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【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分，
学习英语，英语口语的位置十分重要，
包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力，
大胆开口说英语，
告别哑巴英语】
Unit
3
Look
at
me
PB
Let's
talk
同步练习
笔试训练
Read
and
match,
问答配伍(有两项多余）。
(
)
1.
Nice
to
meet
you.
(
)
2.
Good
morning.
(
)
3.
Let's
make
a
puppet.
(
)
4.
What's
your
name?
(
)
5.
How
are
you.
Great.
B.
Good
afternoon.
C.
Very
well,
thanks.
D.
Good
morning.
E.
My
name
is
Tom.F.
Me,
too.
G.
Nice
to
meet
you,
too.
选择题。
(
)
1.
-How
are
you?
-________
How
are
you?
B.Fine,
thanks.
(
)
2.
Let's
________
a
puppet.
A.
go
B.
make
(
)
3.
当你遇见几天没见过面的朋友时，你应说：
A.
How
are
you?
B.
I'm
fine,
thank
you.：
(
)
4.
有人跟你说很高兴见到你，你可以说：
Nice
to
meet
you,
too.
B.
I'm
fine,
thank
you.
(
)5.
对方提了一个好建议，你可以说：
A.
Great!
B.
Goodbye!
读一读句子，
看图，
连线。
Let's
go
to
school.
Good
afternoon!
Let’s
make
a
puppet!
读一读，选择正确的中文意思。(有一项是多余的）
(
)
1.
Let's
make
a
puppet.
(
)
2.
How
are
you?
(
)
3.
Great!
(
)
4.
Nice
to
meet
you.
(
)
5.
Very
well,
thank
you.
你好吗？
B.
再见！
C.
太棒了！
很好，
谢谢！
E.
很高兴见到你。
F.
我们做个木偶吧！
看图，
选择正确的句子完成对话。
A:1.____________________B:
Good
morning.
A:
2.________are
you?
B:
I’m
3.________,
thanks.
口语训练
你会造句吗？
快来试一试吧。
例如：
-Let’s
open
the
book.
-Let’s
...
你能创编对话吗？
参考答案
一
GDAEC
二，BBAAA
三，
FACED
Good
morning.
2.
How
3.
fine
口试略
口试略
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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人教PEP英语三年级上册Unit
3
Look
at
me
PB
Let's
talk课时教案
课题
PA
Let's
talk
单元
Unit
3
学科
英语
年级
三上
学习目标
1.
能够熟读talk部分对话并能进行情景表演。2.
能熟练运用-How
are
you?
-Very
well,
thank
you.进行问候和回答，并会用句型let’s
make
a
puppet提出建议。3.
能完成play
部分，
并能通过游戏和小组活动巩固句型。
重点
能够熟读talk部分对话并能进行情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。。
难点
能熟练运用-How
are
you?
-Very
well,
thank
you.进行问候和回答，并会用句型let’s
make
a
puppet提出建议。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
PPT
播放How
are
you?
song.
Let's
sing
由听唱活动引入学习话题。
Presentation
and
practice
Game
time:开火车：
A同学朝B说出How
are
you?
B回答I'm
fine,
thank
you.
然后对C说How
are
you?...类推Listen
and
fill:复习A部分，
并进行情景表演或者分角色朗读Lead
in：呈现talk部分主场景图，
提出问题，1.
Who
are
they?他们是谁？引导学生用This
is
...句型对图片中的人物进行介绍，
复习句型，学以致用，
然后提出问题What
are
they
talking?
他们在说什么呢?Let's
talk：播放talk部分动画！理解大意.并注意语音语调Listen
and
imitate：呈现图片，
呈现对话，
音频跟读，
模仿语音语调，
Very
well非常好，thanks=
thank
you边讲解课文，
边回答问题：Where
are
they?（他们在哪里呢？）A.
At
Sarah's
home.
在Sarah家B.
At
Mike's
home.
在Mike
家。How
do
they
greet?对话再现，
对“How
are
you?”的回答还有“I’m
fine,
thank
you./Fine,
thanks./Not
very
bad./Just
so
so./Fine”等继续讲解课文，
回答问题，
讲解短语make
a
puppet,
回答相应问题等。Practice：
1.
Read
loudly
by
yourself.自己大声朗读。2.
Read
with
your
group
members.小组成员分角色朗读Listen
and
fill：听音频，
补全句子，
熟悉句型，
再次播放talk部分动画，
观看后小组进行对话练习，然后进行情景表演1.
2人一组合作朗读。2.
分角色表演对话。3.情景展示表演Presentation：播放play部分动画，
模仿跟读Practice：呈现play部分文本，
补充文本。Group
workGame
time：
接龙问好:
1.
分小组进行游戏。2.
依次进行看那个小组说得又好又快Practice：课堂练习。情景选择
导入视频导入话题Free
talk观看动画学习新知知识点模仿朗读补全对话对话练习，
情景表演Let’s
play小组活动游戏
话题导入Free
talk话题导入学习音视频帮助学生理解课文跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景，
正确运用所学句型通过游戏巩固句型
Summary
and
Homework
SummaryHow
are
you?
Very
well,/I'm
fine,
thank
you.Let's
make
a
puppet.
Great.
Homework1.
听录音跟读let's
talk
部分对话
2.
小组成员情景表演对话，
也可自己创编。3.
背诵talk部分给小组长听。4.可用英语How
are
you跟你的朋友们问好。5.
完成配套练习
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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人教PEP
三年级上册
Unit
3
Look
at
me
PB
Let's
talk
Let's
sing
How
are
you?
开火车：
A同学朝B说出How
are
you?
B回答I'm
fine,
thank
you.
然后对C说How
are
you?...类推
Game
time
I'm
fine,
thank
you.
How
are
you?
I'm
fine,
thank
you.
How
are
you?
...
...
_____________.
Good
_______.
_____.
____________?
_______,
thank
you.
_____
go
to
school.
morning
Good
morning
How
are
you
I'm
fine
Let's
Listen
and
fill
OK
Role
play
Lead
in
Who
are
they?
他们是谁？
What
are
they
talking?
他们在说什么呢?
This
is
...
This
is
...
Presentation
Hi，Mike!
How
are
you?
Very
well,
thanks.
Very
well
非常好
thanks
=
thank
you
Listen
and
imitate
Presentation
Where
are
they?
（他们在哪里呢？）
A.
At
Sarah's
home.
在Sarah家
B.
At
Mike's
home.
在Mike
家。
Hi，Mike!
How
are
you?
Very
well,
thanks.
对“How
are
you?”的回答还有“I’m
fine,
thank
you./Fine,
thanks./Not
very
bad./Just
so
so./Fine”等
How
do
they
greet?
Let's
make
a
puppet!
Great!
Let's
=Let
us
太棒了
great程度要比good更深,表达的情感也更激烈。
Listen
and
imitate
puppet
木偶
Presentation
What
are
they
going
to
do?
（他们要做什么呢？）
A:
Play
games.(玩游戏）
B:
Make
a
puppet.
Let's
make
a
puppet!
Great!
做木偶
make
a
puppet
Presentation
puppet
Practice
1.
Read
loudly
by
yourself.
自己大声朗读。
2.
Read
with
your
partner.
小组成员分角色朗读。
Hi，Mike!
How
are
you?
Very
well,
thanks.
Let's
make
a
puppet!
Great!
Listen
and
imitate
Hi，Mike!
___________?
_________,
thanks.
Let's
_____________!
______!
Listen
and
fill
How
are
you
Very
well
make
a
puppet
Great
Group
work
1.
2人一组合作朗读。
2.
分角色表演对话。
3.情景展示表演。
Show
time
Presentation
Hi,
John.
___________?
Hi,
Chen
Jie.
___________?
__________
,
thank
you.
___________.
How
are
you
I'm
fine
I'm
fine
How
are
you
Listen
and
fill
Hi,
Mike.
____
are
you?
Hi,
Sarah.
____
are
you?
Very
____
,
thank
you.
____
fine,
thank
you.
How
well
I'm
How
Listen
and
fill
How
are
you?
I'm
fine,
thank
you.
How
are
you?
...
接龙问好:
1.
分小组进行游戏。2.
依次进行看那个小组说得又好又快。
Game
time
...
(
)1.
当别人向你说：How
are
you?
时，你可以回应：
A.
How
are
you?
B.
Very
well,
thank
you.
(
)2.
当朋友邀请你去一起玩，你赞成时，可以回应：
A.
Goodbye.
B.
Great!
(
)3.
你遇到自己的好朋友，你会用____来询问他的近况：
A.
How
are
you?
B.
Good
afternoon.
(
)4.
第一次见Amy,
你可以说：
A.
How
are
you?
B.
Nice
to
meet
you!
Practice
情景选择
B
B
A
B
summary
How
are
you?
Very
well,/I'm
fine,
thank
you.
Let's
make
a
puppet.
Great.
1.
听录音跟读let's
talk
部分对话
2.
小组成员情景表演对话，
也可自己创编。
3.
背诵talk部分给小组长听。
4.可用英语How
are
you跟你的朋友们问好。
5.
完成配套练习
Homework
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