苏教版 五年级数学上册5.11除数是小数的除法（二） 教案

一个数除以小数
教学内容：
第70页例11及相应的’试一试”和“练一练”,完成练习十三第5—8题。
教学目标：
使学生理解和掌握除数是小数的除法计算法则，能正确地计算除数是小数的除法。
教学重点：教会学生掌握除数是小数的除法计算法则。
教学难点：除数和被除数小数点的移动，商上的小数点的确定。
教学方法：探究法。
教学过程
一、复习引入。
12 （ ） 2.4 =
0.72÷ 1.2 = （ ） 0.24 ÷ 4.8 =
0.12 （ ） 0.024 =
互相说一说：每道题，我们可以转化为多少除以多少，商是多少？
师：前面我们已经学过：除数是小数的除法，我们通常是把除数转化为整数来计算，转化的时候，除数的小数点向右移动几位，被除数里的小数点也同时向右移动几位。今天这节课，我们来继续学习这方面的内容——请看问题。
二、探究除数是小数的除法计算法则。（例11）
1.妈妈购买萝卜和西红柿的单价和用去的钱如下表。（小黑板）
品种 萝卜 番茄
单价（元） 0.75 2.4
总价（元） 1.5 6
买萝卜多少千克？
师：根据总价除以单价等于数量，我们可以用除法进行计算。
列式。 1.5÷0.75=
提出：把这道题转化成除数是整数的除法，除数要乘几？被除数呢？小数点应该怎样移动？在移动的过程中，你发现了什么新情况？
将除数变成整数时，被除数的小数点怎样移动？怎样补“0”？（学生做完后集体订正。）
2.试一试
买西红柿多少千克？
6÷2.4=2.5（千克）
2．5
2.4 6 0
4 8
1 2 0
1 2 0
0
3.总结除数是小数的小数除法的计算法则。除数是小数的除法，计算时第一步应做什么？怎样移动除数和被除数的小数点？最后怎样计算？
小组讨论。
4.练一练
先说出下面各题怎样移动小数点，再计算。

0.16 9.6 6.8 34 0.25 5
三、综合练习。
1.练习十三的第5题。
学生独立完成第5题。集体订正。
2.计算并用乘法验算。
6.1÷ 0.05 1.8÷0.24
3.实际应用。
世界上最大的鸟是鸵鸟，一个鸵鸟蛋约重1.5千克。一个鸡蛋约重1.5千克。一个鸵鸟蛋的重量是一个鸡蛋的几倍？
四、全课总结
师：今天这一节课，我们进一步学习了除数是小数的除法，和前面不同的是：有些题，在移动被除数的小数点时，位数不够的，需要在小数的末尾补0。