美术 辽海版 二年级下 10 地球是我家 教案

授课时间
授课教师
授课年级
二年级
学科
美术
课题
地球是我家
学科课程标准
造型表现
教学目标
能将以前学过的美术知识，运用到实践活动中，通过绘制宣传画，垃圾筒，提示牌等美术活动，全面了解学生对知识的掌握
学习目标
使学生了解不良行为的危害，发现造成环境污染的原因，提高学生的综合素质。
教学重难点
重点：把自己的感受和想法用绘画的形式表现出来。并能用完整的语言讲述自己的绘画内容。难点：宣传画，提示牌的制作。
教具学具
教师：多媒体课件，调查表，宣传海报欣赏，范例作品，手工材料等。学生：画纸，剪刀，铅笔，橡皮，水彩笔等绘画工具.
师生活动
教师活动
(启发、讨论、参与
）
学生活动
（
自主、合作、探究）
预习矫正（任务前置）
一、导入1、启发谈话：师：我们生活在美丽的城市中，优美的环境让我们无比舒畅，今天我们一起来学习《地球是我家》。2、板书课题
创设情境（明确任务）
三、新授1、欣赏照片、录像创设情境，引导学生回忆生活中各种不文明的现象。2、教师语言导入：“同学们，不知道你们看我们的社区，我们的校园美丽吗？右是有些地方却不让人满意，看一看，哪些地方做得不好呢？3、学生拿出调查表，完成表中内容。4、环境污染对人类有很大的危害，我们应该做些什么呢？5、思考讨论：以“我是小公民”为主题，让学生对我们校园、我们的社区的未来，提出合理化，建设性的意见？教师引导讨论的内容：（1）环保绿化方面（2）城市道路建设问题（3）美化亮化方面
6、启发学生为社区、校园做一个环保设计
生思考回答生完成表中内容
自主合作（强化任务）
四、以小组为单位设计，制作宣传画，垃圾筒，提示牌等。让学生把自己对社区未来建设的想法和建议画入画中。
展示反馈（评价任务）
五、展示作品。让学生互相欣赏，互相交流，说一说自己作品的内容及自己的想法。评出好的作品张贴到校园或社区的宣传栏中。教师点评1、根据学生的作品情况对同学进行表扬鼓励。2、整理工具，保持室内外环境卫生。
课外拓展（延伸任务）
板书设计
地球是我家环保绿化方面城市道路建设问题美化亮化方面
教学微反思
目标的达成、教学重难点的突破、有效方法的选择、课堂生成的处理、学科评价的落实（教师可根据课堂教学实际情况做选择性反思）