北师大版小学数学六年级上册第五单元数据处理质量检测(二)卷(含答案)

文档属性

名称 北师大版小学数学六年级上册第五单元数据处理质量检测(二)卷(含答案)
格式 doc
文件大小 1.6MB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2020-10-28 14:59:25

图片预览

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
北师大版小学数学六年级上册第五单元数据处理质量检测(二)卷(含答案)
一.选择题(共8小题,满分16分,每小题2分)
1.(2分)右图是育英小学参加学校社团活动的统计图,参加空竹社团学生有81人,这个学校共有学生(  )人.www.21-cn-jy.com
A.81 B.270 C.30
2.(2分)甲、乙两城绿化情况分别如图.根据图中情息,以下说法正确的是(  )
A.甲城绿化覆盖面积比乙城大
B.乙城绿化覆盖面积比甲城大
C.甲城绿化率比乙城高
D.乙城绿化率比甲城高
3.(2分)一个圆形花坛内种了三种花,如图所示.如果用条形图表示各种花占地面积应是(  )
A. B.
C.
4.(2分)下面哪幅统计图能表示希望小学六年级同学喜欢图书的投票结果.(  )
希望小学六年级同学喜欢图书情况统计表
类别 科普读物 中外名著 习题辅导 动漫幽默 其他
人数 40 10 15 25 10
A. B. C. D.
5.(2分)张经理打算制一个统计图,清楚表示出5个商场7月份甲、乙两种空调的销量情况,制成(  )比较好.21教育名师原创作品
A.扇形统计图 B.复式折线统计图
C.条形统计图 D.复式条形统计图
6.(2分)当前小学生_è??è§?????????????_升,但小学生自己对近视问题并没有足够的重视.如表是六(1)班学生1﹣6年级近视情况记录表.绘制(  )统计图最能表示出这个班学生6年来近视情况的整体变化趋势.
年级 一 二 三 四 五 六
百分比/% 7.5 12.5 17.5 25 30 40
A.条形 B.折线 C.扇形
7.(2分)要反映天猫和京东两个购物两站2017年每月销售额变化情况,应绘制(  )
A.单式条形统计图 B.复式条形统计图
C.单式折线统计图 D.复式折线统计图
8.(2分)要表示11月份琳琳家各项开支占总开支的百分比,选用(  )统计图更合适.
A.条形 B.折线 C.扇形
二.填空题(共8小题,满分16分,每小题2分)
9.(2分)反映奇思家教育支出占全部支出的情况,最好选用   统计图.
10.(2分)A.条形统计图
B.折线统计图(在以下4小题中填A或B)
(1)   不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地反映数量的增减变化.
(2)   能很容易的看出各种数量的多少.
(3)工厂需要反映各车间的产量的多少,应选用   .
(4)医生需要监测病人的体温情况,应选用   .
11.(2分)   统计图最容易看出各种数量的多少;   统计图能清楚地看出数量的增减.
12.(2分)要反映小明家上个月各项支出与他家总支出的关系,可选用   统计图.
13.(2分)如图是   统计图.六一班有50名同学,从图中可以直观看出,   型人数最多.计算得知AB型人数为   人.
14.(2分)某班学生喜欢吃水果的人数统计情况如图所示,请回答以下问题:
(1)喜欢吃其它水果的学生占全体学生人数的   %.
(2)喜欢吃   和   的学生人数差不多.
(3)已知喜欢吃西瓜的人数是16人,那么喜欢吃苹果的学生有   人.
15.(2分)在扇形统计图中,所有扇形的百分比之和为   .
16.(2分)扇形统计图能够反映数量增减变化情况.   .
三.判断题(共4小题,满分8分,每小题2分)
17.(2分)扇形统计图中不能看出总数量的具体数值.   (判断对错)
18.(2分)扇形统计图能形象直观地展示数据间的关系,但不能明确表示具体的数量.   (判断对错)
19.(2分)记录小明1至12岁的身高体重变化情况,选择折线统计图最好.   .(判断对错)
20.(2分)要表示一个病人的体温变化情况应选用扇形统计图.   .(判断对错)
四.计算题(共1小题,满分6分,每小题6分)
21.(6分)赵叔叔种植了品种繁多的盆栽.其中一部分盆栽的价格和卖出的盆数如下表.请你将下表补充完整.
品种 富贵竹 芦荟 文竹 发财树
每盆价格/元 13 15 11 32
卖出的盆数/盆 206 290 105 332
卖的钱数/元                
五.应用题(共2小题,满分12分,每小题6分)
22.(6分)四年级学生喜欢体育项目的人数情况如表.
项目 人数
性别 篮球 足球 羽毛球 跳绳
男生 22 24 15 14
女生 8 5 13 18
(1)根据以上数据制成复式条形统计图.
(2)喜欢什么项目的人数最多?
23.(6分)童童调查了五(1)班男、女生最喜欢吃的水果情况
西瓜 香蕉 苹果
男生/人 15 10 2
女生/人 10 3 6
(1)根据表中的数据.完成下面的两幅统计图.
(2)上面两幅统计图有什么相同的地方?有什么不同的地方?
六.操作题(共3小题,满分18分,每小题6分)
24.(6分)下面是一个十字路口1分钟通过车辆情况调查表.
种类 汽车 摩托车 自行车 其他
辆数 正正正 正正 正 正
请根据调查表涂一涂.
25.(6分)按要求完成下面各题.
永乐超市A品牌牛奶上半年的销售情况如下表:
月份 一 二 三 四 五 六
数量/箱 100 90 85 85 70 60
根据表中的数据,在下面制成折线统计图,并回答问题.
①从图中你获得了哪些信息?
②如果你是超市经理,下半年你该怎么采购?
26.(6分)博物馆共_???A???B???C_、D四个展厅,第一天参观人数如图,第一天B展厅参观人数最多,A、C展厅参观人数同样多.请根据这条信息,将统计图图例补充完整.
七.解答题(共4小题,满分24分,每小题6分)
27.(6分)我国从第23届奥运会开始获得奖牌.下面是第26届~29届奥运会我国获奖牌情况统计图表.21cnjy.com
年份 届数 地点 金牌/块 银牌/块 铜牌/块
1996 26 美国亚特兰大 16 22 12
2000 27 澳大利亚悉尼 28 16 15
2004 28 希腊雅典 32 17 14
2008 29 中国北京 51 21 28
(1)从哪幅图能明显地看出我国在第26届~29届奥运会获奖金牌的变化情况?
(2)从哪幅图能更明显地看出第29届奥运会我国获得和金牌数?
(3)从哪幅图能看出第29届奥运会我国奖牌的分布情况?
28.(6分)根据下面的信息选择合适的统计图,并说一说选择的理由.
(1)比较五年级4个班男生和女生的人数情况
(2)比较西安和深圳2014年月平均气温的变化情况
(3)从报纸、杂志或网络上搜集一张复式条形统计图或一张复式折线统计图,贴在下面,说说你得到什么信息.21世纪教育网版权所有
29.(6分)连一连:
30.(6分)下面是我国运动健儿在26﹣30届奥运会上获奖牌情况的统计表.
届数 地点 金牌(块) 银牌(块) 铜牌(块)
26 美国亚特兰大 16 22 12
27 澳大利亚悉尼 28 16 15
28 希腊雅典 32 17 14
29 中国北京 51 21 28
30 英国伦敦 38 27 23
(1)要想比较直观地看出我国运动健儿在第26﹣30届奥运会上获金牌的数量情况,选用哪种统计图表示比较合适?21教育网
(2)要想比较直观地看出我国运动健儿在第26﹣30届奥运会上获金牌的数量变化情况,选用哪种统计图表示比较合适?21·cn·jy·com
(3)要想了解我国运动健儿在第29届奥运会上获各项奖牌数占奖牌总数的百分比,选用哪种统计图表示比较合适?2·1·c·n·j·y
参考答案与试题解析
一.选择题(共8小题,满分16分,每小题2分)
1.【解答】解:81÷30%=270(人)
答:这个学校共有学生270人.
【答案】B.
2.【解答】解:甲城市绿化面积=本城市绿化面积总数数×35%;
乙城市绿化面积=本城市绿化面积总数数×40%;
但两城市的绿化面积总数题中没注明是否相等,所以甲城市和乙城市绿化面积无法比较;
40%>35%,只能说明乙城市绿化率比甲城市绿化率高;
【答案】D.
3.【解答】解:A图,虽然牡丹和菊花的条形同样长,但是月季花的条形长不是牡丹的2倍,不符合题意;
B图虽然牡丹和菊花的条形同样长,月季花的条形长是牡丹的2倍,符合题意;
C图牡丹和菊花的条形不相同,不符合题意;
【答案】B.
4.【解答】解:40+10+15+25+10=100(人),
40÷100=,
10÷100=,
15÷100=,
25,
由此可知图D符合题意.
【答案】D.
5.【解答】解:张经理打算制一个统计图,清楚表示出5个商场7月份甲、乙两种空调的销量情况,制成复式条形统计图比较好;【来源:21·世纪·教育·网】
【答案】D.
6.【解答】解:当前小学_???è??è§??????????_上升,但小学生自己对近视问题并没有足够的重视.如表是六(1)班学生1﹣6年级近视情况记录表.绘制折线统计图最能表示出这个班学生6年来近视情况的整体变化趋势.21·世纪*教育网
【答案】B.
7.【解答】解:要反映天猫和京东两个购物两站2017年每月销售额变化情况,应绘制复式析线统计图;
【答案】D.
8.【解答】解:根据统计图的特点可知:要表示11月份琳琳家各项开支占总开支的百分比,选用扇形统计图更合适;www-2-1-cnjy-com
【答案】C.
二.填空题(共8小题,满分16分,每小题2分)
9.【解答】解:根据轴对称图形的意义可知:反映奇思家教育支出占全部支出的情况,最好选用 扇形统计图;2-1-c-n-j-y
【答案】扇形.
10.【解答】解:(1)折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地反映数量的增减变化.
(2)条形统计图能很容易的看出各种数量的多少.
(3)工厂需要反映各车间的产量的多少,应选用条形统计图.
(4)医生需要监测病人的体温情况,应选用折线统计图.
【答案】B,A,A,B.
11.【解答】解:根据统计图的特点可知:条形统计图最容易看出各种数量的多少; 折线统计图能清楚地看出数量的增减.21*cnjy*com
【答案】条形,折线.
12.【解答】解:根据统计图的特点可知,
要反映小明家上个月各项支出与他家总支出的关系,可选用扇形统计图.
【答案】扇形.
13.【解答】解:50×(1﹣40%﹣28%﹣24%)
=50×8%
=4(人)
答:如图是一幅扇形统计图,从图中可以直观看出O型人数最多,AB型人数为4人.
【答案】扇形,O,4.
14.【解答】解:(1)喜欢吃其它水果的学生占全体学生人数的百分数是:
1﹣28%﹣32%﹣26%=14%;
(2)由统计图中的数据可知,
喜欢吃雪梨和苹果的学生人数差不多;
(3)16÷32%=50(人),
50×26%=13(人),
答:喜欢吃苹果的学生有13人;
【答案】14;雪梨、苹果;13.
15.【解答】解:绘制扇形统计图时,是把圆看做一个单位“1”,所以所有的百分比之和必须等于1,
【答案】1.
16.【解答】解:扇形统计图最大的优点是:通过扇形统计图可以很清楚的表示出各部分数量同总数之间的关系,【来源:21cnj*y.co*m】
所以扇形统计图能够反映数量增减变化情况是错误的.
【答案】错误.
三.判断题(共4小题,满分8分,每小题2分)
17.【解答】解:根据统计图的特点可知:扇形统计图能反映部分与整体的关系,所以从扇形统计图中不能看出具体数量的多少,说法正确.【出处:21教育名师】
【答案】√.
18.【解答】解:根据统计图的特点可知:条形统计图能直观的看出数量的多少;
【答案】×.
19.【解答】解:根据统计图的特点可知:记录小明1至12岁的身高体重变化情况,选择折线统计图最好.
【答案】√.
20.【解答】解:根据统计图的特点可知:要表示一个病人的体温变化情况应选用折线统计图.
【答案】×.
四.计算题(共1小题,满分6分,每小题6分)
21.【解答】解:13×206=2678(元)
15×290=4350(元)
11×105=1155(元)
32×332=10624(元)
品种 富贵竹 芦荟 文竹 发财树
每盆价格/元 13 15 11 32
卖出的盆数/盆 206 290 105 332
卖的钱数/元 2678 4350 1155 10624
五.应用题(共2小题,满分12分,每小题6分)
22.【解答】解:(1)画图如下:
(2)22+8=30(人)
24+5=29(人)
15+13=28(人)
14+18=32(人)
32>30>29>28
答:喜欢跳绳的人数最多.
23.【解答】解:(1)统计图如下:
(2)相同点:都可以清楚地反应五(1)班男、女生最喜欢吃的水果情况.
不同:左边的统计图可以更清楚地反应男生和女生喜欢吃的水果的差异;右边的统计图可以清楚地反应男生、女生喜欢各种水果的差异.21*cnjy*com
(合理即可,无固定答案.)
六.操作题(共3小题,满分18分,每小题6分)
24.【解答】解:
如图所示;
25.【解答】
①从图中可以看出A品牌牛奶的销售逐月下降;
②如果我是经理,下个月的进货量为50到60箱.
(合理即可,无固定答案.)
26.【解答】解:根据分析画图如下:
七.解答题(共4小题,满分24分,每小题6分)
27.【解答】解:根据统计图的特点可知:(1)从图三折线统计图中能明显地看出我国在第26届~29届奥运会获奖金牌的变化情况;
(2)从图一条形统计图中能更明显地看出第29届奥运会我国获得和金牌数;
(3)从图二扇形统计图中能看出第29届奥运会我国奖牌的分布情况.
28.【解答】解:根据统计图的特点可知:
(1)比较五年级4个班男生和女生的人数情况,运用条形统计图比较合适;
(2)比较西安和深圳2014年月平均气温的变化情况,运用折线统计图比较适合;
(3)如图:
从统计图中可知7月份的销售量最高,5、8月份销售量相当.
29.【解答】解:根据统计图的特点解答如下:
30.【解答】解:根据折线统计图的特点可知:
(1)要想比较直观地看出我国运动健儿在第26﹣30届奥运会上获金牌的数量情况,选用条形统计图表示比较合适;
(2)要想比较直观地看出我国运动健儿在第26﹣30届奥运会上获金牌的数量变化情况,选用折线统计图表示比较合适;
(3)要想了解我国运动健儿在第29届奥运会上获各项奖牌数占奖牌总数的百分比,选用扇形统计图表示比较合适.【版权所有:21教育】

_21?????????è?????(www.21cnjy.com)_