人教PEP版小学英语六年级上册Unit 6 How do you feel Part C同步练习（含答案解析）

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人教PEP版小学英语六年级上册Unit 6 How do you feel Part C同步练习
一、按要求选单词
1.选择与其它不同类的单词（ ??）
A.?sad?????????????????????????????????????????? B.?bed?????????????????????????????????????????? C.?bad
2.选择与其它不同类的单词（ ??）
A.?sit?????????????????????????????????????????? B.?take???????????????????????????????????????????C.?one
3.选择与其它不同类的单词（ ??）
A.?feel?????????????????????????????????????????B.?grass????????????????????????????????????????? C.?mud
4.选择与其它不同类的单词（ ??）
A.?stuck?????????????????????????????????????? B.?sad?????????????????????????????????????? C.?angry
5.选出不同类(?? )
A.?park?????????????????????????????????? B.?grass???????????????????????????????? C.?flower?????????????????????????????D.?tree
二、单项选择
6.Robin is going to sit on the ___________ this morning.
A.?grass??????????????????????????????????????? B.?desk???????????????????????????????????????? C.?table
7.The next day, it is raining. Robin is__________ in the mud.
A.?angry?????????????????????????????????????? B.?stuck????????????????????????????????????? C.?happy
8.— How do the ants help Robin? — They_________ Robin out of the mud.
A.?pull???????????????????????????????????????? B.?push?????????????????????????????????????????C.?hit
9.Zip, don't _______ angry. Count to ten and take a deep breath.
A.?is?????????????????????????????????????????? B.?are?????????????????????????????????????????? C.?be
10.— I feel cold. — ________________
A.?You should wear more clothes. B.?You should take off your coat. C.?You shouldn't wear more clothes.
三、看图片写单词
11.h________ (表心情的单词)
12.s________ (表心情的单词)
13.a________ (表心情的单词)
14.i________
15.The cat is ________.
四、连词成句
16.连词成句
（1）take,?? I ,? a,?? deep,?? should,?? breath( .)
_____________________________________________________
（2）worried,?? the,?? are,?? Amy,?? and,?? dog( .)
_____________________________________________________
（3）what,?? if,?? angry,? ?feel,?? I,?? should,?? do,?? I( ? )
_____________________________________________________
（4）warm,?? should,?? clothes,?? you,?? wear ( .)
_____________________________________________________
（5）going,?? Robin,?? grass,?? is,?? sit,?? to ,? the,?? on( .)
_____________________________________________________
五、情景交际
17.根据情景选择句子。
A. What is this book about? B. How do you feel now?
C. Don't be angry.
D. What's wrong?
E. Don't be afraid.
F. How are you?
（1）你想询问朋友今天心情怎么样，应该问：________
（2）如果你是医生，应该这样询问一个生病的人：________
（3）当医生想询问病人感觉如何时，他应该问：________
（4）你提醒对方不要生气，可以说：________
（5）你想询问对方这本书关于什么的，可以问：________
（6）你想提醒对方不要害怕，你可以说：________
答案解析部分
一、按要求选单词
1. B
解：A选项意思：沮丧的；B选项意思：床；C选项意思：坏的。AC选项均为形容词。B选项为名词。故答案选：B.
【点评】考查单词的识记。注意词汇的掌握及运用。
2. C
解：A选项意思：坐；B选项意思：拿；C选项意思：一。AB选项均为动词，C选项为数词。故答案为：C.
【点评】考查单词的识记。注意词汇的掌握及运用。
3. A
解：A选项意思：感觉；B选项意思：草地；C选项意思：泥。BC选项均为名词，A选项为动词。故答案为：A.
【点评】考查单词的识记。注意词汇的掌握及运用。
4. A
解：A选项意思：被卡住的；B选项意思：沮丧的；C选项意思：生气的。BC选项均是表示情感的单词。故答案选：A.
【点评】考查单词的识记。注意单词的掌握及运用。
5. A
解：本题的四个选项中只有A意思是公园，其他均为表示植物的名词。
【点评】考查名词词义。
二、单项选择
6. A
解：句意：Robin早上将去坐在草地上。A选项意思：草地；B选项意思：书桌；C选项意思：桌子。结合题意可知，Robin应是坐在草地上，故答案为：A.
【点评】考查名词的辨析。注意词汇的掌握及句意的理解。
7. B
解：句意：第二天，下雨了。Robin被困在了泥里。短语be stuck in“被困于......“，故答案为：B.
【点评】考查短语固定搭配。注意词汇与短语的掌握及运用。
8. A
解：句意：——蚂蚁是如何帮助Robin的？——它们把Robin从泥里拖了出来。固定搭配pull...out of ”把......拖出来“，故答案选：A.
【点评】考查短语的固定搭配。注意短语的掌握及运用。
9. C
解：句意：ZIp,不要生气。数到十并深呼吸。本句为don't引导的祈使句，don't后用动词原形，故答案为：C.
【点评】考查祈使句的用法，注意动词的变形。
10. A
解：句意：——我感觉很冷。——你应该多穿点衣服。A选项意思：你应该多穿点衣服。B选项意思：你应该脱掉你的外套。C选项意思：你不应该穿太多衣服。结合语境可知，应该多穿衣服。故答案选：A.
【点评】考查情景交际。注意日常用语的积累与掌握，结合句意，选择最佳答案。
三、看图片写单词
11.happy
解：图意：微笑。根据首字母及图片可知考查表心情的单词happy“开心的”，故答案为happy。
【点评】考查单词happy拼写。
12.sad
解：图意：难过的样子。根据首字母及图片可知考查单词sad“难过的”，故答案为sad。
【点评】考查单词sad拼写。
13.angry
解：图意：生气的样子。根据首字母及图片可知考查单词angry“生气的”，故答案为angry。
【点评】考查单词angry拼写。
14.ill
解：图意：生病量体温。根据首字母及图片可知考查单词ill“生病的”，故答案为ill。
【点评】考查单词ill拼写。
15. afraid
解：图片中的动物非常“害怕”，因此本题填写“afraid”。
四、连词成句
16. （1）I should take a deep breath.
（2）Amy and the dog are worried.
（3）What should I do if I feel angry?
（4）You should wear warm clothes.
（5）Robin is going to sit on the grass.
解：（1）本题考查的是第六单元的核心句型。连词成句很好的测试了学生对语言运用的掌握，这跟小学语文中的连词成句有着异曲同工之妙。为了让学生更好地掌握这个知识点，可以给学生做了专项训练，并且提醒学生注意以下几点：注意标点符号和特殊句型，注意句子是否完整，注意字母大小写。
（2）本题考查的是第六单元的核心句型。连词成句很好的测试了学生对语言运用的掌握，这跟小学语文中的连词成句有着异曲同工之妙。为了让学生更好地掌握这个知识点，可以给学生做了专项训练，并且提醒学生注意以下几点：注意标点符号和特殊句型，注意句子是否完整，注意字母大小写。
（3）本题考查的是第六单元的核心句型。连词成句很好的测试了学生对语言运用的掌握，这跟小学语文中的连词成句有着异曲同工之妙。为了让学生更好地掌握这个知识点，可以给学生做了专项训练，并且提醒学生注意以下几点：注意标点符号和特殊句型，注意句子是否完整，注意字母大小写。
（4）本题考查的是第六单元的核心句型。连词成句很好的测试了学生对语言运用的掌握，这跟小学语文中的连词成句有着异曲同工之妙。为了让学生更好地掌握这个知识点，可以给学生做了专项训练，并且提醒学生注意以下几点：注意标点符号和特殊句型，注意句子是否完整，注意字母大小写。
（5）本题考查的是第六单元的核心句型。连词成句很好的测试了学生对语言运用的掌握，这跟小学语文中的连词成句有着异曲同工之妙。为了让学生更好地掌握这个知识点，可以给学生做了专项训练，并且提醒学生注意以下几点：注意标点符号和特殊句型，注意句子是否完整，注意字母大小写。
五、情景交际
17. （1）F
（2）D
（3）B
（4）C
（5）A
（6）E
解：A. What is this book about? 这本书是关于什么的？
B. How do you feel now? 你现在感觉怎么样？
C. Don't be angry. 别生气。
D. What's wrong? 怎么了？
E. Don't be afraid.不要害怕。
F. How are you? 你好吗？
（1）你想询问朋友今天心情怎么样，应该问：“你好吗？ ”故答案为F.
（2）如果你是医生，应该这样询问一个生病的人：“怎么了？”故答案为D.
（3）当医生想询问病人感觉如何时，他应该问：“你现在感觉如何？”故答案为B.
（4）你提醒对方不要生气，可以说：“别生气。”故答案为C.
（5）你想询问对方这本书关于什么的，可以问：“ 这本书是关于什么的?”故答案为A.
（6）你想提醒对方不要害怕，你可以说：“别害怕。”故答案为E.
【点评】 本题考查了情景交际，注意平时牢记单词拼写和汉语意思。
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