教案：后印象主义与西方现代派美术
泗水县第二中学 王孟潭
一、学习指要
1、初步认知、理解后印象主义与西方现代派美术的特征和关系。认识当今世界艺术的多样性，消除神秘感。
2、体验比较评价后印象主义与现代派作品之间的关系与异同。
二、教学过程
（一）导入：
师：德国画家凯尔希纳这样描述绘画“我们绘画是比喻，不是模仿。形式和色彩本身并不美，只有通过心灵的意志创造出来的才是美的。”那么什么样的绘画是对自然客观世界的模仿，什么样的绘画是通过心灵意志创造出来的呢。让我们通过几幅作品来辨别一下。
（二）新授
1、后印象主义
师：后印象主义起到了承前启后的作用。现代派美术有很多都是受到了后印象主义的启发而发展起来的，所以在后期的作品中我们可以看到其借鉴和学习前期艺术家的影子，流派之间也相互借鉴，形成了既有关联又各具风貌的多元化艺术成果。
2、各流派艺术特征鉴赏
（1）后印象派代表梵高和高更
师：后印象派有三个代表人物，分别是梵高、高更和塞尚。他们虽然是同一流派，但是各自都具有鲜明的风格，而且他们都对后代艺术家起到了不同方面的启发作用。我们先从谁开始呢？
凡高
师：梵高画了一系列向日葵，在这些作品中我们会发现他用了什么样的色彩？（明亮的黄色）作品中布满了阳光的画家会不热爱生活吗？除了明亮的黄色在他的绘画中还有什么？（跳动的笔触）这些突破客观原型的形象就是画家内心思想的写照，这些蕴藏着对生活无限热爱的作品在当时是不是很受欢迎？回答是否定的，凡高生前仅仅卖出一幅作品。现在人们称凡高拥有天才的画笔，而在当时他并不被人们所接受，当这些外在的议论、排斥与内心种种困扰、茅盾凝结升腾到一定高度的时候，他爆发了，出示《麦田与乌鸦》这是凡高生前最后一幅写生作品，在这幅画上有我们熟悉的金黄色，但它却充满着不安和阴郁，乌云密布的沉沉蓝天、凌乱低飞的乌鸦、波动起伏的地平线和狂躁跳动的激荡笔触更增加了压迫感、反抗感和不安感。绿色的小路在黄色的麦田中深入远方，但是却没有尽头，就在第二天他来到这片麦田对着自己的胸口开了一抢。
了解到这里我们发现凡高的绘画是在表现什么？
生：内心情感也可以说主观情感，
高更
师：接下来我们认识一下同样特立独行的后印象派画家——高更。（出示图片）
师：从高更为自己画的自画像当中我们会发现它是一个性格独特之人，正如大家猜想的，高更也是一位特立独行的画家，他放弃了在法国优越的工作和幸福的家庭，独自一人来到太平洋的一个小岛——塔西提岛，和土著人一起生活，创作的主题也是塔西提岛上的土著居民。让我们来看特的作品《雅各与天使搏斗》高更是以象征主义为特点，描绘塔西提岛上农妇在教区牧师讲解教义时，眼前所产生的幻象。这里的红、蓝、黑和白色组成的画面，是一幅图案，弯曲起伏的线条，类似拜占庭镶嵌画。与凡高的作品相比，高更作品有什么特点？
高更的代表作品《我么从哪里来，我们是谁，我们要到哪里去？》体会象征意义。
总结共同艺术特点：注重主观情感表现，强调色彩美和艺术表现的象征意义。这就是西方现代派美术的一个特征。
学生自主学习：后印象主义梵高和高更又影响了哪些现代主义流派？（出示图片）请同学们快速找出这些流派。
（表现主义、野兽派、超现实主义）完成表格。
视频引出下一环节：
（2）后印象派的塞尚、立体主义的毕加索以及抽象主义代表康定斯基及蒙德里安
塞尚的艺术特征
师：他被称为“现代主义之父”他的艺术探索给后代艺术家所带来的启发和影响是十分广泛的，他就是塞尚。塞尚对于绘画的观念有多方面的创新，（出示图片）请同学们从透视的角度来分析，塞尚所画的静物与传统绘画有何不同？
塞尚要求的是根据个人特殊的感受，改造对象的形体，使之更单纯、坚实和引起重量感。他想使绘画上的形象，变得象雕刻甚至建筑那样稳定、坚实不可动摇。 塞尚是第一个从真正意义上用主体意志改变艺术对象的画家，他的艺术精神是影响最大的。尽管他的主观理想倾向古典，但他的作品却是革命性的，前无古人的。
引出受塞尚影响的现代艺术流派，立体派、抽象派、未来派。
立体主义
师：下面就让我们来认识一下毕加索，毕加索非常注重艺术风格的探索甚至向其他艺术家学习，这在他的自画像表现上十分明显，最终他找到了适合自己的独特的艺术观念和表现手法。其中最主要的启发就是塞尚的从多个角度表现同一画面，开创了立体主义绘画。《亚威农少女》这幅作品就是毕加索第一幅采用立体主义手法表现的成熟作品，这幅作品也开创了法国立体主义的新局面。
（出示图片《马雅与玩偶》）这个少女美不美？但在毕加索眼里她美极了！毕加索又是怎样表现自己的女儿的呢？让我们来分析一下。
抽象主义的艺术特点
师：有位现代派艺术家音乐造诣非常深厚，他能用色彩变现律动的音符，仔细听音乐，细细体会作品会传达给我们怎样情感。
这就是抽象主义绘画杰出的代表人物康定斯基的作品。
（出示图片康定斯基的作品《黄红蓝》）同学们仔细观察，画面中都有什么？
师：同学们，如果说康定斯基的作品还洋溢着某种情感或指向某一事物的特征的话，那么接下来的作品则将抽象艺术“抽象”到了极致。（出示图片蒙德里安《红黄蓝构图》）我们在这些画面中看到了什么？（直线、规则的几何形体的色块）在这些作品中蒙德里安宣扬艺术应该完全脱离自然的外在形式，应该追求“绝对的境界”。所以人们又给他这种抽象画特征起了个雅号，叫“冷抽象”，以区别于与他同时代的另位俄国抽象派画家康定斯基的艺术特征。
实践体验：聆听音乐，用色彩的点线面来表现你此时此刻的心情。音乐结束，创作结束。
未来主义
让我们来简单了解一下未来派，它的特点就是展现速度之美。我们来看这两幅作品，第一幅是意大利博乔尼《空间中连续的惟一形体》；第二幅巴拉的《拴着皮带的狗》大家还能不能数清小狗有几条腿？到底有几条链子拴着它？画家表现的是什么？运动着的物体，这就是未来派艺术家作品的特点追求速度之美。
3、课堂总结：同学们，纵观西方美术的发展，我们会发现后印象主义就是一个分水岭，将西方传统与现代分割开来，在这之前传统绘画的主要特点就是写实、再现客观真实，注重内容的表现；而在这之后艺术进入追求主观表现，注重形式的时代。
4、知识拓展：我们一直以为中西方文化是两条不可相交的平行线，但是细细看来，他们确实会有交点，可以说艺术需要相互借鉴和融合，课下希望同学们多留一搜索相关资料，重点收集20世纪初，在中国出现了哪些艺术变革？这就是我们的课后作业。词目 蚕头燕尾 发音 cán tóu yàn wěi 释义 形容书法起笔凝重，结笔轻疾。 比喻隶书的横画起笔和横波收笔。长画起笔时，回锋隆起，形如蚕头；横波收笔时，顿笔斜起，形如雁尾。 出处 宋·赵佶《宣和画谱·颜真卿》“惟其忠贯白日，识高天下，故精神见于翰墨之表者，特立而兼括。……后之俗学，乃求其形似之末，以谓蚕头燕尾，仅乃得之。”
上面内容是百度来的。下附曹全碑截图，楼主体会一下。
刘炳森
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编辑本段 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "#" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_self )著名书画家
刘炳森（1937.8-2005.2.15），著名书法家 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )和国画家 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，字树庵，号海村，幼年自号刘五先生。一九三七年八月出生于上海，祖籍天津 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )武清。2005年2月15日凌晨4时因患肺癌医治无效，在北京逝世，终年67岁。
编辑本段 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "#" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_self )人物简历
刘炳森自小严格临帖 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )学书，1949年11岁时便名扬乡里。青年时代就已蜚声日本。1957年19岁时因其文采、书法 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )超众，被当时研究书法的权威机构“中国书法 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )研究社”破格吸收为最年轻的社员。1962年夏于北京艺术学院美术系中国画山水科本科毕业。同年秋到北京故宫博物院 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，从事古代书法绘画的临摹复制和研究工作。1981年5月加入中国书法家协会 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )任常务理事 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )。1991年起任中国书法家协会副主席。1994年8月加入中国美术家协会。是中国人民政治协商会议 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )第七届全国委员会委员，全国政协第八届、第九届常务委员。历任北京故宫博物院 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )研究员，中国文联 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )副主席，中国佛教协会 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )副主席，新加坡中华书学协会评议员，中日友好协会理事，中日友好21世纪委员会委员。
编辑本段 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "#" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_self )艺术特色
传统功力深厚，书道艺术造诣为世界各国书法界人士所熟悉和称道，在国内外享有很高的声誉。书艺向以隶、楷著称于世，并兼长行、草。隶法在坚实的传统功力基础上，充分发挥了自己的创造性，用现代的审美意识并参以姊妹艺术的某些韵律和情趣，加上文学素养，形成了鲜明的个人风格，在当代中国书坛上独树一帜，世称“刘体隶书 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )”。 20世纪70年代所书隶书字样6700余字输入电脑，已为国内外广泛使用。书风凝厚稳健而又俊逸潇洒。山水画注重以书法用笔入画，画风朴茂淳厚；然而多年来，其画名却为书名所掩。
编辑本段 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "#" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_self )艺术主张
在艺术观上坚守民族传统的阵地，但又不墨守古人的陈规，并在继承的基础上力求具有新的发展，创作的艺术作品 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )一定要“尊重民族的欣赏习惯”（毛泽东语）。当然不排斥一切进步和优秀的外国艺术，而且应当认真钻研、吸收、融化和发展古今中外具有民族风格和时代特色的完美的艺术样式。认为一位人民的艺术家必须追求真、善、美，反对假、恶、丑。
认为艺术家不同于企业家，企业家必须多创造利润，向国家多作贡献，才算是有了好的业绩。而艺术家则是把更多、更好的艺术作品奉献给自己的国家和所处的时代，当艺术作品达到一定的品位时，会带来它的副产品，即经济效益，但这永远是副产品，不能主次颠倒，否则艺术本人和其作品就会一同贬值。
编辑本段 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "#" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_self )主要作品
作品有《双潭烟霭图》、《岳阳楼 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )图》、《建明秋色图》等。作品作为国礼赠送许多国家的政府要员，并为众多国家和地区的博物院或纪念馆所收藏。其作品多次在日本、美国、新加坡等地展览。
编辑本段 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "#" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_self )出版著作
编写有20余种书法专业书籍，出版有《刘炳森楷书千字文 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》，《刘炳森隶书千字文》、《刘炳森隶书板桥道情 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》、《刘炳森选编勤礼碑字帖》、《刘炳森主编中国书法艺术 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》、《刘炳森主编中国隶书名帖精华》等，发行总量近300万册。著有《刘炳森隶书杜诗》、《刘炳森楷书滕王阁序 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》、《刘炳森隶书历代游记选》。出版有多部书法作品集，文学作品 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )著有散文集《紫垣秋草》等。出版有《国际歌 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》、《三大纪律八项注意》隶书字帖、《鲁迅 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )诗歌选》隶书字帖、等，编有《选字放大北魏刁遵墓志》等。
贾平凹山东美术出版社书法（隶书）教学活动方案设计 教材版本山东美术出版社课 题解散篆体 -----------隶书教学课型高中选修书法理论、欣赏课设计课时1课时执教日期2011.4.教案设计王孟潭授 课 人 王孟潭教 材 分 析本课内容：隶书的产生发展：重点介绍隶书的结构特点，隶书从篆书中蜕变形成发展的脉络规律。汉代隶书的成就：介绍隶书书体在汉代获得的充分发展，主要是形体结构的成熟固定和书写技法的完善规范。其中所举例分析的汉代隶书碑刻《张迁碑》、《礼器碑》、《乙瑛碑》等，都是经过前人实践总结出来的经典作品。代表了汉隶的最高水平，同时也是后人学习隶书的理想范本。
书法与时代的结合应用：图片展示书法在现代社会中的应用学 情 分 析经过上一阶段的学习，学生对书法的懵懂时期（甲骨文、大篆、小篆）已经有梗概的了解。本章要认识的隶书在汉代之前与篆书的发展就有交融的状态，它们之间有种继承创新的关系。需要注意古隶、新隶的差异，因此我们要引导学生按历史发展的脉络理解本课。教 学 目 标 知识目标：通过图片文字作品欣赏，引导学生感悟体验书法（隶书）美，讲解隶书的发展与结体特征。
技能目标：大体掌握隶书结字与点画特点.
情感与价值观目标：让学生学习感知“隶书”此种书体的审美性，了解历史发展脉络及其代表作品，培养高雅的审美素养。
教学
重点 篆书演变到隶书的历史原因及其过程，小篆、古隶、汉隶、之间的内在关联。汉代隶书的艺术成就，分析石刻碑帖作品，比如有代表性的《曹全碑》的秀美飘逸与《张迁碑》的雄强古朴为例。现代书法的时代意义，以丰富的图片展示，让学生对隶书书体的认识升华为对中国传统艺术书法的热爱。
教学难点 隶书的发展脉络 隶书的字体特征
教学用具 书法工具（笔、墨、纸、墨盒），多媒体演示课件
教 学 活 动 环 节 备注
一、课前准备：多媒体课件制作二、 组织教学 ：复习篆书的发展与艺术特征。三、一： 导入新课：“曹操墓地发现引争议的新闻视频”引入本课设疑：曹操墓地发现的“威武王常所用慰项石”属于什么书体A. 篆书 B. 隶书 Ｃ.楷书Ｄ.行书2. 欣赏图片证明曹墓属于隶书。 Ａ篆书到隶书的发展演变。 Ｂ.展示甲骨文、小篆、古隶、汉隶的区别图片。 Ｃ.学生总结隶书书体的基本特征。3.重要碑帖欣赏 《曹全碑》与《张迁碑》，进行对比欣赏，挖掘各自艺术特征。《曹》重书写感；《张》重刀刻石的原始、古朴感。《石门颂》、《乙瑛碑》、《礼器碑》、等节选图片欣赏。四、 讨论练习： 说说你喜欢哪种风格的隶书并说明理由？（讨论） 练习把自己的名字用隶书的结体用笔特点尝试书写出来。（练习实践） 识记隶书特征口诀。五、 .高考基本能力题型练习。 08北京奥运标志的中国印“京”字使用书体的是（ ） A. 隶书B. 楷书C.草书D 篆书蚕头燕尾是描述的下列那种书体（ ） A.篆书 B.隶书 C.楷书 D.行书 隶书在下列四大名著影视剧中出现频率最高的是（ ） A .《水浒传》B.《西游记》C.《红楼梦》D .《三国演义》五、知识拓展：书法在古代及现代社会中的应用。1、书法在时下的应用艺术瓷器工艺2、北京08年奥运会会会徽3、奥运会比赛项目图标4、2010年上海世博会5、现代时尚--今天的书法六、布置作业预习“走向严整—————楷书书体欣赏”这节课
教 学 反 思(共35张PPT)
解散篆体--------隶书
泗水二中·王孟潭
新闻背景视频
曹操墓地出土证据
隶书
隶书基本是由篆书演化来的，主要将篆书圆转的笔划改为方折，书写速度更快，在木简上用漆写字很难画出圆转的笔划。
隶书也叫“隶字”、“古书”。是在篆书基础上，为适应书写便捷的需要产生的字体。就小篆加以简化，又把小篆匀圆的线条变成平直方正的笔画，便于书写。分“秦隶”（也叫“古隶”）和“汉隶”（也叫“今隶”），隶书的出现，是古代文字与书法的一大变革。
隶书又称“隶字”、“ 古书 ”。按成熟程度和时期分为：
一： 古隶 二：汉隶
A、体现民间书风的草体（俗体），逐步解散篆体成为战国中晚期到西汉年间大兴其道的古隶。
B、古隶书经过发展，趋于规范，到东汉时期成为典型隶书。
古隶
汉隶
演变
→
→
演变
特点详解
点画：规整而有变化，用笔方圆结合，横、撇、捺体现出蚕头燕尾特点。
结体：字形规整，多取横势，一般为扁平长方形结构
章法：纵有行，横有列
蚕头燕尾
《张迁碑》篆额题《汉故毂城长荡阴令张君表颂》，亦称《张迁表颂》，有碑阴题名，刻于东汉中平三年（186年）无盐（治今山东省东平)境内，于明代出土。 张迁碑现存于山东泰安岱庙。《张迁碑》和《曹全碑》都为汉末名碑。碑中字体大量渗入篆体结构，字型方正，用笔棱角分明，具有齐、直、方、平的特点。
《曹全碑》以工整精巧、清逸秀雅的艺术风格独立于汉碑之林。《曹全碑》在用笔上以圆笔为主，在结体上大多采用横向取势，审美上宛若古代仕女。神理浑沦可爱。不仅有极高的艺术价值，而且含有重要的历史价值。 碑版字体匀整秀丽，分纵横行，体态扁平，行距疏朗，逸致翩翩，清万经评云：“秀美飞动，不束缚骤，洵神品也”。
隶书特点总结
隶书用笔特点一般归纳为：字形扁方，左右伸展；左波右磔，蚕头燕尾；曲折方园，点画分明；提顿结合，粗细兼备。去繁就简,字形变圆为方,笔划改曲为直。
思考与练习
将自己的名字以隶书书体的形式尝试书写出来。
要点提示可以使用繁体字
可以使用毛笔，硬笔{可以双钩涂黑}
高考基本能力试题练习
08北京奥运标志的中国印“京”字使用书体的是（ ）
A. 隶书B. 楷书C.草书D. 篆书
蚕头燕尾是描述的下列那种书体（ ）
A.篆书 B.隶书 C.楷书 D.行书
隶书在下列四大名著影视剧中出现频率最高的是（ ）
A .《水浒传》B.《西游记》
C.《红楼梦》D .《三国演义》
知识拓展:书法在时下的应用
奥运会比赛项目图标
艺术瓷器工艺
北京08年奥运会会会徽
2010年上海世博会
刘炳森简历
字树庵，号海，幼年自号刘五先生。１９３７年生于上海，祖籍天津武清。
现代时尚--今天的书法
谢谢指导！
泗水二中 王孟潭
