10.2《天下兴亡 匹夫有责》教案
文档属性
| 名称 | 10.2《天下兴亡 匹夫有责》教案 |
|
|
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 16.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 道德与法治 | ||
| 更新时间 | 2020-10-26 00:00:00 | ||
文档简介
八上10.2《天下兴亡
匹夫有责》教案
一、教学目标:
1.懂得劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉,我们国家的每一项成就都是广大劳动人民用劳动换来的。
2.伟大中国梦的实现需要个人的辛劳和汗水。
二、教学重难点:
重点:知道劳动的重要性
难点:实干的要求及具体做法
三、教学过程:
(一)导入:
以问题导入——
想一想:
A.国家发展是国家领导人的事,与普通老百姓关系不大。
B.国家发展是大人的事,所有大人都应该努力工作。
C.国家发展是每个人的事,中学生也有责任。
提示:认为国家发展是大人或者国家领导人的事情的观点是不对的。
国家发展是每个人的事,中学生也有责任。天下兴亡,匹夫有责。我们是祖国的未来,一定要努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起祖国建设的重任,为国家发展做出贡献。
重点问题:
1.劳动的重要性
2.如何正确对待劳动?
3.青少年如何实现中国梦
?
引出本课主题—天下兴亡
匹夫有责
(二)主要过程:
第一目
?<劳动成就今天>
探究一:劳动的重要性
?
?思考:我国高铁建设成就的取得得益于什么?
?
?提示:来自于中国人民的勤劳奋斗,这些工程和国家取得的成就都是劳动人民勤劳和智慧的结晶,他们用自己的双手和大脑创造了我们这个伟大的国家。
?
?思考:从古至今这样伟大的工程成就来自于什么?
结论:1.劳动的重要性:
劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
探究二:正确看待劳动
?
?思考:这些人的劳动有何相同点和不同点?
?
?提示:都是劳动、是为国家做贡献;不同点:工种不同、学历不同、技术不同、贡献不同
?
?思考:结合材料及视频,我们应该如何正确看待劳动?
?
?提示:无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。
结论:2、如何正确对待劳动?
①每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的美好生活。
②无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。
第二目
?<实干创造未来>
探究三:发扬实干精神
?
?思考:航天梦的实现得益于什么?
?
?提示:把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。
?
?提示:我们应将书本知识与实践相结合,从中获得间接经验与直接经验。科学文化知识的学习离不开直接经验的支持,理论不能失去实践基础,知识的学习必须以实践活动为前提。在初中阶段,应该以学习知识为主,夯实基础,为未来参与社会实践奠定良好的知识基础。
结论:3.青少年如何发扬实干精神?
①把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。
②我们是祖国的未来,一定要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光芒。
课堂小结:
我们是祖国的未来,一定要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光芒。
03
知识卡
1、如何理解劳动的重要意义?
(1)劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的。
(2)辛勤劳动创造了今天的辉煌。今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
2、如何正确看待劳动?
每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。
3、怎样把中国梦变成现实????????
把中国梦变为现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。
4、青少年的我们应怎样创造未来?
(1)要发扬实干精神。把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。
(2)要努力学习,积极探索,担负起历史重任。少年兴则国家兴,少年强则国家强。我们是祖国的未来,一定要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩
匹夫有责》教案
一、教学目标:
1.懂得劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉,我们国家的每一项成就都是广大劳动人民用劳动换来的。
2.伟大中国梦的实现需要个人的辛劳和汗水。
二、教学重难点:
重点:知道劳动的重要性
难点:实干的要求及具体做法
三、教学过程:
(一)导入:
以问题导入——
想一想:
A.国家发展是国家领导人的事,与普通老百姓关系不大。
B.国家发展是大人的事,所有大人都应该努力工作。
C.国家发展是每个人的事,中学生也有责任。
提示:认为国家发展是大人或者国家领导人的事情的观点是不对的。
国家发展是每个人的事,中学生也有责任。天下兴亡,匹夫有责。我们是祖国的未来,一定要努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起祖国建设的重任,为国家发展做出贡献。
重点问题:
1.劳动的重要性
2.如何正确对待劳动?
3.青少年如何实现中国梦
?
引出本课主题—天下兴亡
匹夫有责
(二)主要过程:
第一目
?<劳动成就今天>
探究一:劳动的重要性
?
?思考:我国高铁建设成就的取得得益于什么?
?
?提示:来自于中国人民的勤劳奋斗,这些工程和国家取得的成就都是劳动人民勤劳和智慧的结晶,他们用自己的双手和大脑创造了我们这个伟大的国家。
?
?思考:从古至今这样伟大的工程成就来自于什么?
结论:1.劳动的重要性:
劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
探究二:正确看待劳动
?
?思考:这些人的劳动有何相同点和不同点?
?
?提示:都是劳动、是为国家做贡献;不同点:工种不同、学历不同、技术不同、贡献不同
?
?思考:结合材料及视频,我们应该如何正确看待劳动?
?
?提示:无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。
结论:2、如何正确对待劳动?
①每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的美好生活。
②无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。
第二目
?<实干创造未来>
探究三:发扬实干精神
?
?思考:航天梦的实现得益于什么?
?
?提示:把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。
?
?提示:我们应将书本知识与实践相结合,从中获得间接经验与直接经验。科学文化知识的学习离不开直接经验的支持,理论不能失去实践基础,知识的学习必须以实践活动为前提。在初中阶段,应该以学习知识为主,夯实基础,为未来参与社会实践奠定良好的知识基础。
结论:3.青少年如何发扬实干精神?
①把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。
②我们是祖国的未来,一定要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光芒。
课堂小结:
我们是祖国的未来,一定要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光芒。
03
知识卡
1、如何理解劳动的重要意义?
(1)劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的。
(2)辛勤劳动创造了今天的辉煌。今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
2、如何正确看待劳动?
每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。
3、怎样把中国梦变成现实????????
把中国梦变为现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。
4、青少年的我们应怎样创造未来?
(1)要发扬实干精神。把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。
(2)要努力学习,积极探索,担负起历史重任。少年兴则国家兴,少年强则国家强。我们是祖国的未来,一定要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩
常见问题
这份教案适用于什么教材版本?
本教案适用于统编版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么?
适用学段与科目:初中、0、道德与法治。
文件是什么格式,大小多少?
文件格式为 ZIP,文件大小约 16.5KB。
文档主要包含哪些内容?
八上10.2《天下兴亡匹夫有责》教案一、教学目标:1.懂得劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉,我们国家的每一项成就都是广大劳动人民用劳动换来的。2.伟大中国梦的实现需要个人的辛劳和汗水。二、教学重难点:重点:知道劳动的重要性难点:实干的要求及…
如何获取完整文档?
页面提供 1 页预览图片,完整文档可通过21世纪教育网下载页 /t/8073789 获取。