科目
美术
年级
六
班级
6
时间
2018年10月8—12日
课题
《亲亲密密一家子》1
-10668003822065
-10668007289165
-9048754233545-106680057785
-913765354965教学目标
1.素养目标:了解并掌握粉印版画的表现形式。
2.技能目标:观察、回忆家庭的温暖和亲情。
3.精神目标:回忆亲情,表达感受,激发对家的热爱和对父母、亲人的感恩之心,培养丰富的情感。
重点
了解并掌握粉印版画的表现形式。
难点
具体情节和人物动态的表现。
教学准备
教师:ppt课件、教科书。
学生:教科书。
教 学 过 程
集体备课情况(主备人:杨晓娟)
个人二次备课
一、组织教学
1、检查学具。
2、组织、稳定纪律。
二、谈话导入
1、师:知道爸爸妈妈生日时间的举手。
2、师:请同学们回忆一下,和家人在一起的时候发生过什么有趣的事?
学生自由发言
3、师:今天我们一起来学习《亲亲密密一家子》。
出示课题并板书。
三、新授
1、出示图片
师:你从哪里感受到他们是亲亲密密一家子的?
生:动作和表情。
2、出示图片
师:要表现出这样的情景,构图上应该注意什么?
生:人物与人物之间要离得近一些。
总结:构图要突出主次关系,要注意人物与人物之间距离的远近,以及对人物的动作和表情的处理。
3、师:动物间也有亲情,看看它们是怎么表现亲亲密密一家子的。
(出示图片:动物间的亲情)
4、师:在二年级下册的时候学过一课叫做《和妈妈在一起》,你还记得小动物和妈妈在一起有哪些亲密的动作吗?
生:抱、亲、蹭、依偎、靠、舔。
5、认识和准备材料
师:这节课,我们用到的材料比较特别,有吹塑纸、水粉颜料、水桶、调色盘、水粉笔等。
(出示图片)
6、出示制作步骤图
(一)制版
(1)用铅笔或圆珠笔在吹塑纸上刻画图案。
(2)将图案填上颜色,颜料中尽量不要加水。
(3)将吹塑纸用胶棒固定在印纸的一端,像打开的书页。
或者用夹子将吹塑纸和印纸夹在一起。
(二)对印
7、师:如果还想用文字表达心意怎么印呢?
生:在版上写反字,就能印出正字了。
8、欣赏学生作品
四、说一说你想怎么表现你的作品。
五、总结全课
(布置下节课材料)
课堂小结
通过这节课,你学会粉印版画的制作方法了吗?
布置作业
说一说你想怎么表现你的作品。
板书设计
亲亲密密一家子
动作和表情
主次关系
距离远近
教学反思
在本课教学中我通过出示大量图片创设情境,在有限的时间里利用多媒体极力增大课堂的信息量,让学生产生强烈的情感体验。我强调:要表现亲密的一家人要通过亲密的动作、表情,人物设计、分布要合理,主次分明、距离合适。对此,我还在黑板上进行创作示范和步骤的分解、分析,学生因此而掌握得很快,大多数学生的作品很出色,让人惊喜。