沪教版（全国）化学九年级上第2章《身边的化学物质》测试题（含答案）

第2章《身边的化学物质》测试题
一、单选题
1．硫在氧气中燃烧的现象如下：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。其中可以证明“硫在氧气中燃烧发生了化学变化”的是（　　）
A．发出明亮的蓝紫色火焰
B．放出热量
C．生成有刺激性气味的气体
D．以上选项都可以
2．可以用排水法收集氧气的依据是(　　)
A．氧气的密度比空气略小
B．氧气易溶于水，但不和水反应
C．氧气密度比空气略大
D．氧气不易溶于水，且不和水反应
3．下列有关水的说法正确的是(　　)
A．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降
B．生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度
C．地球上总水储量很大，水资源不会短缺
D．经自来水厂净化处理过的生活用水一定是软水
4．下列化学反应，属于化合反应的是
A．
B．
C．
D．
5．下列物质的用途主要利用其化学性质的是
A．干冰用于人工降雨
B．一氧化碳用于炼铁
C．金刚石用于制玻璃刀
D．氦气用于充探空气球
6．下列日常生活中的做法，不涉及化学变化的是（　　）
A．稀有气体用于霓虹灯
B．糖醋凉拌紫甘蓝
C．纯奶发酵制酸奶
D．用肥皂水区分硬水和软水
7．下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列错误的是
A．C60
、SO3
、甲烷
B．水银、MnO2、硬铝
C．白磷、干冰、石油
D．液氧、P2O5
、碘酒
8．鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是
A．分别测定它们的密度
B．将气体分别通入紫色石蕊溶液中
C．观察颜色并闻它们的气味
D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中
9．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①点燃酒精灯，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤把导气管撤离水面，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器，⑧把试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是
A．②⑦③⑧①④⑥⑤
B．⑦②③⑧①④⑤⑥
C．⑤⑦⑧③②①④⑥
D．⑦③①⑧②④⑥⑤
10．下列过程中属于化学变化的是
A．活性炭净化水
B．熟石灰改良酸性土壤
C．干冰人工降雨
D．分离液态空气得到氧气和氮气
11．水是生命的源泉，化学实验同样离不开水，下列有关水的作用不正确的是（　　）
A．能用排水法收集O2是因为O2不易溶于水
B．测定空气里氧气含量时，集气瓶中水的作用是吸收有害气体
C．硫在氧气中燃烧时，水的作用是吸收SO2，防止污染空气
D．铁丝在氧气中燃烧时，水的作用是防止高温熔化物溅落引起集气瓶底炸裂
12．下图所示实验的操作中正确的是
A．
氧气验满
B．
量9.5mL
C．
点燃酒精灯
D．
液体加热
13．如图所示装置有洗气、储气等用途。医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置（　　）
A．b导管连接供给氧气的钢瓶
B．b导管连接病人吸氧导气管
C．该装置可用来观察是否有氧气输出
D．该装置可用来观察输出氧气的速率
14．下列各物质的用途，既利用了物理性质又利用了化学性质的是
A．用氢气作燃料
B．用氦气来充探空气球
C．用二氧化碳来灭火
D．用焦炭来冶金工业
二、填空题
15．水是生命之源，为了更好保护我们的赣江水，某小组同学进行了下列有关研究．
(1)赣江水属于_____(填“纯净物”或“混合物”)；为了检验河水是硬水还是软水，可向水中加_____检验．可用活性炭除去_____．
(2)为了防止江水污染，下列做法正确的是_____(填字母)
A．工业废水处理后再排放B．农业上合理使用农药化肥C．不向江中随意倾倒垃圾D．不使用含磷洗衣粉
(3)小组同学想要证明水的组成，下列实验能达到目的是_____(填字母)
A．水的蒸发B．水的蒸馏C．水的电解．
16．化学世界千变万化。请写出下列反应的化学符号表达式，并回答有关问题。
（1）加热高锰酸钾：
，反应后锰元素的化合价
（填“升高”、“降低”或“不变”）。
（2）加热碳酸氢铵：
，碳酸氢铵应保存在___________中（填“细口瓶”、“广口瓶”或“滴瓶”中）。
（3）镁条在空气中燃烧：
，燃烧的镁条应用
夹持置于石棉网上。
（4）将二氧化碳通入紫色石蕊试液变红：
。该反应属于
反应类型（填基本反应类型）。
（5）将二氧化锰放入双氧水中：
。该反应属于
反应（填“吸热”或“放热”）。
17．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
（1）有些村民用地下水作为生活用水，人们常用__检验地下水是硬水还是软水；
（2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是__，该实验说明水是由__组成的。
（3）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂。高铁酸钾受热时发生的反应为：4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，则R是__（填化学式）。
18．现有以下物质：水、过氧化氢、氧气、铁，氧化汞、二氧化锰、红磷。请选择适当的物质，按要求书写下列反应的符号表达式（将文字表达式中的反应物和生成物的名称用化学式代替；注意每种物质不能重复使用）。
（1）有氧气生成的分解反应_________________；
（2）有水生成的分解反应_____________；
（3）红色固体发生的分解反应____________；
（4）火星四射的化合反应_________________；
19．（9分）根据图1和图2回答下列问题。
（1）分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母）
；
A．水分子不断运动
B．水分子之间间隔不变
C．氢、氧原子不发生改变
D．水分子大小改变
（2）分析图2可知，试管A中的气体为
；B中的气体为
；正极和负极产生的气体体积之比为
。写出水通电反应的文字表达式：_________
__
_______，该反应所属的基本类型为_
____反应；这个反应说明水是由_
___和_
组成的。
（3）在电解水的过程中，下列说法不正确的是（填字母）
；
A．水分子发生了改变
B．氢原子和氧原子没有发生变化
C．水分子可以保持水的化学性质
D．水分子是由氢分子和氧分子构成的
三、推断题
20．一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D，A、C两种物质组成元素相同，E能够在D中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体F．回答下列问题：
（1）A的俗名_____，F的化学式_____；
（2）写出A与B混合得到C与D的文字表达式_____，此反应属于_____反应（填“化合”或“分解”）。
21．已知A、B、C、D四种物质是我们在这四个单元化学学习中接触过的物质，B、C都是生命
活动中不可缺少的物质，D是一种刺激性气味气体。它们之间有如图所示的转化关系。请回答下列问题：
（1）写出D的化学式
。
（2）写出C物质的一种用途
。
（3）写出①的反应式（用化学式书写）
。
（4）反应②的基本反应类型为
。
四、实验题
22．王丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中，分子筛并不消耗。王丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。
（1）这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于
（填“物理”或“化学”）变化。
（2）实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。
【实验记录】
实验步骤
实验现象
文字表达式
取一只250
mL的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把燃着的石蜡插入集气瓶中
石蜡燃烧得更旺
文字表达式I
表中，文字表达式I是
。
【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。
【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是
。
（3）实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，进行实验，并重复多次。
【实验记录
】
实验操作
主要实验现象
实验结论及解释
①
检查装置的气密性
/
装置的气密性良好
②
加入药品，将装置连接固定
/
/
③
打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b
A中水进入到B中，B中水的体积为200
mL。
收集200
mL气体（由压强差引起的误差忽略不计）
④
用凸透镜聚光引燃白磷
燃烧，产生大量白烟
/
⑤
待白磷熄灭并冷却到室温，
进行操作I
现象I
小丽收集的气体不是纯净的氧气
表中，操作I是
；现象I是
出现上述现象的原因是
。
【数据记录】
实验次序
1
2
3
4
5
B中剩余水体积/mL
100
42
39
41
38
【数据处理】已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为
%
。
【实验反思】导致第1组数据产生较大误差的可能原因是
23．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。
（1）请写出图中标号仪器的名称：①_____;②_____。
（2）实验室用过氧化氢溶液制取少量氧气时，发生装置最好选用_____，收集较干燥氧气的装置选用_____;如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用_____。（填编号）
（3）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是_____。
五、计算题
24．化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，具体方法是：将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO2的体积，将体积换算为质量，再根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量．如图Ⅰ为石灰石与稀盐酸反应的装置，图Ⅱ是用于测量CO2体积的装置．
（1）写出图中A、B仪器的名称：①
②
，检查A装置气密性的方法是
，若在实验室中利用B装置制取氧气，化学反应方程式为
，将B中装置②加装网罩，可以用于木炭还原氧化铜实验，反应的化学方程式为
，该反应属于
（填基本反应类型）；
（2）图Ⅰ装置为石灰石与稀盐酸反应的装置，应选择
（填“A”或“B”）图Ⅱ装置中油层的作用是
，为使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，可以采取的操作方法是
，此时读数的变化即为生成二氧化碳的体积．
（3）下表是三个实验小组按方案所测得的数据．
小组
取用石灰石样品质量
测得CO2的质量
碳酸钙的质量分数
一
2.5g
1.32g
120%
二
2.5g
0.88g
？
三
2.5g
1.1g
100%
Ⅰ第一、三小组测定结果明显偏高，可能的原因是
（填序号）
①盐酸浓度过高挥发出氯化氢；
②盐酸量不足；
③没有将发生装置内的二氧化碳完全排出
Ⅱ第二小组测定结果比较准确，根据数据计算石灰石中碳酸钙的质量分数．（写出计算过程）
参考答案
1．C
2．D
3．A
4．C
5．B
6．A
7．A
8．D
9．B
10．B
11．B
12．D
13．A
14．C
15．混合物
肥皂水
色素和异味
ABCD
C
16．（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；降低
（2）NH4HCO3H2O+CO2+NH3；广口瓶
（3）2Mg+O22MgO；坩埚钳
（4）CO2+H2O→H2CO3；化合
（5）2H2O22H2O+O2↑；放热
17．肥皂水。
氢气
氢元素和氧元素。
Fe2O3。
18．H2OH2+O2
H2O2H2O+O2
HgO
Hg
+
O2
Fe
+
O2
Fe3O4
19．（1）AC；
（2）氢气
；
氧气
；
1:2
；
水氢气+氧气
；分解；
氢元素
；氧元素；
（3）D。
20．双氧水
Fe3O4
过氧化氢水+氧气
分解
21．（1）SO2
（2）供人和动物呼吸（答案不唯一）
（3）O2+H2H2O
（4）化合反应
22．（1）物理变化
（2）文字表达式I
石蜡
+
氧气二氧化碳
+
水
【实验反思】石蜡在集气瓶中燃烧更旺只能说明集气瓶的氧气浓度高于空气，而不能说明集气瓶中氧气含量为100%。
（3）操作I是：打开止水夹b，现象I是：B中部分水倒吸进入A中
.
上述现象的原因是：白磷燃烧消耗氧气导致集气瓶中压强变小。
【数据处理】80%
【实验反思】白磷量不足
23．长颈漏斗
试管
C
E
B
将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃表明氧气收集满
24．（1）长颈漏斗；酒精灯；将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，向长颈漏斗中注水至浸没长颈漏斗末端，继续注水至形成一段液柱，一段时间后若液柱不下降，即可证明装置不漏气；
（2）A；防止二氧化碳溶于水；
调节量气管高度，使反应前后两边液面相平（3）80%