美术 辽海版 二年级下 7 《虫趣》 教案

课题：7、虫趣
课时：2课时
课业类别：造型·表现
教学目标:
1.让学生欣赏大自然中各种不同外形、花纹和色彩的虫子,并了解其生活习性,从而感受大自然的奇妙。让学生在对比的过程中,学会观察、了解生活中的虫子与绘画中的虫子不同之处。
2.让学生学会用夸张变形的方法描绘虫趣故事。
3.培养学生观察自然、了解自然的好习惯。培养学生的创新意识。
学情分析:
学生年龄较小,学会用夸张变形的方法描绘虫趣故事。
教学重点:
引导学生观察、了解有趣的昆虫,大胆表现有情节的故事内容。培养学生的想象能力和表现能力,引导他们积极参与教学,培养研究问题和解决问题的能力。
教学难点:
表现有情节的故事内容,充分发挥想象力抓特点表现昆虫。训练组织画面的能力。
教学方法：讲授法、观察法、演示法。
教师教具：教师范画、课件、水彩笔、油画棒、图画纸。
学生学具：课本、油画棒、水彩笔、勾边笔等。
第一课时
教学过程:
一、导入阶段：
在美丽的大自然中,生活着各种各样稀奇古怪的虫子,它们有的外形奇特,有的花纹美丽,现在就让我们去认识一下它们吧。
插入多媒体图片
虫子是自然界中的大家族,它们每天快乐的生活在一起,还发生了许多有趣的故事呢!瞧,它们来啦。
二、发展阶段：
这些小虫子可爱吗?你们喜欢它们吗?为什么?
引导学生说出：我们也要学习小虫子聪明勇敢、团结合作的精神。
?提出问题:动画片中的小虫子和现实生活中的虫子有什么不同?
教师小结:动画大师运用夸张、拟人的手法让这些小虫子变得更生动更有趣。
教师示范范画
老师受到动画大师的启发,也想创作一幅表现小虫子的画,并编出有趣的故事,让我想一想,嗯,有了……
三、实践阶段：
学生作画,教师巡回指导。
同学们你们想不想也发挥你们的聪明才智和用灵巧的小手创作一幅表现小虫子的作品,现在你就是这幅画的总导演了,看看谁的画既形象又生动,故事设计的最能吸引观众。
作品展评,发奖章
四、讲评阶段：
展示并评价学生作品。
师总结：未来50年,地球上将有数十万种昆虫物种灭绝,地球上种类和数量最多的动物正悄悄从你我身边消失,保护昆虫,让我们的地球永远美丽、永远充满生机。同学们,课后收集一下吧!
第二课时
教学目标:
1.让学生欣赏大自然中各种不同外形、花纹和色彩的虫子,并了解其生活习性,从而感受大自然的奇妙。让学生在对比的过程中,学会观察、了解生活中的虫子与绘画中的虫子不同之处。
2.让学生学会用夸张变形的方法描绘虫趣故事。
3.培养学生观察自然、了解自然的好习惯。培养学生的创新意识。
学情分析:
学生年龄较小,学会用夸张变形的方法描绘虫趣故事。
教学重点:
引导学生观察、了解有趣的昆虫,大胆表现有情节的故事内容。培养学生的想象能力和表现能力,引导他们积极参与教学,培养研究问题和解决问题的能力。
教学难点:
表现有情节的故事内容,充分发挥想象力抓特点表现昆虫。训练组织画面的能力。
教学过程：
组织阶段
组织同学们坐好，准备上课。
引导阶段
请同学们欣赏昆虫的图片，注意观察细节以及它们的颜色。
发展阶段
对上节课的作品进行整理、添加环境背景
沟边
涂上合适的颜色
学生作画,教师巡回指导。
评价阶段
把同学们的作品展示出来，大家互相欣赏，评一评谁画的昆虫生动、有趣，这也是一个互相学习的过程。