部编版2020语文五年级上册五单元测试卷含答案

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2020五年级九册语文第5单元形成性评价
班级
姓名
成绩
1、基础知识。（29分）
1.
看拼音写词语。（10分）
fán
zhí
liáng
shi
méi
tàn
shā
jūn
zhì
liáo
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
líng
lóng
guāng
huá
shōu
shi
zhé
fú
shū
lǐ
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
2.
下列加点字注音全对的一项是（
）。（3分）
A.摄氏度（
shè
）
煤炭（
tàn
）
锥子（zuī）
矫健（
jiǎo
）
B.狭窄
（
xiá
）
温驯（
xùn
）
树杈（
chà）
苔藓（
xiǎn
）
C.橡栗
（lì
）
帽缨（yīn）
翘起来（qiào）
舵手（duò）
D.机警
（jǐng）
躲藏（cáng）
歇凉
（xiē）
榛子（zhēng）
3.
下列选项中没有错别字的一项是（
）。（3分）
A.温训
拾起
触动
恼怒
B.年龄
矫键
疏远
治疗
C.追逐
水蒸气
漂浮
被窝
D.勉强
褐色
缝隙
清朗
4.
下列词语按顺序填空最恰当的一项是是（
）。
（3分）
坚强
勉强
顽强
倔强
（1）他的钱仅够（
）维持生计。
（2）如果我们足够（
）,就没有什么能够打败我们。
（3）这朵不起眼的小黄花,在如此恶劣的气候下,（
）地盛开着。
（4）脚下沉睡了一冬天的小草,此时已苏醒了,（
）地把头伸出了地面,虽然只见一点嫩绿,却充满了生机。
A.勉强
顽强
坚强
倔强
B.顽强
勉强
坚强
倔强
C.勉强
坚强
倔强
顽强
D.勉强
顽强
倔强
坚强
5.
写出下列句子的说明方法。（5分）
（1）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。（
）
（2）一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（
）
（3）太阳会发光，会发热，是个大火球。（
）
（4）它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。（
）
（5）这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。（
）
6.
按要求写句子。（5分）
（1）浪花在夕阳的柔光中跳跃。(缩句)?
_____________________________________________________________________________________
（2）这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）
_____________________________________________________________________________________
（3）它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。（用加点字造句）
_____________________________________________________________________________________
（4）一个冬天的傍晚，大雪刚停，孙康站在门口，觉得雪地亮堂堂的。他想，雪地里这样亮，也许可能看得清书的字呢。他拿出一本书，映着雪一看，居然看得清。他顾不得天冷，就蹲在雪地上看起书来。（用修改符号修改）
2、文学常识。（5分）
1.
三国中有很多人物都有绰号，如“水镜先生”是_________________“卧龙”是_____________；“凤雏”是_______________；“小霸王”是_________________；“美髯公”是________________；“常胜将军”是_____________。
2.《三国演义》中有这样一段话：“今天下英雄，惟使君与操耳。”玄德闻言，吃了一惊，手中所持匙箸，不觉落于地下。时正直大雨将至，雨声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”这段话描述的故事是_________________?。其中玄德指的是________________。
3.
成语“万事俱备
，只欠东风”是根据《三国演义》______________（填写战役名称）中________________的故事演化而来的。
三、交流平台。（4分）
运用所学说明方法，完成片段。（至少用两种说明方法）
我们的教室宽敞明亮。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、课内阅读。（16分）
阅读《松鼠》选段，完成问题。
松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲到尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲避在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴明的夜晚，可以听到松鼠在树上跳着、叫着、互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。
松鼠不敢下水。有人说，A松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当做帆和舵。B松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松树的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。
松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净，又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又结实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进去；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。
1．作者说松鼠是漂亮、驯良、乖巧的小动物，请你分别从文中举一个例子。（3分）
漂亮：_______________________________________________________________________________
驯良：_______________________________________________________________________________
乖巧：_______________________________________________________________________________
2．为什么作者说“松鼠最不像四足兽”？（2分）
_____________________________________________________________________________________
3．请从文中画线的A、B中任选一句，说说该句使用的说明方法以及表达作用。（3分）
选___句，说明方法是：_____________，表达作用是：_____________________________________
4．请分别说说下面两个句子中的划线部分能否去掉，为什么？（4分）
①它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来。
②有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当做帆和舵。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.文中写松鼠的搭窝过程，运用了什么样的说明顺序？找出语言标志。并回答写其搭窝的目的是什么？（4分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、课外阅读。（16分）
阅读下面文章，完成第1—6题。??
①常常能听到这样一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多细胞”、“人脑多用了会笨”，这种说法是没有科学道理的。?
②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%—90%的脑细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。?
③“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰；脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20—70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。?
④除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑、可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。
⑤“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。?
1．用自己的话对第②段中画线部分的内容进行概括。?（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．第③段中画线的部分综合运用了_______________________________等说明方法，说明了_________________________________________________________________________的道理。（3分）
3．第④段说明“多用脑，可防老”的道理，谈了两方面的原因：一是生理方面的，就是多用脑能够__________________________________________________________________________________；二是心理方面的，就是多用脑可以______________________________________________________。（4分）
4．“人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康”，这句话中的“几乎”能删去吗？为什么？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5．根据文章的内容，请给这篇文章拟写一个恰当的标题。（2分）?____________________________________________________________________________________
6．你在生活中也经常用脑，读了这篇文章，有些什么体会？?（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、习作（30分）
选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给他人，题目自拟。
要求：写清楚事物主要特点；用上恰当的说明方法。
参考答案
一、基础知识。
1.
繁殖
粮食
煤炭
杀菌
治疗
玲珑
光滑
收拾
蛰伏
梳理
2.B
3.D
4.A
5.列数字
作比较
打比方
举例子
摹状貌
6.
（1）浪花跳跃；
（2）
这么远，火箭不能射到；（3）只有努力学习，才能有所成绩；
（4）去掉“也许”或者“可能”；“居然”改为果然。
2、
文学常识。
1三国中有很多人物都有绰号，如“水镜先生”是司马徽，“卧龙”是诸葛亮；“凤雏”是庞统；“小霸王”是孙策；“美髯公”是关羽；“常胜将军”是赵云。
2.《三国演义》中有这样一段话：“今天下英雄，惟使君与操耳。”玄德闻言，吃了一惊，手中所持匙箸，不觉落于地下。时正直大雨将至，雨声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”这段话描述的故事是??青梅煮酒论英雄??。其中玄德指的是_刘备_。
3.
成语“万事俱备
，只欠东风”是根据《三国演义》
赤壁之战（填写战役名称）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
三、交流平台
略
四、课内阅读
1．漂亮：如“玲珑的小面孔，衬上一条……”；驯良：如“它们从来不接近人的住宅……”；乖巧：如松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净，又暖和……
2．它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃
3．A句打比方，形象地说明了松鼠巧妙地借用树皮过河，突出了它乖巧的特性。
B句运用作比较的说明方法，突出了松鼠警觉的特性。
4．①不能去掉，“稍微”动一下才更能体现松鼠“十分警觉”的特点，如果去掉就没有这种效果了；　②“有人说”是说明了这一现象是根据别人的传说而来，并非作者亲眼所见，更体现了说明的准确性，如果去掉则变得肯定了。
5.
时间顺序。解析：抓住关键词“先搬些……再用一些……然后……”即可；目的：作者选用准确的动词“搬”“编扎”等，生动地写出了松鼠的灵巧与能干。窝址的选择与窝口处理的合理科学，更突出松鼠的智慧，富有灵性，因而“很讨人喜欢”。
五、课外阅读
1、
人的脑神经细胞足够一生运用。?
2、
作诠释、作比较、打比方。脑子用得勤（的人），肯定聪明。或：脑子多用只会聪明（不会笨）。
3、
促进其它肌体、器官保持活力；使生活、精神充满活力。
4、
不能删去。“几乎”表明并非全部，也有例外，删去后不能表达出这层意思，体现了说明文语言的准确性。
5、
本题鼓励学生各抒己见，只要符合文章内容即可给分。?
6、本题鼓励学生各抒己见，只要符合题意，言之成理即可给分。
六、习作
略
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