美术 辽海版 二年级下 12 节日里的挂件 教案

课题：节日的挂件
课时：2
学习领域：设计应用
学习目标：
了解挂件的功能与结构，掌握撕，折，贴，染色等的制作方法。
感受不同的材质的美，利用材质的质感与色彩挂件制作。
培养学生的形象思维能力及动手能力，培养学生热爱传统文化的情感。
教学重点：
利用纸等各种材料设计制作挂件。
教学难点：
合理利用材料特征，创造性的进行挂件的创作表现。
教具准备：
制作挂件作品
学具准备：
纸盒，彩纸，剪刀，胶水，彩笔，彩线等。
教学过程：
第一课时
准备阶段
用具的摆放
鼓励学生的情趣。
二引导阶段
回忆元旦，春节时我们是如何布置教室及家里的？随意的说一说，激发学生兴趣。
在民间，有很多装点生活的工艺品，挂件就是其中一类，制作挂件的材料也是丰富多彩，如玻璃，贝壳制作的风铃，布，革，毛皮制作的香囊，荷包等，带给人们吉祥欢乐的预示。
板书课题—节日的挂件
四.实践阶段
1.作业要求，将自己的感兴趣的形象，用不同的材料制成装饰挂件，美化教室。
2.设计制作步骤及方法.
（1）构思，小组成员在一起讨论，要设计怎样的挂件，然后明确分工。
（2）接着用撕，贴，染色等不同的方法，完成相应的部分，最后组合完成，将各部分形象有目的的组合接在一起，形成新颖别致的挂件。
（3）学生动手制作，教师巡视指导。
辅导要点：
创意要新颖，有独特的风格。
合作要融洽，既有分工又有合作。
注意保持环境卫生。
五.评价阶段
1.分组将制作的挂件布置在教室中。
2.共同欣赏自己设计制作的作品，体会成功的喜悦，感受浓郁的节日气氛。
第二课时
学习目标：
了解挂件的功能与结构，掌握撕，折，贴，染色等的制作方法。
感受不同的材质的美，利用材质的质感与色彩挂件制作。
培养学生的形象思维能力及动手能力，培养学生热爱传统文化的情感。
教学重点：
利用纸等各种材料设计制作挂件。
教学难点：
合理利用材料特征，创造性的进行挂件的创作表现。
教学过程：
准备阶段
用具的摆放，鼓励学生的情趣。
二、发展阶段
1.作业要求，将自己的感兴趣的形象，用不同的材料制成装饰挂件，美化教室。
2.设计制作步骤及方法.
（1）构思，小组成员在一起讨论，要设计怎样的挂件，然后明确分工。
（2）接着用撕，贴，染色等不同的方法，完成相应的部分，最后组合完成，将各部分形象有目的的组合接在一起，形成新颖别致的挂件。
（3）学生动手制作，教师巡视指导。