美术 辽海版 二年级下 19 信封玩偶会说话 教案

信封玩偶会说话
学习领域：设计·应用?
学习目标：?
1、通过剪、粘接、绘画、组合等方法进行制作信封玩偶，培养学生动脑动手能力。?
2、通过学习会简单制作一个动物信封手偶。
3、在学习制作信封手偶的过程中，体验动手操作、游戏活动带来的乐趣。
教学重点难点：?
灵活运用各种技法把信封装饰设计成为有趣的玩偶。
把作品设计的新颖奇特。
教学方法：?
讲授，自主探究。?教师教具：?
课件、示范作品、示范用具、各种纸材等。?
学生教具：?
各种彩纸、彩笔、剪刀、胶棒、等。
教学过程：
?
组织阶段：检查学生用具，组织学生坐好。
引导阶段：
师：同学们，在美丽的大森林里住着一群快乐的小动物们，在这一天，动物王国举办了一场盛大的选美比赛，小动物们听说了都争先恐后的去报名，报名的地点选择在小河边，我们的主持人软绵绵说，大家好，我是本次比赛的主持人软绵绵，下面有请我们的比赛选手们上场进行自我介绍。（学生依次出场介绍）
师：正当选手们比赛得热火朝天的时候，会场上突然有人喊（学生配合老师喊救命啊），正当小兔子被熊熊大火包围的时候。
学1：我好怕火啊，我才不要去。
学2：我是生活在水里的动物，我很害怕，我要回家。
学3：大火千万别烧到我美丽的羽毛。
师：在大家都因为害怕而想要逃走的时候，小狮子勇敢的站了出来，他拿起桌子上的水壶大声说道：学4：小兔子，我来救你。
师：小狮子救出了小兔子，森林王国响起了热烈的掌声，小动物们都为小狮子感到骄傲，软绵绵大声宣布，心灵美才是真的美，选美比赛的冠军是小狮子。
同学们，故事结束了，我们的小演员们表演的好不呀？我们一起用热烈的掌声来请他们回到座位上去。
导入新课
师：同学们，你们一起来看老师手中拿的小绵羊，你们知道它是由什么做成的吗，你们想不想做一个呢，那么这节课你们就来跟老师一起来学习信封玩偶会说话。（导入新课并板书）。
发展阶段
教师展示PPT，通过PPT进行教学，指导学生做法，最后提出作业要求。
实践阶段
学生开始制作，教师巡视，并进行指导。
欣赏展评：学生对作品进行自评。
表演添趣：学生进行以小组为单位创作故事并进行表演。
八、总结：同学们，你们表演的小故事真棒啊，这节课就要结束了，老师最后留一个小任务，回去把自己做的信封玩偶展示给爸爸妈妈看，为他们表演一个小节目。