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牛津深圳版小学英语三年级上册
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3
Places
and
activities
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story
Learn
the
letters导学案
模块
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Places
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activities
单元
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年级
3
学习目标
一、语言技能1、能够在图片和老师的引导下，读懂课本P40的故事内容。2、能够认识三个字母：Oo、Pp和Qq。3、能够认识三个单词：orange、pig和queen。4、能够唱课本P41的字母歌谣。5、能够在四线三格中，正确书写字母Oo、Pp和Qq。二、语言知识1、能够根据单词的音、形、义进行学习。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
学习重难点
1、能够在图片和老师的引导下，读懂课本P40的故事内容。（难点）2、能够认识三个字母：Oo、Pp和Qq。3、能够认识三个单词：orange、pig和queen。4、能够唱课本P41的字母歌谣。5、能够在四线三格中，正确书写字母Oo、Pp和Qq。
学法指导
跟读模仿
自然拼读法
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P40的故事内容。（5遍）2、根据图片，猜测课本P40的句子的意思。3、听录音，跟读课本P41
Learn
the
letters的内容。（5遍）
【课堂探究】
1、Let’s
chant
看视频，唱歌谣。2、Look
and
say看图片，说单词。3、Look
and
fill看图片，补充句子。4、Watch
and
learn看视频，初步学习课文内容。5、Watch
and
repeat看视频，跟读句子。6、Let’s
read打开课本P40，全班同学共同朗读课文内容。
【展示交流】
1、Time
for
exercise朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。2、Let’s
enjoy
学生看视频，欣赏歌曲“ABC
song”，引出字母，学习字母。3、Let’s
learn看视频，通过看图学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习字母，学习单词，学习歌谣。4、Let’s
read学生看课件，朗读歌词。5、Let’s
chant
看视频，唱课本P41的字母歌谣。6、Let’s
write看视频，写字母。
【当堂检测】
一、看图，读词，填字母编号。A．smallB．big（
）（
）二、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。I
see
an
orange.I
see
a
pig.I
see
a
queen.（
）（
）（
）三、读句子，选中文，填字母编号。（
）1．Good
boy.A．这是一个大的梨。（
）2．It’s
for
you.B．这个给我。（
）3．It’s
for
me.C．这是一个小的梨。（
）4．This
is
a
big
pear.D．这个给你。（
）5．This
is
a
small
pear.E．这儿有两个梨给你们。（
）6．Here
are
two
pears
for
you.F．好孩子。参考答案：一、看图，读词，填字母编号。B
A二、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。××√三、读句子，选中文，填字母编号。1-6．F
D
B
A
C
E
课后反思
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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letters教学设计（P40、41）
课题
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letters
单元
第八单元
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在图片和老师的引导下，读懂课本P40的故事内容。
2、能够认识三个字母：Oo、Pp和Qq。
3、能够认识三个单词：orange、pig和queen。
4、能够唱课本P41的字母歌谣。
5、能够在四线三格中，正确书写字母Oo、Pp和Qq。
二、语言知识
1、能够根据单词的音、形、义进行学习。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在图片和老师的引导下，读懂课本P40的故事内容。
2、能够认识三个字母：Oo、Pp和Qq。
3、能够认识三个单词：orange、pig和queen。
4、能够唱课本P41的字母歌谣。
5、能够在四线三格中，正确书写字母Oo、Pp和Qq。
难点
1、能够在图片和老师的引导下，读懂课本P40的故事内容。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P41的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。
学生看视频，唱歌谣。
（1）在歌谣中复习单词：apple,
apples；（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习与本课有关的核心单词。
Look
and
fill
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生看图片，补充句子。
学生看图片，补充句子。
复习词汇和句型。
Watch
and
learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P41的视频，点击播放视频，要求学生看视频，初步学习故事内容。
学生看视频，初步学习故事内容。
能够在图片和老师的引导下，读懂课本P40的故事内容。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P41的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读句子。
学生看视频，跟读句子。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求和课本P41的图片，要求学生打开课本P41，全班同学共同朗读故事内容。
学生打开课本P41，全班同学共同朗读故事内容。
认读句子，锻炼认读能力。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Let’s
enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和“字母歌”的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。
学生看视频，欣赏歌曲。
欣赏字母歌，继而引出字母，学习字母。
Let’s
learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P41的视频，要求学生看视频，通过看图学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习字母，学习单词，学习歌谣。
学生看视频，通过看图学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习字母，学习单词，学习歌谣。
（1）能够认识三个字母：Oo、Pp和Qq。（2）能够认识三个单词：orange、pig和queen。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求和课本P41的歌词图片，要求学生看课件，朗读歌词。
学生看课件，朗读歌词。
朗读歌词，为练唱字母歌谣做好准备。
Let’s
chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P41的视频，要求学生看视频，唱歌谣。
学生看视频，唱歌谣。
能够唱课本P41的字母歌谣。
Let’s
write
教师播放课件，呈现任务要求和字母视频，要求学生看视频，写字母。
学生看视频，写字母。
能够在四线三格中，正确书写字母
Oo、Pp和Qq。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
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Learn
the
letters
P40、41
This
is
a
small
pear.
It’s
for
me.
This
is
a
big
pear.
It’s
for
you.
Oo
Pp
Qq
orange
pig
queen
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（共
2
页）
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