新大象版科学三上第五单元测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 新大象版科学三上第五单元测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1016.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 大象版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2020-10-27 11:10:34 | ||
图片预览
文档简介
-702219-58420学校_________________ 班级_________________ 姓名________________ 学号______________
…………………………密………………………………封……………………………………线………………………………
6
密封线
00学校_________________ 班级_________________ 姓名________________ 学号______________
…………………………密………………………………封……………………………………线………………………………
6
密封线
2020-2021学年第一学期小学三年级科学
第五单元（大象版）测试卷
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
（要求：密封线内不允许答题；黑色水笔书写，卷面整洁）
一、我会选（请将正确选项的序号填入括号中，30分）
1.下列不能传播声音的是( )。
A.固体 B.液体 C.真空 D.气体
2.摩托车上消音器的作用是( )
A.美观 B.加快机器散热
C.增加摩托车机身重量 D.减少噪声
3.声音因物体( ) 而产生。
A.振动 B.运动 C.移动 D.跳动
4. ( ) 是影响声音高低的因素。
A.物体的长度 B.物体振动的快慢
C.物体振动的幅度 D.物体的大小
5.( )是影响声音强弱的因素。
A.物体的长度 B.物体振动的幅度
C.物体振动的快慢 D.物体的大小
6.高低和强弱变化混乱、听起来嘈杂刺耳且不和谐的声音，被称为( )
A.噪声 B.和声 C.乐音 D.音乐
3786505466725
00
7.右图为三个完全相同的杯子，用小木棍去蔽击杯子，( ) 发出的声音高。
A.C杯子 B.A杯子
C.B杯子 D.三个杯子相同
8.关于大雪，下列说法错误的一项是( )
A.大雪之后，车辆都不方便出行
B.降雪属于降水的一种形式
C.大雪蓬松有空隙，可以吸收一部分噪声
D.下雪温度低，噪声传播速度慢
9.像吉他、贝斯等属于弦乐器，它们的发生原理是（ ）
A.手指的力度 B.弦的振动
C.弦之间的距离 D.本身就会发声
10.振动的物体（ ）发出声音。
A.一定能 B.不一定 C.一定不 D.无法判断
二、我会判断。（正确的用“√”错误的用“×”表示，共20分）
1.乐器发出的声音都是靠振动产生的。 ( )
2.相同的杯子中装人不同量的水，敲击时发出的声音是相同的。( )
3.声音的传播要通过一定的物质。 ( )
4.月球上人们也可以通过声音进行交流。 ( )
5.物体振动的幅度越大，声音越强;物体振动的幅度越小,声音越弱。( )
6.声音不能在固体中传播。 ( )
7.在桌面上按压钢尺，使钢尺振动的实验，说明了物体振动越快，
声音越高；物体振动越慢，声音越低。 ( )
8.课堂上听到老师讲课，说明声音可以在空气中传播。 ( )
9.拍手时鱼缸里的小鱼会受到惊吓，说明声音可以在液体中传播。（ ）
10.弦乐器是通过空气柱的振动发声的。 ( )
三、我会填。 (每空2分，共20分)
1.我们敲锣时，锣声是因锣面______产生的。用手按住锣面，锣
声就消失了，这说明______________________。
2.我们在一根足够长的水管-端敲击一次，在另一端可以听到3次声音，这说明声音可以在______、______和______中传播。
3.通过了解弦乐器改变声音高低的方法，我们发现:_________是影响声音高低的因素。物体振动越快，声音越_____；物体振动越慢，声音越____。
4.在“影响声音强弱变化的因素”的实验中，我们发现拉开皮筋琴橡皮筋的幅度越大，声音越_____；拉开皮筋琴橡皮筋的幅度越小，声音越______。
四、连线题(每项3分，共15分)
将下列声音与产生的原因连线。
说话交流 空气柱振动
管乐器奏乐 弦振动
弦乐器奏乐 翅膀振动
音响放音乐 声带振动
蚊子的叫声 扬声器振动
五、解决问题（15分）
1、探探想制作一个玩具皮筋琴，请你帮她设计，并在方框中画出设计图。（4分）
58610590170
2、在演奏皮筋琴的时候，请你填写下满表格，告诉小明皮筋琴拉开的幅度和声音强弱有关系，请用“弱、较强、强”表示。（6分）
橡皮筋拉开幅度（厘米）
声音强弱
1厘米
3厘米
7厘米
3、写出减少噪音的方法。（5分）
2020-2021学年第一学期小学三年级科学
第五单元（大象版）测试卷
答案
一、1----5 CDABB
6---10 ABDBA
二、1-----5 √×√×√
6---10 ×√√√×
三、1.振动 振动停止，声音消失;
2. 气体 固体 液体;
3.物体振动的快；慢；高低;
4.强 弱
四、
说话交流-----声带振动
管乐器奏乐-----空气柱振动，
弦乐器奏乐-----弦振动，
音响放音乐-----扬声器振动，
蚊子的叫声------翅膀振动
五、
1.皮筋琴只要有底座、有弦即可满分
2.弱 较强 强
3.关紧窗户；使用隔音墙；加消音器等
…………………………密………………………………封……………………………………线………………………………
6
密封线
00学校_________________ 班级_________________ 姓名________________ 学号______________
…………………………密………………………………封……………………………………线………………………………
6
密封线
2020-2021学年第一学期小学三年级科学
第五单元（大象版）测试卷
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
（要求：密封线内不允许答题；黑色水笔书写，卷面整洁）
一、我会选（请将正确选项的序号填入括号中，30分）
1.下列不能传播声音的是( )。
A.固体 B.液体 C.真空 D.气体
2.摩托车上消音器的作用是( )
A.美观 B.加快机器散热
C.增加摩托车机身重量 D.减少噪声
3.声音因物体( ) 而产生。
A.振动 B.运动 C.移动 D.跳动
4. ( ) 是影响声音高低的因素。
A.物体的长度 B.物体振动的快慢
C.物体振动的幅度 D.物体的大小
5.( )是影响声音强弱的因素。
A.物体的长度 B.物体振动的幅度
C.物体振动的快慢 D.物体的大小
6.高低和强弱变化混乱、听起来嘈杂刺耳且不和谐的声音，被称为( )
A.噪声 B.和声 C.乐音 D.音乐
3786505466725
00
7.右图为三个完全相同的杯子，用小木棍去蔽击杯子，( ) 发出的声音高。
A.C杯子 B.A杯子
C.B杯子 D.三个杯子相同
8.关于大雪，下列说法错误的一项是( )
A.大雪之后，车辆都不方便出行
B.降雪属于降水的一种形式
C.大雪蓬松有空隙，可以吸收一部分噪声
D.下雪温度低，噪声传播速度慢
9.像吉他、贝斯等属于弦乐器，它们的发生原理是（ ）
A.手指的力度 B.弦的振动
C.弦之间的距离 D.本身就会发声
10.振动的物体（ ）发出声音。
A.一定能 B.不一定 C.一定不 D.无法判断
二、我会判断。（正确的用“√”错误的用“×”表示，共20分）
1.乐器发出的声音都是靠振动产生的。 ( )
2.相同的杯子中装人不同量的水，敲击时发出的声音是相同的。( )
3.声音的传播要通过一定的物质。 ( )
4.月球上人们也可以通过声音进行交流。 ( )
5.物体振动的幅度越大，声音越强;物体振动的幅度越小,声音越弱。( )
6.声音不能在固体中传播。 ( )
7.在桌面上按压钢尺，使钢尺振动的实验，说明了物体振动越快，
声音越高；物体振动越慢，声音越低。 ( )
8.课堂上听到老师讲课，说明声音可以在空气中传播。 ( )
9.拍手时鱼缸里的小鱼会受到惊吓，说明声音可以在液体中传播。（ ）
10.弦乐器是通过空气柱的振动发声的。 ( )
三、我会填。 (每空2分，共20分)
1.我们敲锣时，锣声是因锣面______产生的。用手按住锣面，锣
声就消失了，这说明______________________。
2.我们在一根足够长的水管-端敲击一次，在另一端可以听到3次声音，这说明声音可以在______、______和______中传播。
3.通过了解弦乐器改变声音高低的方法，我们发现:_________是影响声音高低的因素。物体振动越快，声音越_____；物体振动越慢，声音越____。
4.在“影响声音强弱变化的因素”的实验中，我们发现拉开皮筋琴橡皮筋的幅度越大，声音越_____；拉开皮筋琴橡皮筋的幅度越小，声音越______。
四、连线题(每项3分，共15分)
将下列声音与产生的原因连线。
说话交流 空气柱振动
管乐器奏乐 弦振动
弦乐器奏乐 翅膀振动
音响放音乐 声带振动
蚊子的叫声 扬声器振动
五、解决问题（15分）
1、探探想制作一个玩具皮筋琴，请你帮她设计，并在方框中画出设计图。（4分）
58610590170
2、在演奏皮筋琴的时候，请你填写下满表格，告诉小明皮筋琴拉开的幅度和声音强弱有关系，请用“弱、较强、强”表示。（6分）
橡皮筋拉开幅度（厘米）
声音强弱
1厘米
3厘米
7厘米
3、写出减少噪音的方法。（5分）
2020-2021学年第一学期小学三年级科学
第五单元（大象版）测试卷
答案
一、1----5 CDABB
6---10 ABDBA
二、1-----5 √×√×√
6---10 ×√√√×
三、1.振动 振动停止，声音消失;
2. 气体 固体 液体;
3.物体振动的快；慢；高低;
4.强 弱
四、
说话交流-----声带振动
管乐器奏乐-----空气柱振动，
弦乐器奏乐-----弦振动，
音响放音乐-----扬声器振动，
蚊子的叫声------翅膀振动
五、
1.皮筋琴只要有底座、有弦即可满分
2.弱 较强 强
3.关紧窗户；使用隔音墙；加消音器等