第18课 牛和鹅 第一课时(课件30张PPT+素材)

文档属性

名称 第18课 牛和鹅 第一课时(课件30张PPT+素材)
格式 zip
文件大小 5.6MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-10-26 17:13:14

文档简介

(共30张PPT)
牛和鹅
语文 四年级上
语文 四年级上册
牛和鹅
同学们,让我们来欣赏图片,你看这是什么?是的,在你的印象中,牛和鹅有什么特点?今天就让我们来学习一篇课文《牛和鹅》,看看你会得到什么启发。
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自由读课文,注意读准字音,认清字型,把课文读通顺。
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左右结构。字义:用手接触或轻轻抚摩;用手探取。“模”,组词:摸索、抚摸。

上下结构,字义:很、极;超过,胜过;代词,什么。“其”,组词:甚至、甚好。

shèn

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左右结构,“足”字旁的写法,字义:屈膝,使膝盖着地。“脆”,组词:跪倒、跪拜。

左右结构,字义:敲打。“锤”,组词:捶背、捶打。
guì
chuí




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左右结构,字义:纠缠,弄迷糊;走弯曲迂回的路;围着转。“饶”,组词:缠绕、环绕。

左右结构,“元”的写法,字义:固执,不容易变化;顽皮,小孩淘气。“颈”,组词:顽固、顽皮。


rào
wán

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左右结构,字义:颈,头和躯干相连的部分;像脖子的部分。“悖”,组词:脖子、围脖。

左右结构,字义:离开,落掉;遗漏。“说”,组词:摆脱、挣脱。

tuō




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左右结构,字义:大概,总括;一概,一律;气度;情况,景象。“慨”,组词:大概、概括。

上下结构,字义:招引,挑逗。“若”,组词:惹祸、招惹。

gài
r


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上下结构,字义:黄昏,天将黑的时候;黑暗;神志不清楚,认识糊涂。“旨”,组词:黄昏、昏暗。

左右结构,字义:攥,手指弯曲合拢来拿。“屋”,组词:掌握、把握。

hūn



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左右结构,字义:跌跤;用力往下扔;因掉下而毁坏。“率”,组词:摔倒、摔跤。

左右结构,字义:攥,手指弯曲合拢来拿。“屋”,组词:掌握、把握。

shuāi
píng


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左右结构,字义:用指甲按或截断。“焰”,组词:掐算、掐住。
qiā

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wèi
quán

jīn

píng


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huà
huá
划船
计划



吁哩吁哩
气喘吁吁
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jié
jiē
背包
背后
卖鞋的人说这双鞋很结实,穿两年都没有问题,结果,我才穿两个月不到就穿破了。

cháo
zhāo
朝霞
朝着
清晨,我们迎着朝霞朝着学校走去。
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有意识地(那样做)。
故意:
顽皮:
造句:这只小花猫顽皮又活泼,非常讨人喜欢。
助威:
帮助增加威势。
造句:球场上比赛正在激烈地进行着,比赛双方拉拉队的助威呐喊声此起彼伏。
调皮,爱玩闹。
造句:这件事他不是故意的。
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感到可怕而畏惧。
恐怖:
造句:黑夜里突然传来一阵令人恐怖的叫声。
衣襟:
造句:微风轻拂,掀起杜鹃花的衣襟。
摇摇摆摆:
行走不稳或坦然自得的样子。
造句:小企鹅摇摇摆摆地向妈妈走去,可爱极了。
上衣、袍子前面的部分。
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没有一点原因。
无缘无故:
造句:他无缘无故地遭到了一番羞辱,心里很委屈。
欺负:
用蛮横无理的手段侵犯或残害而恐惧。
造句:我们不应该欺负弱小,那样是不道德的。
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再读课文,边读边思考:课文主要写了件什么事?
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记叙我们在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的故事。
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你能说说课文先写了什么?接着写了什么?最后写了什么?
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先写我们对身躯庞大的牛一点不害怕,甚至还去欺负它;对小小的鹅却心怀畏惧。接着写金奎叔对付老公鹅。写金奎叔根本不怕鹅,且轻松地对付鹅的过程。最后写了我听了金奎叔的话以后,转变了对牛和鹅的看法和态度,从中也明白了道理。
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第一部分(第1—4自然段)
写“我们”因为俗语的原因对待牛和鹅不一样的态度。
第二部分(第5—12自然段)
写“我”被鹅追赶,金奎叔帮忙把鹅赶跑的经过。
第三部分(第13—15自然段)
写金奎叔的话对“我”产生了影响,“我”对牛和鹅的态度也发生了改变。  
知识拓展
王羲之爱鹅出了名,在兰亭,他特意建造了一口池塘养鹅,后来干脆取名“鹅池”。池边建有碑亭,石碑刻有“鹅池”二字。提起这块石碑,还有一个传说呢。有一天,王羲之正在写“鹅池”二字。刚写完“鹅”字时,忽然有大臣拿着圣旨来到。王羲之只好停下来出去接旨。在一旁看到父亲写字的王献之也是有名的书法家,他看见父亲只写了一个“鹅”字,就顺手提笔写一挥,接着写了一个“池”字。两个字是如此相似,如此和谐,一碑二字,父子合璧,更是成了千古佳话。
课堂演练
读拼音,写词语。
1.妹妹得了小儿麻痹症,suī( )然下肢瘫痪,但是她pínɡ( )着wán( )强的毅力依然坚持学习,有时shèn( )至读书到深夜。她大ɡài( )是太累了, 天明时,才hūn hūn( )沉沉地睡着了。
2.我tuō( )掉棉袄,扑进奶奶的怀里,搂着奶奶的bó( )子撒娇。





昏昏


给下面的生字加上“扌”,写出表示动作的词语,填入括号里。
莫 屋 率 垂 臽 殳
盲人( )象 ( )胸顿足 ( )跤能手
( )手言和 能( )会算 ( )石问路
课堂演练






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牛和鹅
模模

顽顽
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醉脖
脱脱
惹惹

握握

提据
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3
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摔摔



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