教科版九年级物理上册同步练习第二章改变世界的热机复习题(word版含答案）

第二章改变世界的热机复习题
一、单项选择题（共20小题；共40分）
1.
在国际单位制中，热量的单位是
?
A.
焦耳
B.
瓦特
C.
牛顿
D.
帕斯卡
2.
我国很多的民间谚语蕴含着丰富的物理知识，下列谚语与物理知识对应正确的是
?
A.
小小秤砣压千斤——等臂杠杆
B.
摘不到的镜中花——光的折射
C.
墙内开花墙外香——扩散现象
D.
下雪不冷化雪冷——凝固放热
3.
关于温度、热量、内能以下说法正确的是
?
A.
热量一定从高温物体传给低温物体
B.
物体的温度越高，所含的热量越多
C.
物体的温度为
，其内能也为零
D.
对物体加热，物体的温度一定升高
4.
物体吸收了热量，则物体的温度
?
A.
一定升高
B.
一定降低
C.
一定不变
D.
可能升高，也可能不变
5.
沿海地区与内陆地区相比昼夜温差较小，其主要原因是海水比沙石具有较大的
?
A.
内能
B.
比热容
C.
密度
D.
热量
6.
下列说法，正确的是
?
A.
高温物体一定比低温物体的内能大
B.
高温物体比低温物体含有的热量多
C.
热量总是从比热大的物体传给比热小的物体
D.
比热是物质特性之一，它是反映物质吸热（或放热）本领大小的物理量
7.
质量相等的水和砂石，吸收了相等的热量后
?
A.
砂石的温度高
B.
水的温度高
C.
砂石的温度升高得多
D.
水的温度升高得多
8.
下列现象中，可以说明分子间存在引力的是
?
A.
液体很难被压缩
B.
端午节粽子飘香
C.
平整的两块铅挤压后会粘在一起
D.
水和酒精均匀混合后总体积变小
9.
如图所示，把一个底部封闭的薄壁金属管固定在支座上，管中装一些酒精，然后用塞子塞紧管口。把一根橡皮条缠在管子上并迅速来回拉动，很快会观察到塞子被顶出且在管口上方有大量“白气”产生，下列说法中正确的是
?
A.
来回拉动橡皮条的过程中，金属管的内能减少
B.
来回拉动橡皮条的过程中，将机械能转化成内能
C.
塞子被顶出后，酒精蒸气的内能增加
D.
管口上方的“白气”是酒精蒸气
10.
西安浐灞国家湿地公园里，水泊点点，碧水云影，花香四溢，柳枝摇曳。关于公园里的自然现象，下列分析正确的是
?
A.
水中的"白云"，是光的折射形成的
B.
花香四溢，说明了分子在不停地运动
C.
摇曳的柳枝，相对于地面是静止的
D.
湿地能影响周边的气温，主要是因为水的比热容小
11.
下列现象中，不能说明分子动理论的是
?
A.
海绵能够吸收水
B.
液体很难被压缩
C.
高温加热使碳分子进入钢件表层
D.
鸭蛋裹上食盐的泥巴后变成咸蛋
12.
对于飘在空中的尘埃，下列说法正确的是
?
A.
它和一个分子差不多大
B.
它包含有几个分子
C.
它有几个“纳米”
D.
它是由许多分子组成的
13.
为了比较不同物质的吸热能力，某同学选用两个规格相同的烧杯，加入初温相同、质量相同的水和食用油，选用两个规格相同的电加热器加热水和食用油，选用两个相同的温度计测量水和食用油的温度，并配备了秒表用来计时，实验装置如图甲、乙所示。根据实验数据绘制水和食用油的温度随时间变化的图象如图丙所示。则下列说法中正确的是
?
A.
实验中选用相同电加热器，目的是保证水和食用油温度变化相同
B.
实验中用温度计的示数变化表示水和食用油吸收热量的多少
C.
由图象可知，升高相同温度，食用油所需时间长，所以吸热能力强
D.
由图象可知，加热相同时间，水温度变化小，所以吸热能力强
14.
下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是
?
A.
发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体
B.
在相同温度下，
的水比
的冰含有的热量多
C.
一块
的冰熔化成
的水，内能增大
D.
物体温度升高，内能一定增加，一定要吸收热量
15.
塑料泡沫具有质轻、隔热、吸音、耐腐蚀等特点。用塑料泡沫箱可长时间保存冰冻的食品，这利用了该材料的什么性质
?
A.
密度小
B.
导热性差
C.
导电性差
D.
隔音性好
16.
在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是
?
A.
用热水袋暖手，手温度升高
B.
在炉子上烧水，水的温度升高
C.
将冰块放入饮料中，饮料的温度降低
D.
用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高
17.
下列关于内能、热量、温度和做功的说法中不正确的是
?
A.
温度高的物体把温度传给温度低的物体
B.
某铁块温度降低，内能一定减小
C.
物体吸热，温度不一定升高
D.
一个物体温度升高，可能是外界对物体做功
18.
下列说法中正确的是
?
A.
气体很容易被压缩，是由于气体分子间相互吸引力很大
B.
固体很难被压缩，是因为它们的分子间没有空隙
C.
液体容易流动，是因为它们的分子间没有吸引力
D.
晶体熔化时吸收热用于破坏分子的有规则排列，所以温度不升高
19.
下列说法中正确的是
?
A.
固体很难被压缩，说明分子间有引力
B.
物体吸收热量，温度一定升高
C.
的冰没有内能
D.
闻到花香是因为发生了扩散现象
20.
把质量相等的两块铁，放入沸水中加热一段时间，取出后迅速地放入相同的装有初温相等、质量也相等的酒精和水中，待热平衡后（不计热量损失），关于温度的判断正确的是
?
A.
放酒精的温度高
B.
放水的温度高
C.
两杯内液体温度一样高
D.
以上三种都有可能
二、填空题（共8小题；共32分）
21.
日常生活中谈到的“热”，具有不同的含义，它可以表示物理学中的温度、热量、内能这三个物理量。夏天天气很热，这里的“热”是指
?，摩擦生“热”，这里的“热”是指
?。
22.
如图所示，在“探究物质的吸热性质”实验中，要控制煤油和水的质量
?，在相等的时间内煤油和水吸收的热量
?。通过实验发现，
?的温度升高得更快，所以质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量是
?的。
23.
在国际单位中，热量的单位是
?，物体吸收或放出热量的多少与物体的
?、物质的
?以及
?有关。
24.
晴朗的中年，小明把一个黑色的小盘子装了
的水，并用保鲜膜封住盘口（忽略蒸发）。开一个小口安装了一支温度计，温度计示数稳定后。把它放在阳光下，如图甲所示。小明每
分钟记录一次温度计的示数。发现
之后。水的温度不再升高，其温度图线如图乙所示。
后，盘中的水继续放在阳光下，水的温度不再升高的原因可能：
?。
25.
砂石的比热容为
，它的单位读作
?。比热容是物质的一种
?。若某个铜球的比热容为
，则半个铜球的比热容为
?。
26.
小雪同学在探究分子间的作用力时，在注射器筒内先吸入适量的水，推动活塞将筒内空气排除后，用手指堵住注射器嘴，再用力推活塞，如图所示，结果她发现筒内水的体积几乎未改变，这一实验表明分子间存在相互作用的
?（填“引力”或“斥力”）。
27.
水的比热比较大，泥土和砂石的比热较小，在同样受热或冷却的情况下，水温变化比泥土、砂石的温度变化
?。所以沿海的早晚温差比内陆的
?。
28.
在标准大气压下对质量为
千克、温度为
的水加热，水共吸收
焦耳的热量，则水的温度升高
?
。
三、简答题（共3小题；共15分）
29.
把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面（例如用吸盘吸住玻璃板或用细线绑住玻璃板），读出测力计的示教。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板（如图）。弹簧测力计的示数有什么变化?解释产生这个现象的原因。
30.
一位教师在给学生讲授有关物质状态的问题时，让学生们在一个空教室内做了三个活动。
第一个活动是让学生如图甲所示紧靠在一起，成排站立，并且说明：同学们可以晃动身体，但手必须相互抓紧，脚不能移动。
第二个活动是让学生如图乙所示在教室中走动，但彼此必须靠近，并在大多数时间内保持相互接触。
第三个活动是让学生如图丙所示在教室里自由跑跳，并在大多数时间内彼此不接触。
你认为哪一个活动中的学生最能代表固体中的微粒?哪一个活动中的学生最能代表气体中的微粒?
31.
在野外施工中，需要把质量为
千克的铝合金构件温度从
升高到
或以上．现只有保温瓶中
千克温度为
的热水可以利用，不计热损失，请设计一个加热构件的方案．同学甲设计的方案和运算如下：将铝合金构件直接放人
热水中，在不考虑热损失的前提下，热水放出的热量等于构件吸收的热量．根据热量计算公式：
、
，将数值代入计算，得出构件与热水在达到热平衡时的温度
．显然，这种方案不能使构件达到规定的温度．同学乙设计的方案是把
的热水分成等质量的两份，让构件先放人第一份
的热水中，达到热平衡后取出，再放入第二份
的热水中，再使构件与热水达到热平衡．通过计算表明，这一方案可使构件的最后温度达到
。
问：
（1）怎样才能让构件达到
呢?请写出你的设计方案；
（2）若采用最佳加热方案，构件最后的温度可达
、这一结果启示我们，工业上也可以用这一方法用冷水来冷却某些构件，请简要说明这种最佳冷却方案。
四、计算题（共3小题；共13分）
32.
两块体积相等的水和沙子，密度分别为
、
，比热容分别为
、
，充分将它们混合成为一种湿沙，求证：这种湿沙子的比热容为
。
33.
从车床上刚刚加工下来的铝件温度都很高，已知某铝件加工之前的温度是
，加工之后的温度是
。问：
（1）是什么过程（“做功”或“热传递”）使铝件内能增加的。
（2）如果套让加工后质量为
的铝件
[
]
温度冷却到加工前的温度，则该铝件需要放出多少热量。
34.
“宇”牌太阳能热水器，水箱内有
的水。水的比热容为
，求：
（1）在阳光照射下，水的温度升高了
，水吸收的热量；
（2）天气原因，水箱内
的水，温度从
降低到
，和温度从
升高到
，放出的热量与吸收的热量之比。
答案
第一部分
1.
A
2.
C
【解析】小小秤砣压千斤，是利用杠杆的动力臂远大于阻力臂进行称量的，所以此时杆秤不是等臂杠杆，故A错误；
摘不到的是镜中花，镜中花属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故B错误；
墙内开花墙外香，是花的香味分子做无规则运动的结果，属于扩散现象，故C正确；
化雪冷，是因为雪在熔化时吸热，使气温降低，故D错误。
3.
A
4.
D
5.
B
6.
D
【解析】内能的大小与物体的温度、状态等有关，所以高温物体的内能不一定比低温物体的内能大，故A错误；
热量是一个过程量，只能说吸收（或者放出）了多少热量，不能某物体含有多少热量，故B错误；
热传递的实质是热量的转移，热量总是从温度高的物体向温度低的物体转移，故C错误；
比热容是物质特有的一种特性，比热容大的物质吸热能力强，比热容小的吸热能力就弱，所以能够反应物质的吸热本领，故D正确。
7.
C
8.
C
9.
B
10.
B
【解析】本题考查的是光的折射、分子动理论、机械运动和比热容等知识，难度较小。水中的"白云"是光的反射形成的，A
说法错误；花香四溢说明了分子不停地运动，B
说法正确；柳枝摇曳，相对于地面有位置变化，是运动的，C
说法错误；湿地能够影响周边的气温是由于水的比热容大，D
说法错误。正确选项为
B。
11.
A
【解析】海绵能够吸水，是因为海绵的多孔结构，不属于分子动理论，故A符合题意；
液体很难被压缩是因为其内部的分子之间存在斥力作用，故B不符合题意；
碳分子进入钢件表层，是因为分子间有间隙，故C不符合题意；
鸭蛋裹上混有食盐的泥巴，过一段时间变成咸蛋，属于扩散现象，是分子不停地做无规则运动的结果，故D不符合题意。
12.
D
13.
D
14.
C
【解析】A．发生热传递时，传递的是热量而不是温度，故A错误；
B．热量是过程量，不能说“含有热量”，故B错误；
C．一块
的冰熔化成
的水后，吸收热量，温度不变，内能增加，故C正确；
D．物体温度升高，内能增加，可能是外界对物体做功，故D错误。
故选C。
15.
B
【解析】用塑料泡沫箱可长时间保存冰冻食品，是因为塑料泡沫的隔热性能比较好，能够隔绝大部分的热量，即导热性差，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
16.
D
【解析】A、B、C项，均是利用热传递改变了物体的内能。D项，用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高，是手对铁丝做了功，属于做功改变物体的内能。
17.
A
【解析】热传递过程中传递的是热量，不是温度，温度是状态量，不能传递，故A错误；
同一物体分子个数是一定的，当温度降低时，分子的热运动越缓慢，则分子的动能就越小，从而物体的内能减小，由于铁块的质量不变，因此铁块的温度降低，内能一定减小，故B正确；
晶体在熔化过程继续吸热，但温度不变，故C正确；
物体温度升高，可能吸收了热量，也可能是对它做了功，故D正确。
18.
D
19.
D
【解析】固体很难被压缩，说明分子间存在斥力，故A错误；
物体吸收热量，温度不一定升高，如晶体在熔化过程中，吸热但温度保持不变，故B错误；
一切物体在任何情况下都有内能，所以
的冰块也有内能，故C错误；
我们能闻到花香是因为花香分子运动到空气中，吸入鼻子，属于扩散现象，这说明了分子在不停地做无规则运动，故D正确。
20.
A
第二部分
21.
温度；内能
22.
相等；相等；煤油；不同
23.
焦耳；质量；种类；升高的温度
24.
水的温度上升到室外温度，而此时室外温度保持
不变，温度计无法再吸热升温
【解析】水中温度计升高的原因是因为水的温度比周围温度低，从周围吸收热量，但当水的温度和外界温度一样时，水的温度将不会再发生变化，所以水的温度不再升高的原因可能是水的温度上升到室外温度，而此时室外温度保持
不变，温度计无法再吸热升温。
25.
焦耳每千克摄氏度；特性；
26.
斥力
27.
小；小
28.
（标准大气压下，水的沸点为
）
第三部分
29.
弹簧测力计的示数变大。因为玻璃和水接触时玻璃分子和水分子间的距离在分子力作用的范围内，向上稍微拉玻璃板时，玻璃分子和水分子间的距离略微变大，作用力表现为引力，因此弹簧测力计的示数将变大。
【解析】弹簧测力计测得的力与大气压无关。对于玻璃板来说，在受到玻璃板上方大气产生的压力的同时，玻璃板下方的液体也会对玻璃板产生几乎同样大小的向上压力。
30.
甲；丙
31.
（1）操作方案：将保温瓶中
的热水分若干次倒出来．
第一次先倒出一部分，与温度为
的构件充分接触，并达到热平衡，构件温度升高到
；
将这部分温度为
的水倒掉，再从保温瓶倒出一部分热水，再次与温度为
的构件接触，并达到热平衡，此时构件的温度升高到
；
再将这些温度为
的热水倒掉，然后再从保温瓶倒出一部分热水来使温度为
的构件升温，．
直到最后一次将剩余的热水倒出来与构件接触，达到热平衡，最终就可使构件的温度达到所要求的值；
验证：如将
热水分
次倒出，每次倒出
，在第一次使热水与构件达到热平衡的过程中：
，
即：
解得：，
同理：
解得
，
解得
．
由此可知，倒到第三次时构件达到
（2）用冷水对构件进行流水喷淋（或用流水法进行），因为这样能充分地利用资源，使物体间内能更有效地转移，最大限度地实现降温。
第四部分
32.
设两块体积相等为
的水和沙子，密度分别为
、
，比热容分别为
、
，湿沙子的比热容为
，那么要使水与沙子都升高
摄氏度，需要吸热：，
那么湿沙子吸收热量：，
由
有：，
解得：。
33.
（1）
做功
【解析】在车床上，加工铝件时，通过做功的方法使铝件的内能增加、温度升高。
??????（2）
质量为
的铝件温度冷却到加工前的温度，该铝件需要放出
热量。
【解析】铝件放出的热量：。
34.
（1）
【解析】
??????（2）
【解析】因为
，，
与
相同，
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