2020届初三山东省临沂市各县区一模分类汇编之文言文阅读（含答案）

2020届初三山东省临沂市各县区一模分类汇编之文言文
模拟卷真题汇编
【2020费县】（二）阅读下面文言文，完成9-13题。（13分）
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中?藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。???????????????????
（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（张岱《湖心亭看雪》）
9．解释下列句子中加点的词语。（3分）
（1）相与步于中庭?????????????
（2）湖中人鸟声俱绝????
（3）与余舟一芥
10．下列句子中加点词语的用法或意思不相同的一项是（2分）
A.相与步于中庭????????????????受任于败军之际（《出师表》）
B.但少闲人如吾两人者耳????????但闻燕山胡骑鸣啾啾（《木兰诗》）
C.余强饮三大白而别????????????溪深而鱼肥（《醉翁亭记》）
D.月色入户，欣然起行??????????土地平旷，屋舍俨然（《桃花源记》）
11．下面表述不正确的一项是（2分）
A.甲文寥寥数语描绘了月夜小景，语言凝练而又意味深长。
B.甲文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。
C.乙文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。
D．甲乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章，乙文写金陵人饮酒的场面，是为了突出雪景的迷人。
12．将文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)?
（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（2分）
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（2）雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。（2分）
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13．古游记大多较简。通常开篇交代时间、地点、人物、环境，中间写景，篇末感怀。甲乙两文也是如此，甲文强调“闲”，乙文着重“痴”，你是如何理解这“闲”与“痴”的？(2分)?
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【2020河东】（二）阅读下面的文言文，完成8～12题。（14分）
【甲】于是入朝见威王，曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，
臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王:由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏
寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(选自《战国策·齐策一》)
【乙】伏伽?①
曰:“臣闻‘性相近，习相远’。今皇太子诸王左右执事，不可不择。大抵不义无赖及驰骋射猎歌舞声色慢游之人，止可悦耳目，备驱驰，至拾遗补阙，决不能也。泛观前世子姓
②
不克孝兄弟不克友莫不由左右乱之。愿选贤才，澄僚友
③
之选。”
帝?④
大悦，即诏:“周、隋之晚，忠臣结舌，是谓一言丧邦者。朕惟寡德，不能性与天道，然冀弼谐以辅不逮，而群公卿士罕进直言。伏伽至诚慷慨，据义恳切，指朕失无所讳。其以伏伽为治书侍御史，赐帛三百匹。”
(选自《新唐书·卷一百三·列传第二十八》)
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【注释】①伏伽:孙伏伽，唐初大臣，历史上有据可查的第一位状元。②子姓:子孙，子孙辈。③僚友:指官职相同的人。④帝:指唐高祖。
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8.解释下列句中加点的词语。(3分)
(1)臣之妻私臣????????????????
(2)然冀弼谐以辅不逮?????????????????
(3)数月之后，时时而间进???????????????????????
9.下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（
???）(2分)
A.王之蔽甚矣??????????????????何陋之有(《陋室铭》)
B.皆以美于徐公????????????????所欲有甚于生者(《鱼我所欲也》)
C.其以伏伽为治书侍御史????????不足为外人道也(《桃花源记》)
D.然冀弼谐以辅不逮????????????寡人欲以五百之地易安陵(《唐雎不辱使命》)
10.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)令初下，群臣进谏，门庭若市。
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(2)?然冀弼谐以辅不逮，而群公卿士罕进直言。
?
11.下列关于【甲】【乙】两文的叙述，正确的一项是(
?)(2分)
A.齐王下令后，当面讽刺齐王者可以接受上等奖赏。
B.齐国和燕、赵、韩、魏打仗，最终战胜了这些国家。
C.孙伏伽指出唐高祖的过失，无所避讳。
D.“不义无赖”及“慢游之人”，只可用来愉悦耳目，以供骑马奔驰。
12.分析【乙】文段中唐高祖这个人物的性格特点。(3分)
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【2020兰陵】（二）阅读下面的文言文选段，完成9～13题。（14分）
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材,鸣之而不能通其意，执策而临之，曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
??????????????????????????????????????????
（选自《马说》）
【乙】子曰:“骥不称其力，称其德。”诚以德为性所固有，非若力之赋于生初，而犹待培于生后也。是以骥之为骥，知之而性无所加，不知而性无所损。修其在己,听其在人。辱于奴隶，弗顾也；死于槽枥,不惜也；食不饱，力不足，才美不外见，不计也。文公所说千里马，食以千里则马显，食非千里则马晦。一若千里之权，不操于己，而听于人。虽马犹是马，而固有之失不亦多乎!
????????????????????????????
?（节选自《古文笔法百篇》）
9.解释下列句中加点的词语。（3分）
（1）一食或尽粟一石???????????????（2）策之不以其道
（3）诚以德为性所固有
10.下列句子中加点“而”字的意义和用法与例句相同的一项是（
??）（2分）
例句:鸣之而不能通其意
A.康肃笑而遣之????????????????????B.人不知而不愠
C.切问而近思??????????????????????D.乃记之而去
11.下列对选文内容理解不当的一项是（???）（2分）
A.甲文是韩愈《杂说》中的一篇，“说”是古代用来陈述作者对某些问题看法的文体。
B.甲文分析了千里马被埋没的原因，生动地表现了有才之士遭受的不公正待遇。
C.乙文认为判断是不是千里马的标准是自身品德修养，不能一味依靠别人赏识。
D.甲乙两文都将千里马比作人才，重点阐述了应如何对待人才,洋溢着不平之气。
12.两篇文章都在写马，且都运用了怎样的写作手法？各表达了怎样的主旨？（3分）
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13.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
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（2）虽马犹是马，而固有之失不亦多乎!
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【2020临沭】（二）阅读下面文言文，完成文后8～12小题（13分）
陈??禾
陈禾，字秀实，明州鄞县人。举元符三年进士。时天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格①不下。其后盗起，人服其先见。
时童贯权益张，与黄经臣等表里为奸，搢绅②侧目。禾日：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍③，则非其职矣。”首抗疏④劾贯。复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺⑤得与？
论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？此曹⑥今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切，上变色日：“卿能如此，朕复何忧?”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。”
（节选自《宋史·陈禾传》有删改）
注：①格：搁置。②搢绅：同“缙绅”士大夫的代称。③迁给舍：指陈禾将改任给事中的职位。④抗疏：上书直言。???⑤宦寺：宦官。⑥曹：辈，等。
????8．解释下列句子中加点的词。（3分）
????（1）人服其先见?（?????）
????（2）此国家安危之本也（??????）
????（3）禾引上衣（??????）
????9.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（??）（2分）
????A.此国家安危之本也???????????????而两狼之并驱如故
????B.禾请增戍、缮城壁，以戒不虞?????不效，则治臣之罪，以告先帝之灵
????C.此而不言，一迁给舍?????????????野芳发而幽香
????D.求二石兽于水中?????????????????箕畚运于渤海之尾
????10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（?
?）（2分）
????A.陈禾所奏切中时弊，有先见之明。他看到军备松弛，指出应增加守军、修补城墙，用??来防备不测，后来果然发生了盗贼闹事。
????B.其他官员对童贯等人的行为不敢指责，陈禾却大胆弹劾。他认为自己所处职位有进言的责任，这时候不进言劝谏，一旦调任给事中，进谏就不是自己的本职了。
???C.陈禾冒死进谏，拉破了皇帝的衣服，迫使皇帝表面上赞同其意见，然而陈禾激怒了皇帝。
????D.陈禾是一位有先见之明、忠于职守、敢于进谏、刚正不阿的忠臣。
???
11．把下面的句子翻译成现代汉语。（3分）
上变色日：“卿能如此，朕复何忧?”
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????12.陈禾的进谏方式与我们学过的《邹忌讽齐王纳谏》一文中邹忌的进谏方式有何不同？(3分)
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【2020罗庄】（二）阅读下面的文言文，完成8～12题。（14分）
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
——司马迁《陈涉世家》（节选）???
8.解释下列句子中加点的词语。(3?分)
(1)?发闾左適戍渔阳（??????）????????(2)?上使外将兵（??????）
(3)?夜篝火（??????）
9.下列句子中加点的词语意义和用法相同的一项是（???）(2分)
A.又间令吴广之次所旁丛祠中?????????辍耕之垄上
B.佣者笑而应曰?????????????????????而形貌昳丽（《邹忌讽齐王纳谏》）
C.固以怪之矣???????????????????????以光先帝遗德（诸葛亮《出师表》）
D.百姓多闻其贤?????????????????????安陵君其许寡人（《唐雎不辱使命》）
10.?下列五个句子，全部能表现陈胜的谋略的一项是（????）(2分)
①陈胜、吴广皆次当行，为屯长。???②今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
③乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。???④燕雀安知鸿鹄之志！???⑤(又间令吴广)夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。
A.①②④????B.②③④????C.①③⑤?????D.②③⑤
11.将下面的句子翻译成现代汉语。(3分)
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
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12.用四字短语写出选文第二段所叙事件，并概括陈胜的性格特点。?(4分)
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【2020平邑】（二）阅读下面的文言文，完成8-12题。(14分)
许允之妻
许允为吏部郎①，多用其乡里，魏明帝遣虎贲②收③之。其妇④出诫允曰：“明主可以理夺，难以情求。”既至，帝核问之，允对曰：“‘举尔所知’⑤。臣之乡人，臣所知也。陛下检校，为称职与不⑥？若不称职，臣受其罪。”
既检校，皆官得其人，于是乃释。初，允被收，举家号哭。妇自若，云：“勿忧，寻还。”作粟粥待。顷之，允至。
（选自《世说新语·贤媛》，有删节）
【注释】①郎：职官名称。吏部的下属官员。②虎贲（bēn）：武士。③收：逮捕，拘押。④妇：指许允的妻子。⑤语出《论语?子路》。⑥不：同“否”。
8.解释下面句子中加点字的意思。（3分）
⑴许允为吏部郎???????????????????????⑵举家号哭?????
⑶顷之，允至
9.请你选出下面加点词解释相同的一项（2分）
A.顷之。???????????????????帝核问之
B.勿忧，寻还。?????????????寻病终。???
C.许允为吏部郎。???????????为称职与不？
D.于是乃释。???????????????乃不知有汉，无论魏晋
10.对本文内容理解正确的一项是（2分）
A.许允是在听从他妻子的劝诫后任人唯贤的。
B.许允考察之后，发现所任用的官员都称职，就放心了。
C.从许允之妻的言行中可看出她聪明机智、气度不凡。
D.许允的妻子是一个擅长“以情求”并料事如神的人。
11.将下面的句子翻译成现代汉语。(4
分)
‘举尔所知’。臣之乡人，臣所知也。陛下检校，为称职与不？若不称职，臣受其罪。
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12.根据文章分析，许允最终得以释放的原因有哪些？（3分）
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【2020郯城】（二）阅读下面文言文，回答9--13题。（13分）
【甲】出师表
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
(节选自诸葛亮《出师表》)
【乙】郑苏仙梦冥府
北村郑苏仙，一日梦至冥府，见阎罗王方录囚①。有一官公服昂然入自称所至但饮一杯水今无愧鬼神。王讥曰：“设官以治民，下至驿丞闸官，皆有利弊之当理，但不要钱即为好官，植②木偶于堂，并水不饮，不更胜公乎？”官又辩曰：“某虽无功亦无罪。”王曰：“公一身处处求自全，某狱某狱避嫌疑而不言，非负民乎？某事某事畏烦重而不举③，非负国乎？三载考绩之谓何，无功即有罪矣。”官大狼狈，锋棱顿减。
??????????????????????????????????????（选自纪昀《阅微草堂笔记》卷一）
【注】①囚：指去世的人。???②植：树立。??③举：上报（朝廷）。
9.解释加点的字。（3分）
（1）以咨诹善道?????????????????????（2）但不要钱即为好官???????_______
（3）锋棱顿减?????????????????????
10.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是(
????)（2分）
A.①寄臣以大事?????????????????????②设官以治民
B.①陛下亦宜自谋???????????????????②无功亦无罪
C.①攸之、祎、允之任???????????????②三载考绩之谓何
D.①察纳雅言???????????????????????②避嫌疑而不言
11.?翻译下列句子。（4分）
（1）不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
译文：??????????????????????????????????????????????????????????????????。
（2）植②木偶于堂，并水不饮，不更胜公乎？
译文：?????????????????????????????????????????????????????????????????。
12.?用“/”给【乙】文中画波浪线句子断句。（限断两处）（2分）
有?一?官?公?服?昂?然?入?自?称?所?至?但?饮?一?杯?水?今?无?愧?鬼?神
13.?【甲】【乙】两文都谈到了如何做官的问题，请概括他们所倡导的观点。（2分）
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
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【2020沂水】（二）阅读下面的文言文，完成10～13题。（13分）?
（甲）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（选自宋濂《送东阳马生序》）
（乙）
铨①九龄，母授以《礼记》《周易》《毛诗》，皆成诵。暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。母与铨皆弱而多病，铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。先府君②苟有过，母必正色婉言规。或怒不听，则屏息，俟怒少解，复力争之，听而后止。先府君在客邸，督铨学甚急，稍怠，即怒而弃之，数日不及一言；吾母垂涕扑③之，令跪读至熟乃已，未尝倦也。铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严。
（选自蒋世铨《忠雅堂集》）?
【注释】：①铨：作者蒋世铨的自称。②先府君：指作者已去世的父亲。③扑：打。
10．解释下列句中加点实词的含义。（3分）
⑴以是人多以书假余（??????????）?????⑵援疑质理????（??????????）
⑶同舍生皆被绮绣??（??????????）?????
11．选出下列加点虚词含义、用法相同的一项（???????）（2分）
A．烨然若神人??????????吴广以为然（《陈涉世家》）
B．以衾拥覆????????????咨臣以当世之事（《出师表》）
C．教之为吟哦声????????吾妻之美我者（《邹忌讽齐王纳谏》）
D．令跪读至熟乃已??????乃不知有汉（《桃花源记》）
12．下列关于【甲】【乙】两文的叙述，不正确的一项是（???????）（3分）
A.甲文中“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉”，运用细节描写，写出了作者谨于求学、渴求知识的情状。
B.甲文中作者通过自己求学的亲身经历，勉励马生勤奋求学、谦虚求教。文章情感真挚，循循善诱。
C.乙文通过作者的自述，再现了幼年读书时父母督促自己学习的场景，在温馨回忆的同时，也包含有对父母过于苛责的不满情绪。
D.两篇选文都阐明“学业有成，必须勤奋”这一道理，但表述的侧重点有所不同，甲文侧重于学习要注重积极求索的内在动力，乙文侧重于学习需要鞭策督导等外在因素。
13.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（5分）
⑴余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。（2分）
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⑵先府君苟有过，母必正色婉言规。（3分）
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参考答案
【2020费县】9.（1）一同，共同??（2）绝，消失、没有。（3）小草，此句可做量词，形容在一片白茫茫的辽阔雪景中,小舟如同一点草芥一般渺小。（每词1分，共3分）
10.C（前为表承接，后表并列）（2分）
11.D（乙文不是写被贬，写金陵人饮酒的场面也不是突出雪景的迷人）（2分）
12.（1）庭院地面如积水一般清澈透明，（那）水中藻、荇交织纵横，原来是竹子和松柏的影子。（2分）
（2）寒气弥漫，白茫茫一片，只见天和云、和山、和水，上下全是白色。（2分）
13.苏轼的一个“闲”字，把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、乐观豁达的感情，都包含其中，意味深长；而张岱的“痴”表现他痴迷于天人合一的山水之乐，充分彰显了他钟情山水、淡泊孤寂的独特个性。（2分）（意近即可）
【2020河东】8.（3分）(1)偏爱??(2)希望??(3)间或、偶然
9.（2分）B???B项“于”均解释为“介词，比”?A项“之”分别解释为“用于主谓之间取消句子独立性，无实义/宾语提前的标志”?C项“为”分别解释为“做/对”?D项“以”分别解释为“来/用”。
10.（1）政令刚一下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹。（2分）
(2)但是希望得到众人的辅佐，以改正弥补自己的过失，然而朝中的大臣们，很少有直言进谏的。（2分）
11.（2分）C?????
12.（3分）唐高祖和齐威王一样，也是行事果断、虚心纳谏、心胸宽广、广开言路的帝王。
文言文翻译：【乙】孙伏伽说：“我听说‘人的天性相近，但后天养成的习惯却相差很远’。皇太子及左右等诸王群僚，不可不有选择地任用。那些不讲仁义的无赖，以及好奢华驰猎驭射，专做戏狗玩马、沉迷声色歌舞之人，只可以用来愉悦耳目，跑跑腿，打打杂，至于让他们来补充管缺，是绝对不行的。我历观前代，子孙不孝，兄弟离间，没有一个不是身边的（人）作乱的。愿陛下妙选贤才，作为皇太子的僚友。”
高祖很高兴，立即下诏说：“周、隋两朝的晚期（周、隋到了晚期），忠臣都不说话，这就是人们所说的一句话会亡国（一言堂会让一个国家灭亡）。我唯独道德修养不够，不能让自己的天性符合天意，经常希望得到众人的辅佐，以改正弥补自己的过失。然而朝中的大臣们，很少有直言进谏的。孙伏伽真诚慷慨直言，语言发自内心，情谊恳切，指出我的过失，一点都不避讳。提拔孙伏伽为治书侍御史，并赏赐帛三百匹。”
【2020兰陵】9.（3分）（1）有时??（2）用马鞭驱赶??（3）确实???（每题1分）10.(2分)
B
11.(2分)
D
12.（3分）答：都运用了托物寓意的写法。（1分）甲文以千里马不遇伯乐来比喻贤才难遇明主，（1分）乙文表达了作者对人才应加强培养自身品德、修养的期望。（1分）（意对即可）?
13.（4分）（1）译文：唉，难道（这世上）是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！（2分）
（2）译文：即使马还是那个千里马，但是它本来的才能失去的不也是很多吗？（2分）
（要求关键词语翻译正确，语言流畅）
乙文参考译文：
孔子说“千里马值得称赞的不是它的力气，而是它的品德。”确实品德是人本来就有的，不像力气那样是在刚开始的时候被赋予的，而是等待后天来培育的。所以说，千里马之所以是千里马，（是因为人们）了解它的秉性，但是没有人为它施加（某种行为），不了解它，但是它的性情不会折损。修身养性在于自己，听从在于别人。（千里马）在奴仆的手下受到屈辱，（奴仆）不会顾惜；死在马厩里，（奴仆）也不会可惜；吃不饱，力气不足，才能不能够表现出来，（千里马所遭受的迫害）不可估计。韩文公（即韩愈）所说的千里马，以喂养千里马的方法来喂养，千里马的才能就会表现出来，以喂养普通马的方法喂养，日行千里的才能就不会被掩蔽。就如同日行千里的权利不能自己操纵，而是听从于别人。即使马还是那个千里马，而它本来的才能失去的不也是很多吗？
【2020临沭】8.（1）佩服
?（2）根本
??（3）拉、拖（3分。每个1分）
9．B
（2分）?A的；取独。??B用来。??C修饰；并列。D在；到。
10．C?（2分）（从文意看．“迫使皇存舞曲上赞同其意见”的说法无中生有。）
11．皇上改变了脸色说：“你能像这样尽心进言，我还有什么可忧虑呢?”（3分）
12.邹忌进谏时采用讽谏的方式；由小及大、由此及彼、由家事到国事，用自己的切身体验去规劝齐王的讽喻。陈禾采用的是直谏的方式。（3分）
【2020罗庄】8.（3分）（1）同“谪”
，降职或远调??（2）率领（带领）
?（3）动词，笼（每空1分）
9.（2分）?A（A项，“之”都是动词，去、往；B项，“而”分别是：连词，表修饰/表并列；C项，“以”分别是：同“已”，已经/来；D项，“其”分别是：代词，指扶苏/表示祈使语气。）
10.（2分）D（第①项主要就是介绍陈胜吴广的职务；第④句表现了陈胜的远大志向，为下文他领导起义埋下伏笔。所以答案是D。）
11.（3分）现在如果把我们的队伍假装称作是扶苏、项燕（的部下），向天下倡导，应当有很多响应的人。
12.（4分）①谪戍渔阳、因雨失期、分析局势、制造舆论（答鱼腹藏书、篝火狐鸣也可）（2分）
?②有敏锐的洞察力，卓越的领导力，善于鼓动人心，能够得到众人的敬畏。（2分）
【2020平邑】8.
(3分)⑴担任⑵全⑶一会儿。
9.
(2分)B（A助词，凑足音节\代词，许允；B均解释为不久；C担任\是；D就\竟然）
10.
(2分)C（解析：A项错误，许允是在听从他妻子的话后才得以释放；B项错误，应该是魏明帝考察之后，发现所任用的官员都称职，就放心了；D项错误，许允的妻子是一个擅长“以理求”的人；故选C。）
11.
(4分)
‘提拔你所了解的人’，臣的同乡，就是臣所了解的人。陛下可以审查、核实他们是称职还是不称职，如果不称职，臣愿受应得的罪。
12.
(3分)许允听取其妻的话，据理要求魏明帝查明实情；许允任用官员得当。
【译文】许允担任吏部郎的时候，大多任用他的同乡，魏明帝知道后，就派虎贲去逮捕他。许允的妻子跟出来劝诫他说：“对英明的君主只可以用道理去取胜，很难用感情去求告。”押到后，明帝审查追究他。许允回答说：“孔子说‘提拔你所了解的人’，臣的同乡，就是臣所了解的人。陛下可以审查、核实他们是称职还是不称职，如果不称职，臣愿受应得的罪。”查验以后，知道各个职位都用人得当，于是就释放了他。许允穿的衣服破旧，明帝就叫赏赐新衣服。起初，许允被逮捕时，全家都号哭，他妻子阮氏却神态自若，说：“不要担心，不久就会回来。”并且煮好小米粥等着他。一会儿，许允就回来。
【2020郯城】（二）9.（1）询问
??（2）
只
?（3）立刻（忽然）
10.?B?????
11.（1）（如果）没有效果，那就治我得罪，来祭告先帝的在天之灵。
（2）树立个木偶在公堂上，它连水都不喝一口，不比你更廉洁吗（不更胜过你吗）？
12.?有一官公服昂然入/自称所至但饮一杯水/今无愧鬼神
13.?为官不但要廉洁，更要勤政，要做实事，敢于担责。不能空占其位，不谋其政，整天无所事事混日子。
【2020沂水】10．（3分）⑴借
???⑵询问
???⑶同“披”，穿着
11．B（2分）
12．C（3分）
13．（5分）⑴译文：我却穿着破破烂烂的衣服和他们生活在一起，但我毫无羡慕的心。（2分）⑵译文：父亲如果出了错，母亲一定会认真地婉言规劝他。（3分）