二年级上册美术教案- 第十四课 自画像湘美版

创意自画像
一、教学目标
1、抓住人物特点，大胆、生动、细致地进行绘画表现。
2、启发学生观察感受人物五官，大胆趣味地表现人物头像
3、培养学生大胆创作的作风，培养对人物头像的审美情趣。
二、教学重点
1、认真细致观察人物的特点，重点是脸型、五官的特征。
三、教学难点
1、学会表现人物脸部表情夸张的手法
导入激趣
欢迎大家步入星光大道，我是主持人毕福剑。现在请小朋友们看一看哪张画像是毕福剑呢？（请两个小朋友说一说他的特别）
你是通过什么特征发现第三张是他们的画像呢？——眼睛小小的、嘴巴大大的、牙齿白白的、脸型方方的
新课教授
看来小朋友们都找到了主持人的特点，那我们今天就来一起进入金山大道，为金山的小主人我们自己画一幅创意自画像。展示课题
上节课我们已经画了老师和同学，你们还记得我们最常见的脸型有哪几种呢？ 请几个同学回忆并回答（课件出示，圆脸、方脸、长脸）
我们知道了自己的脸型还不够，还要将自己的五官画出来。五官又有哪几部分组成呢？有眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴课件展示。这些五官又可以组合成很多很多模样。
看了五官那么多特点，现在让我们的小朋友利用五官的变化来做一个表情大比拼的游戏。请几名同学到讲台上来表演，下面的同学当一当大众评委，看看谁的表情最丰富，他们的五官哪些部位发生了变化？
教师开始说准备开始：
笑、微笑、大笑、狂笑
哭、大哭、伤心欲绝的哭
生气、非常的生气、立眉瞪眼的生气
从刚才小朋友的表演中你们发现了他们的五官都有哪些变化呢？
看了刚才小朋友的精彩表情，有三个大头娃娃也来到了我们的课堂上，他们想请我们三个小朋友到讲台来给他们也变一变表情，利用老师的五官进行变化。老师随时提醒五官的位置变化也会得到创意的效果。
最后我们再看看他们的发型变化，自己创意。
欣赏其他小朋友的自画像，你最喜欢哪张？为什么？有的小朋友喜欢牙齿露出来的夸张笑，把嘴巴画的很大，有的喜欢小眼睛的，感觉是眯起来的。
学生作业
画画我自己：
要求
A、对着镜子画出自己的模样，夸张自己的表情。
B、将自己的画像剪下来，粘贴在背景上完成作品。
温馨提示：使用剪刀时注意安全，纸屑收集好下课扔垃圾桶。
学生作业，教师巡视辅导
作品展评。(请3名同学到讲台上来选出你最喜欢的自画像，有的喜欢夸张的嘴巴，有的喜欢头饰丰富的发型，有的喜欢哭的表情)然后教师评价，这些自画像就像金山小主人在金山小学的生活，其中有欢歌笑语，也有喜怒哀乐共同成长，一起放飞心灵，追逐梦想！）