(共30张PPT)
第1节
温度
第三章
物态变化
人教版
物理
八年级
上册
1.
知道温度及摄氏温度的规定；通过观察和实验，了解温度计的结构及工作原理；掌握一些生活环境中常见的温度值。
2.
知道温度计的使用方法，会用温度计测液体的温度。
冰雪消融
春暖花开
夏日炎炎
秋高气爽
感受春夏秋冬的冷热不同
物理学中通常用温度来表示物体的冷热程度。
温度不同
过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？
如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。
试一试
凭感觉判断物体的冷热，是不可靠的。
凭感觉判断物体的冷热范围是有限的。
感觉可靠吗？
要准确地判断温度的高低，就要用测量温度的工具——温度计进行测量。
温度计
自制温度计是根据液体的热胀冷缩的规律来测量温度的。
液柱
液柱升高，反映温度升高；反之，反映温度下降。
点击图片播放实验视频
知识点
1
常用温度计
常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
酒精温度计
温度计
液体种类
水银温度计
煤油温度计
用途
实验用温度计
体温计
寒暑表
温度计的构造
玻璃泡
测温液体
毛细管
玻璃管
例
小明同学设计的一个温度计，如图所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱。
（1）这个温度计是根据_____________（选填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”）的规律制成的；
（2）将此装置放在室内，当周围的温度降低时，
液柱将向_____（选填“左”或“右”）移动。
气体热胀冷缩
左
连接中考
标准大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度
10
20
40
30
50
60
70
80
90
50
标准大气压下沸水的温度规定为100摄氏度
0
100
等分100份
1份为1摄氏度
记作1℃
100
0
－1
℃
101
℃
摄氏温度
点击图片播放视频
知识点
2
例
用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中_______图是晚上的气温，其示数是_________℃。
乙
-4
连接中考
℃
℃
℃
读出下列温度计的示数。
25℃
-10℃
0℃
温度计的使用
点击图片播放实验视频
知识点
3
℃
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
-10
-20
量程
最低温度？
最高温度？
1℃
分度值
110℃
－20℃
1.量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。
2.分度值：每一小格代表的温度值。
零刻度线
3.零刻度线：看清零刻度线的位置。
便于读值
便于选择适当温度计
观察温度计
如果所测的温度过高，超出了温度计所能测量的最高温度，会出现什么后果?
想想议议
如果所测的温度过低，低于温度计所能测量的最低温度，会出现什么后果?
将测不出温度
使用前应选择量程合适的温度计。
温度计里的液体可能将温度计胀破。
！
90
80
70
60
50
40
30
20
10
90
80
70
60
50
40
30
20
10
玻璃泡碰到容器壁
玻璃泡碰到容器底
玻璃泡未全浸入液体中
温度计的放置
B
D
C
A
正确
错误
偏大
偏小
正确
温度计的读值
甲
乙
丙
（俯视）
（仰视）
（平视）
温度计的使用方法
玻璃泡要全部浸入被测物质；
要等示数稳定后再读数；
读数时玻璃泡要继续留在被测物质中；
视线要与液柱上表面相平。
量程
分度值
零刻度
一不：
四要：
三看：
使用口诀
液泡浸入被测液，
不能触碰底或壁。
插入稍后一会儿，
稳定读数要仔细。
读数仍留被测液，
视线与柱上面平。
玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。
例
如图所示是实验室常用温度计，关于它的说
法正确的是
（ ）
A．该温度计的示数为39℃
B．该温度计的分度值是0.1℃
C．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
D．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被
测物体读数
A
连接中考
量程
35℃～42℃
0.1℃
分度值
知识点
4
体温计
内径更细
精确程度高
人体体温的变化一般在35℃～42℃之间。
知识点
4
探究实验：体温计中缩口的作用
点击图片播放视频
水银膨胀能
缩口升到直管内。
测体温时
体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处
，故仍然指示原来的温度。
读体温时
使用体温计前要往下用力甩几下。
！
缩口
通过
断开
缩口的作用
例
用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃，下列判断正确的是
（ ）
A．乙的体温一定等于甲的体温
B．乙的体温不可能等于甲的体温
C．乙的体温不可能高于甲的体温
D．乙的体温一定低于甲的体温
C
连接中考
1.
下列温度值最接近实际的是（ ）
A．健康成年人的体温是39℃
B．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25℃
C．洗澡时淋浴的适宜水温是60℃
D．加冰的橙汁饮料温度为-20℃
B
基础巩固题
3.
实验室常用的温度计不如体温计精确，原因是( )
A.
体温计的内径小
B.
体温计的玻璃泡与玻璃管相接处有缩口
C.
体温计的测量范围小
D.
以上说法都不对
2.
太阳表面的温度约为5
500
℃，读作( )
A.
摄氏5
500度
B.
5
500度
C.
5
500摄氏度
D.
5
500度摄氏
C
A
基础巩固题
4.
如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（ ）
A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数
C．该温度计的量程是20～100℃
D．该温度计此时的示数为32℃
D
基础巩固题
5.
张艳同学所在的小组在做“用温度计测量水的温度”的实验时，她观察到教室墙上的温度计示数如图甲所示，则此时教室的温度是________℃；实验中如图乙所示测量水温的做法正确的是_________。
15
D
基础巩固题
暑假的一天，佳欣发烧了，被在医院做护士的妈妈带到了医院。在用体温计测量体温时，
佳欣想体温计是怎样消毒的，联想到餐具可以用沸水消毒，那么给体温计消毒是不是也用沸水煮?同学们，你认为体温计应该如何消毒?为什么?
答：不能采用沸水煮的消毒方法，因为体温计所能测量的最高温度是42℃，而一个标准大气压下沸水的温度为100℃，远远超过了体温计的测量范围，若将体温计放在沸水中煮，玻璃管里的液体就会急剧膨胀，导致体温计炸裂，引发危险。给体温计消毒，应该采用酒精擦拭体温计的做法，既消除了污物，又杀了菌。
能力提升题
作业
内容
教材作业
完成课后“动手动脑学物理”练习
自主安排
配套练习册练习卫星的“体温”
卫星在太空中运行时，太阳晒到的部分温度可高达一二百摄氏度，而太阳晒不到的地方却很冷，可冷到零下一二百摄氏度．地面上太阳晒得到的地方与晒不到的地方的温差最多相差几十摄氏度，在太空中为什么会相差几百摄氏度？这是地球上有空气，空气对流对气温有一定的调节作用，而太空中没有空气，因此不存在由于空气对流产生的气温调节作用．?
在太空中，卫星表面晒到和晒不到太阳的部分有着高达几百摄氏度的温差，要使卫星上的仪器能够正常工作，必须事先采取温控措施，以保持卫星有较恒定的“体温”．在地面上人们可以用空调来制冷，或用电炉来加热，然而在太空中却行不通．因为卫星发射的费用十分昂贵，所以由卫星带上天的各种仪器的重量必须“斤斤计较”．为了调节卫星的“体温”，而把空调或电炉送上天显然是不合算的．通常科学家们采取一些被动的调温方法．例如，在卫星表面涂上一层“温控涂层”，以限制卫星受太阳曝晒时不吸收过多的辐射热，同时又防止晒不到太阳的那部分向外辐射造成热量损失．或者把安放有仪器的舱室做成像热水瓶胆那样的双层真空隔热舱，以保持舱内仪器有一个常温的工作环境．?
一旦卫星上的温控装置因意外事故而失灵，那将给卫星带来灾难性后果．1973年5月，美国的“太空实验室”发射63s后，它的轨道工作舱外涂有隔热层的“微流星防护罩”，因提前打开而损坏，结果使得舱内温度剧升55°C，仪器无法工作．最后，美国宇航局只好再赶制一幅遮阳篷和一顶遮阳伞，并派宇航员送上太空安装，这样才治好了“太空实验室”的“冷热病”．?(共30张PPT)
第1节
温度
第三章
物态变化
人教版
物理
八年级
上册
1.
知道温度及摄氏温度的规定；通过观察和实验，了解温度计的结构及工作原理；掌握一些生活环境中常见的温度值。
2.
知道温度计的使用方法，会用温度计测液体的温度。
冰雪消融
春暖花开
夏日炎炎
秋高气爽
感受春夏秋冬的冷热不同
物理学中通常用温度来表示物体的冷热程度。
温度不同
过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？
如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。
试一试
凭感觉判断物体的冷热，是不可靠的。
凭感觉判断物体的冷热范围是有限的。
感觉可靠吗？
要准确地判断温度的高低，就要用测量温度的工具——温度计进行测量。
温度计
自制温度计是根据液体的热胀冷缩的规律来测量温度的。
液柱
液柱升高，反映温度升高；反之，反映温度下降。
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知识点
1
常用温度计
常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
酒精温度计
温度计
液体种类
水银温度计
煤油温度计
用途
实验用温度计
体温计
寒暑表
温度计的构造
玻璃泡
测温液体
毛细管
玻璃管
例
小明同学设计的一个温度计，如图所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱。
（1）这个温度计是根据_____________（选填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”）的规律制成的；
（2）将此装置放在室内，当周围的温度降低时，
液柱将向_____（选填“左”或“右”）移动。
气体热胀冷缩
左
连接中考
标准大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度
10
20
40
30
50
60
70
80
90
50
标准大气压下沸水的温度规定为100摄氏度
0
100
等分100份
1份为1摄氏度
记作1℃
100
0
－1
℃
101
℃
摄氏温度
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知识点
2
例
用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中_______图是晚上的气温，其示数是_________℃。
乙
-4
连接中考
℃
℃
℃
读出下列温度计的示数。
25℃
-10℃
0℃
温度计的使用
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知识点
3
℃
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
-10
-20
量程
最低温度？
最高温度？
1℃
分度值
110℃
－20℃
1.量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。
2.分度值：每一小格代表的温度值。
零刻度线
3.零刻度线：看清零刻度线的位置。
便于读值
便于选择适当温度计
观察温度计
如果所测的温度过高，超出了温度计所能测量的最高温度，会出现什么后果?
想想议议
如果所测的温度过低，低于温度计所能测量的最低温度，会出现什么后果?
将测不出温度
使用前应选择量程合适的温度计。
温度计里的液体可能将温度计胀破。
！
90
80
70
60
50
40
30
20
10
90
80
70
60
50
40
30
20
10
玻璃泡碰到容器壁
玻璃泡碰到容器底
玻璃泡未全浸入液体中
温度计的放置
B
D
C
A
正确
错误
偏大
偏小
正确
温度计的读值
甲
乙
丙
（俯视）
（仰视）
（平视）
温度计的使用方法
玻璃泡要全部浸入被测物质；
要等示数稳定后再读数；
读数时玻璃泡要继续留在被测物质中；
视线要与液柱上表面相平。
量程
分度值
零刻度
一不：
四要：
三看：
使用口诀
液泡浸入被测液，
不能触碰底或壁。
插入稍后一会儿，
稳定读数要仔细。
读数仍留被测液，
视线与柱上面平。
玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。
例
如图所示是实验室常用温度计，关于它的说
法正确的是
（ ）
A．该温度计的示数为39℃
B．该温度计的分度值是0.1℃
C．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
D．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被
测物体读数
A
连接中考
量程
35℃～42℃
0.1℃
分度值
知识点
4
体温计
内径更细
精确程度高
人体体温的变化一般在35℃～42℃之间。
知识点
4
探究实验：体温计中缩口的作用
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水银膨胀能
缩口升到直管内。
测体温时
体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处
，故仍然指示原来的温度。
读体温时
使用体温计前要往下用力甩几下。
！
缩口
通过
断开
缩口的作用
例
用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃，下列判断正确的是
（ ）
A．乙的体温一定等于甲的体温
B．乙的体温不可能等于甲的体温
C．乙的体温不可能高于甲的体温
D．乙的体温一定低于甲的体温
C
连接中考
1.
下列温度值最接近实际的是（ ）
A．健康成年人的体温是39℃
B．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25℃
C．洗澡时淋浴的适宜水温是60℃
D．加冰的橙汁饮料温度为-20℃
B
基础巩固题
3.
实验室常用的温度计不如体温计精确，原因是( )
A.
体温计的内径小
B.
体温计的玻璃泡与玻璃管相接处有缩口
C.
体温计的测量范围小
D.
以上说法都不对
2.
太阳表面的温度约为5
500
℃，读作( )
A.
摄氏5
500度
B.
5
500度
C.
5
500摄氏度
D.
5
500度摄氏
C
A
基础巩固题
4.
如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（ ）
A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数
C．该温度计的量程是20～100℃
D．该温度计此时的示数为32℃
D
基础巩固题
5.
张艳同学所在的小组在做“用温度计测量水的温度”的实验时，她观察到教室墙上的温度计示数如图甲所示，则此时教室的温度是________℃；实验中如图乙所示测量水温的做法正确的是_________。
15
D
基础巩固题
暑假的一天，佳欣发烧了，被在医院做护士的妈妈带到了医院。在用体温计测量体温时，
佳欣想体温计是怎样消毒的，联想到餐具可以用沸水消毒，那么给体温计消毒是不是也用沸水煮?同学们，你认为体温计应该如何消毒?为什么?
答：不能采用沸水煮的消毒方法，因为体温计所能测量的最高温度是42℃，而一个标准大气压下沸水的温度为100℃，远远超过了体温计的测量范围，若将体温计放在沸水中煮，玻璃管里的液体就会急剧膨胀，导致体温计炸裂，引发危险。给体温计消毒，应该采用酒精擦拭体温计的做法，既消除了污物，又杀了菌。
能力提升题
作业
内容
教材作业
完成课后“动手动脑学物理”练习
自主安排
配套练习册练习
