13.2内能随堂练习
一、选择题
1．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是：
A．物体的温度越高，所含热量越多
B．温度高的物体，内能一定大
C．0℃的冰块，内能一定为零
D．温度相同的两物体间不会发生热传递
2．下列关于热量的说法中正确的是（ ）
A．一个物体具有内能同时也具有热量
B．温度越高的物体含有的热量越多
C．一杯热水逐渐变凉了是因为它不断地释放热量，使其内能减小，温度降低
D．以上说法都不正确
3．下列生活情景中，通过做功来改变物体内能的是
A．金属汤勺放在热汤中，温度升高
B．冬季人们常用热水袋取暖
C．铁丝被反复弯折，弯折处发热
D．食品放在冰箱中，温度降低
4．关于温度、热量和内能,下列说法中不正确的是（
）
A．0℃的冰块内能一定不为零
B．物体温度升高，内能一定增加
C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
D．温度高的物体，内能不一定大
5．下列实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是(
)
A．用热水袋暖手，手的温度升高
B．用锯条锯木板，锯条的温度升高
C．两手相互摩擦，手的温度升高
D．用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高
6．下列现象中，利用热传递使物体的内能减小的是
A．来回弯折的铁丝温度会升高
B．冬季用热水袋取暖
C．冬天手接触冰块会觉得很冷
D．自行车轮胎放气时，气门嘴处温度会降低
7．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
A．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小
B．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变
C．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体
D．物体的温度越高，所含热量越多
8．下列事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是（ ）
A．柴火烧水
B．压缩空气发热C．冬天搓手取暖
D．钻木取火
9．下列事例中，属于内能转化为机械能的是
A．用气筒给自车打气时、气筒会发热
B．两手互相摩擦，手心变热
C．水壶中水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起
D．流星与空气摩擦生热发光
10．如图所示，瓶内有一些水，用带孔的橡皮塞把瓶口塞住，向瓶内打气一会儿后，瓶塞跳起，在瓶塞跳起的过程中，下列关于瓶内气体说法正确的是
A．气体对瓶塞做功，气体的内能减少
B．瓶塞对气体做功，气体的内能减少
C．气体对瓶塞做功，气体的内能增加
D．瓶塞对气体做功，气体的内能增加
二、填空题
11．火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是用_________的方法使火柴燃烧，后者是用_________的方法使火柴燃烧，两种方法都可以改变物体的内能．
12．南极洲的冰川_____内能(选填“具有”或“不具有”)，古人钻木取火是通过_____的方式来改变物体内能的．
13．如图，夏季，在高速公路服务区内，交警会强制一些重型汽车在降温池里停留一会，这是因为汽车在高速行驶过程中，通过________方式增加轮胎的内能，使轮胎的温度________（选填“升高”“降低”）；轮胎停在水中，通过________方式减少内能，降低温度，以保行车安全。
14．质量相同的0
℃的水和0
℃的冰比较，它们的内能哪个大？______；多出的这部分能量是以______（选填
“分子动能”或“分子势能”）的形式存在的．
15．75%的酒精可以有效地灭活新型冠状病毒，喷洒酒精对家庭局部进行消毒时，满屋子都可以闻到酒精气味，这是由于__造成的。另外，新型冠状病毒对热敏感，在56℃的环境中30分钟就可以被灭活，所以我们对于日常生活中使用的毛巾、餐具之类的物品要进行高温消毒，这是利用__的方式改变了物体的内能。
16．在物理学中常提到“热”字，但其含义各不相同，请将下列“热”的含义填入空格内．
（1）这盆水很热，这里的“热”是指____________；
（2）物体吸热升温，这里的“热”是指____________；
（3）摩擦生热，这里的“热”是指______________．
17．父亲节那天，小明给父亲启啤酒时，发现瓶口出现“白雾”，这是瓶内的气体冲出时，内能转化为____能，使气体的内能减小，温度降低，水蒸气液化而产生的现象．这个现象说明____可以改变物体的内能．
三、解答题
18．实验探究和推理都是科学研究的基本方法，比如科学猜想，往往是以一定的事实和已有知识为依据，通过推理而提出来的．（1）物理学把“物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想、给出推理性结论、说明推理依据（参照示例）：
示例：①物体内能的大小可能与物体的温度有关．推理性结论；一个物体的温度越高，内能越大．推理依据：温度越高，分子运动越快，分子动能越大
②物体内能的大小还可能与物体的_____有关．推理性结论：_____．
推理依据：_____．
（2）由于推理性结论具有一定的事实和理论依据，所以在科学研究中，有时就运用它来初步解释相关问题﹣﹣同学们也来尝试一下：
如图所示，（a）杯中水量较少、（b）（c）（d）杯中的水量相同．根据问题（2）中所得的推理性结论，比较各杯中水的内能的大小：
①_____杯中水的内能最大，因为_____
②_____两杯中水的内能不好比较，因为_____．
19．如图所示，将一个薄壁金属筒固定在桌面上，筒里放一些乙醚，用塞子将筒口塞紧．拿一根绳子在筒外绕几圈并迅速来回拉动，将会看到塞子跳离筒口．
(1)拉动绳子克服摩擦做功，是将机械能转化为________能；
(2)请说出该实验中某一现象并简述其原因．
现象：________________________________；
原因：________________________________．
20．小明和小刚为一件事争论起来．小明说：“零摄氏度的水和零摄氏度的冰的温度是一样的，因此，它们的内能是一样的”．小刚说：“不对，它们的内能是不一样的．”你认为他俩谁说得对？说出你的理由．
答案
1．D
2．C
3．C
4．C
5．A
6．C
7．C
8．A
9．C
10．A
11．做功
热传递
12．具有
做功
13．做功
升高
热传递
14．0
℃的水
分子势能
15．分子在不停地做无规则运动
热传递
16．温度
热量
内能
17．机械
做功
18．质量
温度相同时，质量越大，内能越大
质量大的物体内分子数量多
d
d的质量最大，温度最高
a、b
a的质量小，温度高，b的质量大，温度低
19．内
塞子跳离筒口
乙醚蒸汽对外做功，内能转化为机械能
20．他们说的都不对，内能的大小和物体的温度、质量、种类、状态有关，零摄氏度的水和零摄氏度的冰的温度和种类是一样的，但是它们的状态不相同，质量大小也未知．所以它们的内能的可能相同，也可能不同．因此他们的说法都不对．
试卷第4页，总4页13.2内能拓展练习
一、选择题
1．关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（
）
A．温度为0℃的物体没有内能
B．物体温度升高，一定是吸收了热量
C．物体吸收了热量，温度可能不变
D．物体内能减少时，一定对外做功
2．下列关于温度、热量和内能的说法中，正确的是（ ）
A．物体的温度越高，具有的热量就越多
B．热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体
C．0℃的冰没有内能，1000℃的铁块具有内能
D．物体不从外界吸收热量，其内能也可能增加
3．下列事件中，在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是
A．搓手取暖
B．玩滑梯，臀部发热
C．放大镜聚光烤焦纸片
D．压缩空气引火
4．电视节目《舌尖上的中国2》中推出了扬州烫干丝：大白干切成细丝，反复洗烫，去尽豆腥味，浇上精制卤汁及芝麻油，佐以姜丝、虾米而成.下列有关烫干丝的说法中错误的是（
）
A．用热水洗烫干丝时通过热传递的方式增加了干丝的内能
B．切成细丝的干丝“藕断丝连”是由于分子间存在斥力
C．烫干丝香味四射说明分子在永不停息地做无规则运动
D．烫干丝的温度越高越能入味说明分子运动快慢与温度有关
5．信阳毛尖明前茶色翠香幽，味醇形美，闻名全国．如图所示，泡茶时茶香四溢，下列说法正确的是
A．茶香四溢是扩散现象，说明分子间有力的作用
B．茶水冷却过程中，茶水的内能不断增加
C．泡茶的水温度越高，分子热运动越剧烈
D．茶水冷却过程中，茶水的内能是通过做功的方式改变的
6．下列生活情景中，通过热传递改变物体内能的是
A．锯木头时，锯条变热
B．反复弯折铁丝，弯折处变热
C．用冰袋降温
D．跑步使身体变得暖和
7．下列对有关现象的描述，正确的是（ ）
A．图甲，水蒸气冲开橡胶塞，内能转化为机械能
B．图乙，海波正在熔化时，温度上升
C．图丙，寒冷的冬天，人们常搓手是利用热传递方式改变内能
D．图丁，向上拉浸没在水中的玻璃板直至脱离水面的过程，测力计示数保持不变
8．如图所示，小东同学利用酒精灯给物体加热时闻到一股“酒精味”，想到“酒精”在我们的学习、生活中有较多的应用，下列说法正确的是
A．能够闻到酒精味，说明分子在永不停息地做无规则运动
B．利用酒精灯给物体加热时用做功的方法给变物体的内能
C．用酒精擦拭体表为高烧病人降温，是利用了酒精液化放热
D．酒精的沸点为78℃，可用酒精温度计测标准气压下水的沸点
9．下列实例中，通过做功改变内能的是（
）
A．盛夏时，吃雪糕解暑
B．搓手时，感到手变热
C．天冷时，用热水袋取暖
D．发烧时，用湿毛巾给头部降温
10．下列有关“温度不变”时“内能变化”的说法中正确的是（ ）
A．晶体在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能也不变
B．液体沸腾后，继续加热，温度不变，内能也不变
C．0℃的水凝固成
0℃的冰时，温度不变，内能增加
D．0℃的冰熔化成
0℃的水时，温度不变，内能增加
二、填空题
11．流星是指运行在星际空间的流星体进入地球大气层，并与大气摩擦燃烧所产生的光迹，流星体与大气层剧烈摩擦，其表面温度可达8000℃以上，这个过程中流星内能增加是通过__（选填“做功”或“热传递”）实现的，这一过程中的能量转化与汽油机的__冲程的能量转化相同．
12．如图所示，拿一个大口玻璃瓶，瓶内装少量的水，用塞子塞紧，通过塞子上的开口往瓶里打气．
（1）当塞子从瓶口跳起来时，可以看到瓶内会出现_______．
（2）产生上述现象的原因是：瓶内的空气膨胀做功时，内能_______（选填“增加”或“减少”），温度_______
（选填“升高”或“降低”），使瓶内空气中的水蒸气液化成小水珠．
13．如图所示，将一根铁丝用手快速反复弯折，铁丝弯折处会发热，弯折越快、时间越长，铁丝弯折处分子运动越_____，温度越高，这个实验说明_____可以改变物体的内能．
14．如图从左到右依次为a、b、c三杯水中，b、c两杯的质量相同，比较它们的温度后，可知：_____杯中水的内能是最大的，_____杯中水的内能是最小的．
15．火柴头在火柴盒上轻轻划过就能燃烧，从能量转化的角度讲，是将
________能转化为
________能，这是通过
________的方式实现的．火柴头也可以用火点燃，这是用
________方式实现的．
16．通常情况下，液化气是气体，人们用压缩体积方法将其变为液态．若液化气钢瓶放在烈日下曝晒，如图所示，将通过__________的方法使它的内能__________
(
选填“减少”或“增加”)，具有一定的危险性，因此液化气钢瓶严禁曝晒．
17．如图所示，两个容积相同的保温杯，同时装满温度相同的热水，过了一会儿，甲杯的外壁比乙杯热，由此可判断_____杯保温性能好，杯壁变热是通过_______方式改变了它的内能．
18．“做一做”：对着手背吹气、哈气，你的感觉是吹气时手背较________（选填“冷”或“热”），这是因为吹气加快了手背表面空气的流动，使手背上的水分________加快，且需________（填“吸热”或“放热”），所以出现了刚才的感觉；而哈气是因为哈出的热气温度高于手背的温度，水蒸气遇冷________成小水珠，并且________（填“吸热”或“放热”），所以产生了不同的感觉．
19．物理学中的“热”可以表示温度，内能，热量等含义，下面几句话中“热”的含义分别表示：①摩擦生热________；②冰块吸热而融化：________；③夏天天气很热：________．
三、解答题
20．（提出问题）水和空气哪种物质的导热性能好？
（猜想与假设）小明进行了如下猜想：
猜想一：水的导热性能好；
猜想二：空气的导热性能好
（设计与进行实验）
小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上，如上图所示，实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表：
（实验结论）
（1）分析表中数据，可得出结论：_____
（评估与交流）
（2）对甲、乙两个瓶中的牛奶，除了要控制它们的初温相同外，还要控制它们的_____相同
（3）热牛奶放在水中温度下降是通过_____方式来_____（选填“增加”或“减少”）内能
（4）进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越___的
（实验拓展）
（5）如果有一天，你要喝一杯奶茶，下列两种冷却方法中，效果较好的是_____
A．将滚烫的热茶冷却5分钟，然后加适量冷牛奶
B．先将适量的冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min
（6）物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢，若小明用“冷却速度”来表示物体冷却快慢，则“冷却速度”可定义为：质量为1千克的物体，_____叫做冷却速度
21．晓松同学在老师的指导下利用气压式喷雾器和数字式温度计验证“做功与物体内能变化关系”（如图）
?
（1）先安装好器材，关闭喷雾器的阀门，用数字温度计测出喷雾器内空气的温度，如图（a），手压活塞快速打气，如图（b）所示．
实验现象：________．
说明：________．
（2）然后，打开喷嘴处的阀门，迅速放出喷雾器内的气体，如图（c）所示．
实验现象：________．
说明：________．
答案
1．C
2．D
3．C
4．B
5．C
6．C
7．A
8．A
9．B
10．D
11．做功
压缩
12．白雾
减小
降低
13．剧烈
做功
14．c
a
15．机械能
内能
做功
热传递
16．热传递
增加．
17．乙
热传递
18．冷
蒸发
吸热
液化
放热
19．内能
热量
温度
20．在水中冷却比在空气中冷却效果要好质量热传递减少慢A单位时间内降低的温度
21．数字式温度计示数变大
外界对物体做功，物体内能增大
数字式温度计示数变小
物体对外界做功，物体内能减小
试卷第6页，总6页13.2内能提升练习
一、选择题
1．下列事例中，通过热传递改变物体内能的是（ ）
A．抱热水袋取暖
B．冬天双手互搓
C．摩擦燃着火柴
D．铁丝弯折发热
2．关于热现象，下列说法正确的是（ ）
A．将一根铁丝反复弯折可增大它的内能
B．冰熔化成水时，质量、温度与内能都不变
C．物体温度升高，一定是吸收了热量
D．1000℃的铁块比100℃的铁块含有的热量多
3．下列说法中正确的是
A．物体内能减少，一定是放出热量
B．同一物体，温度越高内能越大
C．对物体做功，物体的内能一定增加
D．物体温度越高，所含热量越多
4．下列实例中，属于利用热传递方式改变物体内能的是（ ）
A．用钢锉锉工件，工件变热
B．用磨刀石磨刀具，刀具发热
C．用火烤馒头片
D．用铁锤反复敲打铁丝，使铁丝变热
5．关于内能和温度，下列说法正确的是（
）
A．0℃的冰块内能为零
B．温度高的物体，内能一定大
C．物体内能增加，温度一定升高
D．物体温度升高时内能增加
6．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（ ）
A．物体内能减少时，一定对外做功
B．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多
C．温度高的物体，内能一定大
D．物体内能增加时，温度不一定升高
7．将“气压火箭”发射筒内充满气体，并在发射管外安装好纸火箭外壳。如图所示，按下发射气阀，随着“砰”的一声响，火箭飞出，同时看到下端管口出现了明显的“白气”。下列叙述中正确的是（ ）
A．“白气”是水蒸气
B．“白气”是由于外界水蒸气吸热产生的
C．发射筒内气体与外界气体发生热传递，内能增加
D．发射筒内气体对筒身与纸火箭做功，内能减小
8．下列关于热学知识的说法，正确的是
A．水的温度越高，所含的热量越多
B．水沸腾时冒出的“白气”是液化现象
C．冰不容易被压缩，是因为分子间只有斥力
D．冰在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能不变
9．如图所示，在烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现白雾．下列解释正确的是
A．通过打气筒压缩瓶内空气做功，空气内能增大，瓶底的水汽化成白雾
B．瓶内的空气对瓶塞做功，空气内能增大，瓶底的水汽化成白雾
C．瓶内的空气对瓶塞做功，空气内能减小，空气液化成白雾
D．瓶内的空气膨胀对外做功，空气内能减小，空气中的水蒸气液化成白雾
10．下列现象中，通过做功改变内能的是(
)
A．铁锤敲打铁钉，铁钉变热
B．饮料放冰箱里，饮料变凉
C．勺子放热汤里，勺子变热
D．嘴向手“哈气”，手变暖和
二、填空题
11．牛肉面是全省人民“舌尖上的美食”．端上一碗牛肉面，香味扑鼻而来，是由于分子的____造成的；端碗时很烫手，是通过____方式增加了手的内能．
12．如图一只瓶子，内装一些铁屑。我们既可以通过振荡，也可以通过加热，使铁屑的温度升高，内能增大。从改变物体内能的方法来看，前者是通过_______方法，后者是通过_______方法来增大铁屑的内能。如果你没有看到内能改变的过程。仅凭铁屑温度的改变，能否确定采用了什么方法改变了铁屑的内能?_____(选填“能”或“不能”)，这是因为____________________。
13．下面是两个有关热学方面的观点，请用实例说明它们是错误的．
（1）物体吸收热量，温度一定升高．___．
（2）物体温度升高，一定是吸收了热量．____．
14．如图所示，小明从滑梯上滑下的过程中臀部发热了，这说明通过______的方式可以改变物体的内能；在下滑的过程中，他的重力势能______（选填“减少”、“增大”或“不变”）
15．端午浓情，粽叶飘香.“粽叶飘香”说明分子在______;将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，说明分子间存在________;若把分子看成一个小球，则一般分子直径的数量级为l0–10m，合_______nm.
16．热量是指在热传递过程中，物体间传递______的多少，其单位是______．物体吸收热量内能会______，放出热量内能会______，热传递会改变物体的______．
17．如图所示，在一个配有活塞的厚透明筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速下压，压缩空气__________，使筒内空气的内能增大，温度升高，观察到硝化棉___________．上述改变物体内能的方式与发烧时用冷毛巾给头部降温改变物体内能的方式_____（选填“相同”或“不相同”）．
三、解答题
18．小明将装有热奶的奶瓶放入室温的水中，水温约为20℃，热奶的温度约为90℃，同时，他还利用温度计和钟表测出温度的变化情况，并作出了水和热奶的温度随时间变化的关系曲线，如图所示。其中______
曲线是表示热奶的温度随时间的变化情况，大约经过15min
时间热奶和水温刚好达到一致。从图象分析可以看出：热奶温度随时间的变化特点是：______
。
（1）参考这位同学实验的图象，你认为沸水放在房间里，温度自然降低的规律是______
。
A．先快后慢
B．先慢后快
C．均匀降低
（2）参考这位同学记录的数据，如果你要喝一杯奶咖，可以有两种方式供你选择：
①先将烧开的热咖啡倒入杯中，冷却5min，然后加一匙冷牛奶；
②先将烧开的热咖啡倒入杯中，立即将一匙冷牛奶加进杯中，然后冷却5min。
你认为方式______
的冷却效果较好。
19．实验探究和推理都是科学研究的基本方法，比如科学猜想，往往是以一定的事实和已有知识为依据，通过推理而提出来的．
（1）用放大镜观察素描炭笔的笔迹，观察到微小的颗粒；麦粒碾成面粉，面粉揉成面团……大量类似事实，为我们想象物质的结构模型提供了依据，终于认识到：______是由大量分子构成的．向冷、热不同的清水中各滴一滴墨水．观察到墨水扩散的快慢不一样……大量类似现象使我们推想到：分子无规则运动的快慢与_______有关．
（2）物理学把“物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想、给出推理性结论、说明推理依据（参照示例）：
示例：①物体内能的大小可能与物体的温度有关．推理性结论；一个物体的温度越高，内能越大．推理依据：温度越高，分子运动越快，分子动能越大．
②物体内能的大小还可能与物体的______________有关．推理性结论：_________________．
推理依据：_______________________________________________．
（3）由于推理性结论具有一定的事实和理论依据，所以在科学研究中，有时就运用它来初步解释相关问题——同学们也来尝试一下：
在图中，（a）杯中水量较少、（b）、（c）、（d）的水量相同．根据问题（2）中所得的推理性结论，比较各杯中水的内能的大小：
①________杯中水的内能最大，因为__________________________；
②________两杯中水的内能不好比较，因为_______________________．
20．某实验小组在“探究液体扩散快慢与液体温度和液体密度的关系”实验中，首先“探究液体扩散快慢与液体温度的关系”．在三个相同的烧杯中分别装上相同体积的热水、温水和冷水，用三个滴管同时往三个烧杯中各滴入一滴红墨水，发现热水最先全部变红，温水其次，冷水最后变红．由此可得出的结论是________．实验中，如果每杯水的体积不同，其他操作不变，应怎样判断扩散的快慢？________.
21．小明和小刚为一件事争论起来．小明说：“零摄氏度的水和零摄氏度的冰的温度是一样的，因此，它们的内能是一样的”．小刚说：“不对，它们的内能是不一样的．”你认为他俩谁说得对？说出你的理由．
答案
1．A
2．A
3．B
4．C
5．D
6．D
7．D
8．B
9．D
10．A
11．无规则运动
热传递
12．做功
热传递
不能
做功和热传递改变物体的内能是等效的
13．冰在熔化过程中，物体吸收热量，温度不变
压缩空气做功，使空气温度升高
14．做功
减少
15．无规则运动
吸引力
0.1
16．能量
焦耳
增加
减少
内能
17．做功
燃烧
不相同
18．②
随时间的变化热奶温度是先快后慢的降低
A
①
19．（1）温度
（2）质量
物体质量越大，内能越大
质量越大的物体，分子数量越多，分子的动能与势能的总和越大
（3）①（d）
物体的内能与质量和温度有关，质量越大，温度越高，内能越大，而（d）杯中水最多，温度最高
②（a）、（b）
内能与质量和温度都有关，（b）杯水比（a）杯水的质量大，但是温度比（a）杯水低，没有控制变量，不好比较
20．液体密度一定时，液体温度越高，扩散的越快
在相同时间内，观察每杯水变红的体积大小，根据体积大小的关系来确定扩散的快慢
21．他们说的都不对，内能的大小和物体的温度、质量、种类、状态有关，零摄氏度的水和零摄氏度的冰的温度和种类是一样的，但是它们的状态不相同，质量大小也未知．所以它们的内能的可能相同，也可能不同．因此他们的说法都不对．
试卷第4页，总4页
