2020年秋人教版八年级物理随堂练——2.4噪声的危害和控制拓展练习（有答案）

2.4噪声的危害和控制拓展练习
一、选择题
1．生活中经常需要控制噪声，以下措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是(
)
A．道路两旁栽行道树
B．考场周围禁鸣喇叭
C．机场员工佩戴耳罩
D．建筑工地限时工作
2．如图在飞机旁边的工作人员佩戴有耳罩的头盔，耳罩的作用是
A．防止嗓声的产生
B．在传播过程中减弱噪声
C．在人耳处减弱嗓声
D．防止风吹到头部
3．我们生活在声音的海洋里面，有优美动听的，有令人烦躁的，在繁华的闹市区设立的噪声监测器是为了（
）
A．减弱噪声的污染
B．测量声音的音调
C．测量声音的音色
D．测定声音的响度
4．时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。下列说法正确的是（　　）
A．紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声
B．戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声
C．我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同
D．蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的
5．关于人耳听到声音的过程，下列排序正确的是（　　）
A．鼓膜振动--听觉神经--听小骨--大脑
B．听小骨--鼓膜振动--听觉神经--大脑
C．鼓膜振动--听小骨--听觉神经--大脑
D．听觉神经--鼓膜振动--听小骨--大脑
6．下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中，正确的是
A．摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声
B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播
C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止声音产生
D．炮兵发射炮弹时要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声
7．如果你家附近建筑工地在施工，影响你的学习和休息，为了减小噪声的干扰，下列做法不合理的是
A．关紧门窗
B．打开门窗，让空气加快流通
C．戴上耳罩
D．告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间
8．晚上小明在房间里学习，客厅里传来讨厌的电视声音，他关上自己的房门后，安静了许多，他这种控制噪声的方法是（
）
A．在声源处控制噪声
B．防止噪声进入耳朵
C．阻断噪声的传播
D．以上三种方法都有
9．下列有关声的说法中正确的是（
）
A．只要物体振动，我们就能听到声音
B．考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音
C．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，音调升高
D．用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量
10．下列有关声现象的说法正确的是（　　）
A．学校路段禁止鸣喇叭，这是在传播过程中控制噪声
B．弹琴时不断用手指控制琴弦，主要是为了改变音色
C．教室内安装噪声检测装置，学生可以免受噪声干扰
D．通过分析声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
二、填空题
11．江西多地春节前通知禁止燃放烟花爆竹，爆竹产生的声音是空气_____生的；禁放是从_____处减弱噪声．
12．深夜时,正在播放的电视屏幕上常会出现“夜深了,请你把电视的音量开小点”的字样,从环境保护的角度来分析,这是要从________
减弱噪声,从乐音的角度来分析,这是要减小声音的________
.
13．某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2分钟内振动了36000次，则它的振动频率是________Hz,人类________听到该频率的声音（填“能”或“不能”）；某市制定了《中高考期间禁噪方案》，规定中高考期间各考点噪声不超过45________（填单位），考试期间，考点周边禁止鸣笛、禁止施工，这种措施属于在________处减弱噪声.
14．“掩耳盗铃”是在________处减弱声音，“无声手枪”采用消声器是在________处减弱声音．
15．图中甲、乙是两种声音的波形，由图可知图甲是_______的波形，理由是_________；图乙是______
的波形，理由是_______________
．
16．噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题．“轻手轻脚过楼道”是在?________处减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在?________处减弱噪声，听到打雷声时捂住耳朵，是在?________处减弱噪声．
17．从物理学角度看，噪声是指发声体做______________时发出的声音，计量噪声强弱常用_______做单位．要保证睡眠和休息应控制噪声不超过___________dB,要保证工作和学习应控制噪声不超过______dB．
18．昆明地铁3号线正式通车运营．列车车轮上新增了车轮降噪环，有效降低过弯道时轮轨摩擦发出的声响，这是在_____（填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声．每到一站时，车厢内喇叭会提醒乘客下车，提醒的声音是由物体的_____产生的．
19．清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，这是在_____（填“人耳处”、“传播过程中”或“声源处”）控制噪声的．这里所说的逐渐变强，指的是声音特性中的_____改变了．一般情况下，声音在15℃空气中传播速度为_____m/s，当闹铃声逐渐变强的过程中，声音的传播速度_____（填“变大”、“变小”或“不变”）
三、解答题
20．为了减弱噪声，小明想将隔音墙的材料由棉布换成瓷瓦，小丽认为不妥．他们由此引出一个探究课题：棉布与瓷瓦哪种材料的隔音性能更好些？
（1）请你根据他俩提出的探究课题，选择适当的器材进行实验探究，并简要说明实验的步骤．
（2）为了减少噪声污染，我们在日常生活中应该这样做（请写出2条）：
①_________；②_________．
答案
1．
A
2．
C
3．
D
4．
D
5．
C
6．
D
7．
B
8．
C
9．
D
10．
D
11．
振动
声源
12．
声源处
响度
13．
300
能
dB
声源
14．
人耳
声源
15．
乐音
振动有规律
噪声
振动无规律
16．
声源传播途径人耳
17．
无规则振动
分贝
50
70
18．
声源处
振动
19．
声源处
响度
340
不变
20．
方案一：找同样厚度的棉布、瓷瓦各一块，找同样的纸制圆柱形空心筒两个，如图1将棉布、两个纸制圆柱形空心筒连接好．一人对着一端开口处向里喊话，另一人在另一端开口处对准耳朵听．将棉布换成瓷瓦，重复以上实验；比较两次听到的声音大小．
方案二：如图2，用同样厚的棉布、瓷瓦分别做成体积、形状完全相同的盒子，其中放入小闹钟（或其他能发声的物体）．人在外面根据听到声音的大小判断哪一种物体隔音效果好．
不在深夜开大音响
上课的时候不随便晃动桌椅发出声音