第2课《济南的冬天》课件（共27张ppt）

济南的冬天
老 舍
济南是山东省省会，自然风光秀丽，旅游资源比较丰富，自古素有“泉城”之美称。尤以趵突泉、黑虎泉、五龙潭、珍珠泉四大名泉久负盛名，自古享有“家家泉水，户户垂柳”之誉。李白、杜甫、苏轼、等古今杰出的作家和学者，都先后在济南生活游历或求学为官，故有“济南名士多”的佳誉。
　老舍在齐鲁大学任教时著有散文《济南的春天》《济南的秋天》《济南的冬天》《三个月来的济南》《趵突泉》等。
解 题
（1899-1966）现代著名作家，“人民艺术家”。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《茶馆》、《龙须沟》。
话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”
老 舍
济南（ ）着落（ ）宽敞（ ）贮蓄（ ）澄清（ ）暖和（ ）
发髻（ ）水藻（ ） 看护( ) 薄雪 ( ) 着急（ ）

jǐ
zhuó
chǎng
zhù
chéng
huo
jì
zǎo
báo
kān
zháo
安适地睡着（ ） 人才济济（ ）

xiāng上一道银边（ ）
一jì儿白花（ ）
zhe
镶
髻
j ǐ
一、自读课文 读准字音
小组讨论：
1.济南的冬天总特点是什么？（用一个词概括）
2.围绕这一特点文中具体描写了哪些景物？
3.类比《春》，看看本文作者在景物描写上向我们展示了哪几幅图？（用XXX图的格式）
4.文章表达了作者怎样的感情？
二、朗读课文 整体感知
山
(2—5)
水（6）
阳光朗照山景图
薄雪覆盖山景图
城外淡雅远山图
｛
喜爱 赞美
澄清碧绿秀水图
小组合作展示
温晴
（1）
{
美读指导（课文第三段）：
注意感情、语气、语速、语调及重音、停连的把握,边读边体味美感。
三、美读课文 读出韵味
异地
（多风）
（多雾）
（日光毒）
济南
↓
↓
对比
北平 伦敦 热带
无风声
响晴
无毒日
宝地
温晴
1.既然写济南的冬天，为什么要写其它地方的冬天?
四、品读课文 揣摩写法
四、品读课文 欣赏冬景
2. 你最喜欢哪幅冬景图？说说你喜
欢的理由(小组合作完成)。
（提示：可从字、词、句、修辞等角度分析）
有感情地朗诵课文第四自然段，小组合作完成：
1. 薄雪覆盖的山有什么特点？
2.“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？
3. 文章是按照怎样的顺序描写雪后的山景？
4. 这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？找出相应的例子。
5. 本段最后一句表达了作者怎样的思想感情？
薄雪覆盖山景图
薄雪覆盖下的山
山上
—顶白花（像看护妇）
山尖
—全白（镶银边）
山坡
—白雪黄草（穿花衣）
山腰
—露粉色（害羞）
（1）按一定顺序写景（空间角度）；
（2）讲究色彩搭配（色彩角度）；
（3）运用多种感官（感官角度）；
（4）运用比喻、拟人等（修辞角度）；
（5）用词准确、生动（炼字角度）；
……
掌握写景散文鉴赏方法
1.阳光朗照下的山有什么特点？
2.作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？
?试赏析。
阳光朗照山景图
“一个老城有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”。
“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。”
阳光朗照下的山
城外远山
—卧 （小水墨画）
素淡雅致
城外淡雅远山图
思考：“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”此句中的“卧”字用得极妙，理由是什么？
绿萍、绿水藻、绿柳
澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）
“活”——冬水清澈通透
“绿”——冬水温暖多情，
富于生机。
冬水
（衬托水的绿）
澄清碧绿秀水图
你能用以“济南冬天美，美在……”的句式为开头说一段话吗？
比如：济南冬天美，美在温晴的天气，没有呼呼的风声，没有浓重惨淡的灰雾，没有毒辣辣的烈日，是响晴的宝地。
我来写
济南冬天美，美在阳光朗照下的小山温情可爱，像个小摇篮；美在薄雪覆盖下的小山秀美迷人，像位害羞的少女，美在城外的远山素淡雅致，像幅小水墨画。
济南冬天美，美在耀眼的雪光、娇艳的雪色、娇美的雪态，翠松白雪相映生色，蓝天白雪相映生辉，白雪黄草，相映成趣。它娇美、秀气，情态可掬。
济南冬天美,美在小雪点染后的山色,树尖上顶着白雪,好像日本看护妇,山尖上的白雪,好似给蓝天镶上一道银边,山坡上白雪黄草组成彩色美景,又像是给山们穿上一件花衣,山腰上的雪被阳光斜射,好像少女害了羞,微露粉色。
济南冬天美，美在清亮透绿的水，它冒着点儿热气,水藻更绿,与碧蓝的晴空交相辉映,像块蓝水晶，蕴蓄蓬勃生机，洋溢无限温情。
济南冬天美，美在秀美的睡态，它“在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”，多么美妙的理想境界！
探究美
想一想，为何老舍先生这些文学大师们能描绘出如此精彩的画面，他的语言能如此优美？我们写景时要向他学习什么呢？
启示
细致观察
角度多样
情景交融
运用修辞手法
作业：写一写
借鉴本文的某些写法，就你故乡的冬天的风景写一个片段，不少于200字。
谢谢您的倾听，欢迎留下您的建议与意见！