七年级上册美术湘美版第5课-喜庆吉祥的民间美术-教案

《喜庆吉祥的民间美术》
课
题
《喜庆吉祥的民间美术》
教学内容
剪
纸
年
级
七年级
教学领域
造型与表现
执教教师
王智祥
教学目标
1、知识与技能：掌握剪纸艺术的基本制作方法。2、过程与方法：在自主、合作、探究的学习过程中了解剪纸艺术的相关知识。3、情感态度与价值观：感受剪纸艺术的魅力，激励学生传承非物质文化遗产。
教学重点
剪纸的表现手法及基本装饰纹样的学习
教学难点
剪纸作品的制作
教学准备
多媒体课件、教师范作、材料及工具（剪刀、小刀、卡纸、浆糊或固体胶、草稿本、铅笔、橡皮）
教学程序
教学活动
媒体运用
一、情景导入
1、播放视频展示过年的喜庆活动，(提问：春节期间，我们中国人都喜欢进行哪些活动表现喜庆的气氛？)2、导入剪纸，板书课题
（喜庆吉祥的民间美术—剪纸）
多媒体及视频
二、介绍剪纸的基本知识
1、剪纸概述
剪纸主要是以纸为材料，经过剪、刻、染等多种手段创造镂空图案的艺术。俗称“剪画”或“窗花”。2、剪纸的流派：北方剪纸粗犷豪放、造型简练；南方剪纸精巧秀美，构图繁茂。3、剪纸的手法①、谐音手法：连（莲）年有余（鱼）
、喜上眉（梅）梢等。②、寓意手法：长寿（蟠桃和仙翁）、青云直上（两童子放风筝）等③、分辨《三多图》的吉祥寓意：佛手、蟠桃和石榴寓意多福、多寿、多子。4、剪纸的技法①、阳刻：将图案中的花纹留下，花纹以外的部分剪（刻）去，要求线线相连。②、阴刻：将图案中的花纹剪（刻）去，形成镂空效果，要求线线相断。③、阴阳刻结合：一幅漂亮、完整的剪纸作品往往是阴阳刻结合的，它们互相连接，互相映衬，构成一幅完美的画面。
多媒体课件
四、剪纸的基本装饰纹样
1、详细讲解月牙纹、锯齿纹、学生先探究，教师再示范剪法。2、略讲圆点纹、水滴纹、柳叶纹、云纹。3、出示一张剪纸图片，让学生讨论分析运用了哪些纹样进行装饰的。
多媒体课件
五、小组活动（动动手）
运用剪纸的基本纹样，装饰设计自己手中的剪纸形状，并剪、刻出来，完成一件喜庆吉祥的剪纸作品。（要求：剪、刻痕圆滑；纹样搭配适当.）
播放喜庆音乐
六、作品展示与评价
学生作品展示，自评互评。
七、拓
展（作品欣赏）
在民俗生活中，除了单色剪纸外，还有一些彩色剪纸，立体剪纸，皮影形象等多种形式。外国也有自己的剪纸艺术，所以我们可以把自己的眼界放得更高远些。
多媒体课件
八、课堂小结
教师略评课堂活动作品完成情况。
九、作
业
学生独立完成一件窗花的剪制。