人教版高中必修1生物1.1-从生物圈到细胞(28张PPT)

(共28张PPT)
第一节
从生物圈到细胞
第一章
走近细胞
非典印象
SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影
病毒如何生活和繁殖？
讨论
1.
一
生命活动离不开细胞
病毒如何生活和繁殖？
冠状病毒
SARS病毒模式
讨论
1.
果子狸：冠状病毒的主要寄主
SARS病毒侵害了人体的哪些细胞？
上呼吸道细胞.肺部细胞,肺部细胞受损导致患者呼吸困难,患者因呼吸功能衰竭而死.SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞.
讨论
2.
生命活动与细胞的关系
实例1.草履虫的运动和分裂
实例1.草履虫的运动和分裂
讨论1:除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？
还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。
如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。
结构支持功能
变形虫的分裂生殖
眼虫
衣藻
大肠杆菌
酵母菌
实例2.
人的生殖和发育
5周的胚胎
10周的胚胎
新生儿
实例2.
人的生殖和发育
讨论2:
在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？
桥梁:精子和卵细胞
经过受精作用形成受精卵,在子宫中发育成胚胎,再发育成胎儿.胚胎发育通过细胞分裂、分化过程实现
实例3.
缩手反射的结构基础
讨论3:
完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与？
完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞……
HIV攻击人的T细胞
HIV模式图
艾滋病病毒破坏淋巴细胞
讨论4:生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？
生物体的运动离不开肌细胞
兴奋的传导离不开神经细胞
腺体的分泌离不开相关的腺细胞
一、生命活动离不开细胞
无论是没有细胞结构的病毒;还是单细胞生物或多细胞生物,它们的生命活动都离不开细胞
小结：
二
生命系统的结构层次
细胞
组织
器官
系统
个体
生物圈
生态系统
种群和群落
以龟为例：
结构层次
概念?
举例
细胞
细胞是生物体结构和功能的基本单位
心肌细胞?
组织
由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起
心肌组织?
器官
不同的组织按照一定的次序结合在一起
心脏?
系统
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起
循环系统?
个体
由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体
龟?
种群
在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群
该区域内同种龟的所有个体
群落?
在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落
该区域内龟和其他所有生物的种群
生态系统
生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体
龟生活的水生生态系统
生物圈
由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成
地球上只有一个生物圈?
结构层次
概念?
举例
问题:所有生物的生命系统的结构层次都跟龟一样吗?
二
生命系统的结构层次
小结：
高等生物的结构层次
1、高等生物的结构层次
植物：细胞—组织—器官—植物体
动物：细胞—组织—器官—系统—动物体
2、器官和系统
植物的六大器官：根.茎.叶.花.果实.种子
人的八大系统：运动系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统
植物的几种器官与组织
人的几种组织
重点知识：
（1）生命活动建立在细胞的基础之上。
（2）生命系统的结构层次。
练习：
1、下列哪个选项均属于生命系统范畴（
）
①水分子
②石头
③迁徙中的一群大雁
④变形虫
⑤病毒
⑥生物圈
⑦恐龙化石
⑧蛋白质
⑨跳动的心脏
⑩运输营养的导管
A.
①
③
⑧
⑨
B.
②
④
⑥
⑦
C.
⑤
⑦
⑧
⑩
D.
③
④
⑤
⑥
D
2.
请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层次
血液（
）
牙齿（
）
神经元（
）
水塘中的一群鲫鱼（
）
地球上的所有生物（
）
一棵树（
）
心脏、血管和血液（
）
一座城市（
）
结缔组织
器官
细胞
种群
群落
个体
循环系统
生态系统