三年级下册美术教案- 第15课 卵石动物造型人美版

《卵石动物造型》教学设计
一、教材分析
本课是人民美术出版社三年级下册第十五课，属于“设计·应用”学习领域。教材中的卵石是常见的形状，类似于圆形、方形、三角形，有的规则，有的不规则。创作的形式既有平面的，也有立体的和组合拼摆的。本课旨在使用水粉工具，巧妙利用卵石的外形特点进行动物形象的联想，用随形、组合、和装饰等方法，设计制作出美观可爱的卵石动物造型作品，提高学生对适形图案的绘画能力，并从中体验设计和制作活动的乐趣。
二、学情分析
三年级学生想象力丰富，富于创新意识，对这种游戏型学习内容非常感兴趣。学生在卵石上进行动物造型有一定难度，在对卵石的造型进行联想的时候，难免思路会受卵石外形的局限，或者想到了喜欢的动物形象但是画不出来。学生在使用水粉颜料的时候，经常会习惯性地在颜料里加过多的水，这样会造成卵石画脱色变花。因此，教师应搜集大量图片供学生赏析，学生在欣赏、质疑、探究、实践的过程中可以学习多种卵石动物造型的制作方法。同时，教师应进行必要的示范演示，使学生学会设计制作卵石画的方法，进而激发创作欲望。
教学准备：卵石、记号笔、颜料、水粉笔、水桶等?
三、?学习目标：?
1、知识与技能：学习卵石动物造型的设计制作方法，巧妙利用卵石不同的外形特点进行大胆联想，设计制作美观可爱的卵石动物造型。
2、过程与方法：通过欣赏、拼摆、联想、探究等方法，学习卵石动物造型的设计制作。用随形、组合和描绘等多种手法进行艺术实践。
3、情感、态度和价值观：丰富学生的绘画经验，体验利用身边的材料进行随时创作的乐趣，提高学生的想象力和动手能力。???
四、学习重点和难点：?
1、学习重点：卵石动物造型的设计制作方法。
2、学习难点：卵石造型与设色。
五、?教学过程：
（一）、摸一摸，激发兴趣
1、今天老师带来了什么东西？（把卵石作品给学生看）
小结：卵石是岩石风化掉到水里被河水和海水长期冲刷后形成的，它大小不一，无棱角，表面光滑。
２、谈话：老师还带来了很多可爱又调皮的小动物，同学们想不想看呀？（课件展示彩图）这些小动物都是用什么材料创作的呀？
３、瞧，这些天然鹅卵石经过设计和创作以后的小动物多漂亮、多可爱呀！
这就是我们今天要学习的内容——卵石动物造型（板书）
（二）、看一看，引导联想
1、师提问：圆形的卵石它会使你想到哪些有趣的动物形象呢？
2、这些有趣的动物造型怎样设计在圆形的卵石上？
小结：可直接画圆形的小动物，可画动物圆形的局部，可调整动物的身体的动态适应圆形，可根据石头的形状画平面或者立体的小动物。
3、不规则的卵石怎样进行造型设计？
板书：设计方法——随形。
小结：变化角度观察卵石的外形，会有更多的发现。
4、在随形设计的基础上，还可以利用哪些特点进行动物造型设计？
小结：可以直接借用石头自身的颜色、花纹表现动物的皮毛，再画出小动物身体的其他部分，完成作品。
（三）、想一想，装饰方法
1、同样是画狮子，它们分别用了什么方法？
2、夸张了狮子的哪些部分？狮子的身体用什么方法画的？
小结：第一只狮子画得真实，是写实的方法；第二只狮子的身体用了简化的方法，头部用夸张的方法，突出了狮子的特点。
3、小白兔是很多同学喜欢的小动物，同学们是怎样装饰小白兔的？
小结：艳丽的色彩和添加的花纹，使单色的小白兔变得更具美感。
4、教师出示多种卵石动物造型图片，请学生以小组合作的形式将发现的内容告诉大家。
小结：各小组给出的内容都有所不同，首先让我们发现了可以用很多材料装饰卵石画，引导我们关注卵石画的内容情境，可以采用立体或者平面方式表现，还发现了组合设计动物造型的方法。
板书——组合
（四）、动一动，明确步骤
教师演示卵石创作的步骤：先构思，再勾勒轮廓，最后上色。
小结：构图饱满，色彩艳丽，可以在卵石上直接作画。
（五）、创一创，发散思维
1、小组合作，分四组，四个主题分别是：农家小院、动物乐园、海洋世界、美丽天空。每组学生选一个主题，根据主题内容来设计卵石造型。
2、构图饱满，构思巧妙，设计新颖，色彩搭配合理。
3、教师巡视辅导。
（六）、评一评，拓展延伸
1、请学生谈谈自己的创作感受
2、说说这节课自己的收获。
六、谈一谈，课堂思想
欣赏课件中相关卵石图片。
小结：你们用双手将普通的石头变成了艺术品。看看这些小石头（出示欣赏图片）已经走进了我们的生活，并美化了我们的生活。
生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要你有一双发现美的眼睛，生活处处都是美！