给主人买香肠和羊腿并安全回家的故事。
（2）说说第③段画线句子中加点词语的表达效果。
运用动作描写，表现了狗动作的熟练，从而突出了狗的聪明。
（3）说说卖肉人在文中的具体作用。
是故事的亲历者和讲述者，充当了文章的线索。
（4）本文既有正面记叙、描写，又有侧面描写、烘托，让狗的聪明得到了尽情的展现。请从文中摘出侧面描写、烘托的句子来。
“感觉很不可思议”“卖肉人这时已是惊奇万分”“卖肉人这时已经惊讶得闭不上嘴”“他连忙跑上前阻止：‘你在干什么？这条狗真的是个天才啊，我打赌它是完全可以上电视的！’”。通过卖肉人的表现，从侧面表现了狗的聪明。
（5）有人说，本文到第④段就可以戛然而止了，第⑤段完全可以删去。你怎么看？谈谈你的理由。
示例一：不能删去，因为本段以议论收束全文，点明故事寓意。
示例二：能删去，因为故事到此确定结束了，能给读者留下品味的空间。
【能力提升】——读写综合
文中对动物的描写既形象又生动，请拿起你的笔，写一段关于动物的文字。（150字左右）
【示例】我原以为，金蝉一出壳就是很漂亮的。事实并非如此。刚出壳的蝉除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色，折叠的翅膀看上去非常小。但是，它很快就发生了奇迹般的变化：又小又嫩的翅膀逐渐地变大，很快盖住了身子，像两把长长的扇子拖在身后；它的肚子弹簧似的在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成深绿色，变成棕黑色，翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。