三年级下册美术教案-第15课 秋天的落叶岭南版

秋天的落叶
一、教学目标
1、了解秋天的“落叶”自然现象，把握书签的基本特征，进行装饰变化。
2、了解秋天“落叶”的自然现象；在观察实践中，学会书签的制作方法，提高审美设计能力。
3、感受美好的秋天。21世纪教育网版权所有
二、学情分析
本节课的授课对象是三年级学生，他们对色彩有一定的了解，对树叶的造型有比较深的认识。但是学生的美术基础较薄弱，绘画动手能力较差，对季节的变化有明显的感知。他们对秋天的特点、秋天颜色、树叶变化情况、秋天瓜果成熟情况有一定的了解。21·cn·jy·com
三、重点难点
重点：把握书签的基本特征，掌握书签的制作方法。
难点：能根据树叶外形设计“美观”的书签。
四、教学过程
活动1【导入】谈话导入
师：走过了春天，现在已经来到了夏天，那么下一个季节是？（秋天），那么想到秋天你想到了什么？
（启发想象，学生说自己想法，对能够积极发言表达自己想法的学生给予肯定和表扬。）
师： 秋天对于不同的人，会有不同的感受？老师最喜欢的季节也是秋天，老师最喜欢的是秋天的落叶。秋天它不仅是一个收获的季节，它也是一个色彩斑斓的季节。我们今天一起学习课本第十三课《秋天的落叶》
育活动2【活动】欣赏秋天美景
师：老师把秋天的美景收集了起来，请同学跟老师一起来欣赏秋天的美景。
（看，这是一片枫树林）
诗人说：秋天是浪漫的季节，因为它会给人予无限的诗意。
（看，这是一片银杏林）
画家说：秋天是丰富的季节，因为它有着缤纷的色彩。
农民伯伯说：秋天是丰收的季节，因为它有着累累的硕果。
活动3【活动】观察秋天，发现色彩
欣赏完秋天的美景，大家一定发现了秋天的主流色彩一定是黄色、橙色还有红色，那你发现还有什么颜色呢？（生发言）
教师课件演示秋天的颜色，并给予说明为什么会有这些颜色。
只要学生敢表达自己的想法就给予肯定。
（师同时在黑板上出示色彩卡片）1cnjy.com
活动4【活动】探索秋天落叶的原因
你知道秋天的叶子为什么变黄、变红吗？（可以问学生，学生不知道就教师给予讲解）
（秋天气温下降，一些叶子的叶绿素被破坏，产生了红色素，变成红色。树木脱去叶子，需要的水分和养料就少了，开始“冬眠”啦。在祖国的南方，是在春夏时新叶发芽，老叶渐次脱落，就像我们前段时间看到的满地黄叶而树上却长着新芽）2
活动6【活动】了解、欣赏书签
当你捡起一片落叶你会拿来做什么？（书签）
书签的作用是什么？（放在书本里，可以标志阅读到什么地方。）
活动7【活动】教师示范
老师也有这样的想法，秋天是一个美好的季节，有美丽的叶子，可以给我们带了美妙的联想，我们可以用书签把这一份美好来收藏或分享，这是老师做的书签（出示书签范本）讲解书签的造型（外形），图案（秋天的故事），要素等。
师边说边在黑板示范绘画叶子的外形
活动8【活动】欣赏小朋友的作品
其他班的小朋友也做了好的落叶小书签，我们一起来欣赏一下
活动9【作业】课堂作业
师：欣赏完这么漂亮的书签，你想拥有一枚属于自己的书签吗？
师：请同学们动手制作一枚属于自己的书签。
制作步骤（板书）
1、外形（落叶的形状）
2、图案（秋天有关的内容）
3、打孔穿线教师展出课前准备好的书签给学生们欣赏。
作业要求：
1、基本要求：能把握书签的基本特征设计一张书签。
2、较高要求：能设计实用、美观的书签。
3、个性探究：能设计美观的、以秋天为内容的书签，以及适合书签外形的有关秋天的图案。
活动10【活动】作品评价
展示学生作品
1、根据作业评价点进行自评、他评。
2、送书签，表达朋友间秋天的祝福
活动11【小结】课堂拓展