人教版九年级物理第十七章17·3电阻的测量 教案

课题：17.3电阻的测量
教材简析：本节是电学三大实验之一，是中考必考内容。
教学目标：
学会用伏安法测量电阻；加深对欧姆定律及其应用的理解；
通过应用欧姆定律测量电阻，体验物理规律在解决实际问题中的意义。
教学重点：用电压表和电流表测量导体的电阻
教学难点：设计实验
教（学）具准备：完整电路板（
）套
教学过程
自我修改
【创设情境，导入新课】
教师通过问题，引出课题
【新课教学】
活动一：测量电阻的阻值
设计实验
实验原理
设计电路图
实验步骤
设计实验表格
进行实验
分析数据、得出结论
导体的电阻是自身的一种性质，它的大小与电压和电流无关。
思考、复习相关的电学知识，从生活走入，引起学习的兴趣。
小组讨论，设计实验方案
小组合作，进行试验，将实验数据计入表格。
小组讨论，从数据中寻找规律
活动二：测量小灯泡的电阻
出示问题组：
1．将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测量小灯泡的电阻。
2．多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻，
3．比较计算出的几个数值，看看每次算出的电阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？
4．如果出现的情况和测量定值电阻时不同，你如何解释？与同学交流一下。
结论：小灯泡的电阻与温度有关。温度越高，电阻越大。
补充小资料
【小结】
【当堂检测】
【布置作业】1、巩固本节知识
2、完成同步P93-98
【板书设计】
小组讨论，设计、进行实验
发现与电阻测量的实验中的不同点，分析数据，得出结论，完成学案。