第 2 课 搜索引擎查信息
教学目标:
1.知道几种常见的搜索网站,能用自己的话说出搜索网站的功能。
2.能根据主题内容提炼关键词,知道用关键词搜索资料的技巧,体验搜索网站查找信息的便捷优势。
3.能保存网页中用于制作历史名人资料卡片的图片。
教学重难点:
重点:根据主题内容提炼关键词,用关键词搜索资料的技巧。
难点:根据主题内容提炼关键词,用关键词搜索资料的技巧。
教学过程:
一、导课
1.展示一份已做好的“郑成功简介资料卡片”,引导学生观察资料卡片,思考以下问题:
(1)资料卡片由哪几部分组成?
(2)资料卡片的主题内容是什么?
(3)如何获取卡片上的资料,获取途径有哪些,哪种途径最快、最方便?
2.根据问题难易程度,指定两三个不同层次的学生回答问题。
3.讲授:卡片上的信息可来源于图书、报刊、广播、电视等,如今因特网为我们开辟了更为广阔的信息空间,我们可以围绕某一主题,在因特网非常便捷地查找所需要的信息,并把搜集的资料制作成资料卡片。
二、登录搜索网站
1.引导学生回顾旧知,讨论交流:如何在因特网上查找资料?
2.指定学生回答,并对学生的回答作出相应评价。
3.讲授:通常我们都是进入指定的网站查找资料,但有些资料不是在某一个指定找,如:卡片上关于郑成功简介的资料,我们又如何查找呢?
4.引导学生阅读教材 P7“开阔视野”,说说常见的搜索网站有哪些,有什么作用。
5.指定学生回答,并对学生回答作出相应评价。
6.演示操作:启动 IE 浏览器,登录“百度”搜索网站。
7.引导学生观察:了解百度网站的页面。
8.让学生操作,教师巡视指导。
三、提炼关键词,搜索资料
1.引导学生阅读教材 P57 中的“提炼关键词”相关内容,思考以下问题:
(1)什么是关键词?
(2)关键词有什么作用?
(3)如何提炼关键词?
2.指定一两个学生回答问题,教师给予适当的评价。
3.讲授:
(1)关键词:是表示文档实质意义的名词或词组,通过关键词来区别于其他的文档,这样有利于文档的检索、查询。
(2)关键词作用:根据搜索意图提炼出最具有代表性的关键词,可以提高搜索信息效率与准确性。
4.讲授、演示:提炼“郑成功简介资料卡片”资料,搜索资料。
5.引导学生阅读教材 P60 的“创新活动”,从中选择一位福建历史名人,或者自己喜爱的其他名人,搜索他们的简介资料。
6.教师巡视指导。
7.提问:当我们用一个关键词,如:“郑成功”进行搜索时,会发现搜索的结果有许多与我们要查找的信息不相干,我们应该怎么做?
8.讲解、演示:用“相关搜索”中的关键词,再次搜索。
9.引导学生继续围绕某一名人,搜索相关资料。
四、保存资料,制作名人资料卡片
1.传送“历史名人资料卡片样式”到学生电脑桌面。
2.引导学生阅读教材,保存文字、图片资料。
3.演示操作,并配合讲解。
4.引导小组合作探究,发挥自己的创新才能,制作名人资料卡片。
5.指导学生保存名人资料卡片到 E 盘。
6.巡视指导。
五、总结评价