三年级上册美术教案-第7课 黄色和蓝色的画 人美版

题课 第7课：黄色和蓝色的画 课时安排：1课时
教 学 目 标 1、知识与技能：通过联系生活实际，以及以黄色、蓝色为主的美术作品的展示，使学生感受和认识这两种颜色，感受红、黄、蓝给人的不同审美感受，增强对色彩学习的兴趣，并在此基础上进一步认识到它们使画面构成的艺术效果。
2、过程与方法：通过实验、赏析、讨论、多媒体教学等手段提高学生运用色彩的能力。联系生活实际，以及以黄色、蓝色为主的美术作品的展示，使学生感受和认识这两种颜色，增强对色彩学习的兴趣，并在此基础上进一步认识到它们。
3、情感态度价值观：引导学生在体验黄色和蓝色的画情感中，提高对色彩美的认识，培养学生热爱大自然和热爱生活的情感以及创作意识。
教学重难点 重点：认识三原色，感知红色、黄色和蓝色给人不同的感受以及在画面中的运用。
难点：在感知的基础上利用三原色结合主体和背景的色彩对比关系及同类色的深浅对比的方法进行绘画。
教具准备 课件、图片、教师范画
教师活动 学生活动
组织教学
二、谈话导入
1、复习旧知，引出新课
师：同学们，还记得上节课我们学习的内容吗？
今天我们来学习三原色中的另外两种颜色，你们知道是什么颜色吗?
板书课题：黄色和蓝色的画
探究新知
感受黄色和蓝色
分别播放黄色调和蓝色调的视频，引导学生观察并说一说画面带给他们的感受。
师：黄色和蓝色分别给你什么感受？
探索黄色和蓝色的画的含义。
教师出示梵高的《向日葵》和东山魁夷的《山湖远望》，组织学生讨论什么叫黄色的画和蓝色的画？
教师小结：以黄颜色为主的画面就叫黄色的画，以蓝色为主的画面就叫蓝色的画。
找一找画面中的黄色和蓝色。
教师引导学生找出《向日葵》和《山湖远望》中有哪些黄色和蓝色。
能从你们的画笔或彩纸中找出邻近的黄色和蓝色吗？
深入理解黄色和蓝色的画
课件播放梵高的《向日葵》，利用动画将画面色调进行变换。
师：梵高的《向日葵》给你什么样的感受？如果将色调换成蓝色调又会给你什么样的感受呢？
利用动画将《向日葵》背景色进行变换，学生感受不同深浅的背景色会让画面发生怎样的变化。
教师小结：主体与背景要有深浅的对比。
讲故事，加深印象
课件播放卖火柴的小女孩的故事动画，教师根据画面讲故事，引导学生观察动画中的黄色和蓝色并谈感受。
教师示范
教师利用范画进行示范，演示如何调出不同明度的黄色或蓝色，画面应搭配怎样的背景色等要点。
欣赏其他学生的作品。
艺术实践
实践要求：选择黄色或是蓝色为主色调画一幅画，体验黄色或蓝色带给你的感觉。
教师巡视辅导，并根据学生的画面引导其选择合适的背景色。
展示评价
自评、互评：你认为谁的画面主体最突出？谁的作品颜色深浅对比运用得好？
课后拓展
以下的生活用品为什么要选择这种颜色？
教师总结：色彩和我们的生活息息相关，并且在生活中发挥着重要作用。希望同学们继续去观察，用色彩装点我们的生活。
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根据老师的问题回答
生答：黄色：明亮、温馨、活泼、欢快
蓝色：宁静、清爽、寒冷、深沉
学生根据画面小组讨论并总结发言
学生观察并回答
学生欣赏并回答，明确画面中要有深浅对比
欣赏分析
完成作业
评价交流
板书设计
黄色和蓝色的画
三原色：红色 黄色 蓝色
黄色：明亮、阳光、温暖 向日葵 芒果 秋天 丰收
蓝色：清爽、干净、纯洁 大海 天空 夏天 海底世界
教学反思