2020年秋统编五年级语文上册第三单元测试题（含答案）

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2020年秋统编五年级语文上册第三单元测试题（含答案）
（时间：90分钟
分值：100分）
一、
正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。
二、看拼音，写词语。（10分）
dīnɡ
zhǔ
tā
xiàn
shì
yán
hòu
huǐ
xī
shēnɡ
fǎnɡ
shā
tuō
jǔ
wèi
hūn
bèi
fēn
āi
zhe
三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
趁机（chèn
chènɡ）衣裳（shānɡ
shanɡ）
轻盈（yínɡ
yín）
酬谢（cóu
chóu）
稀罕（hǎn
hàn）
梭子（shuō
suō）
四、判断下列说法对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.
分布在银河两侧的牵牛星和织女星，看起来是一“水”之隔，距离确实很近。（
）
2.民间故事一般有固定的类型和重复的段落。（
）
3.民间故事指群众集体口头创作，口头流传，并不断地集体修改，加工而成的一种文学形式。（
）
4.民间故事就是神话故事。（
）
5.《牛郎织女》是中国古代四大民间传说之一，作者是叶圣陶。?（
）
五、填空题。（10分）
1.下列句子中的“顶”的意思与“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗”一句中的“顶”意思相同的一项是（?
?）
A.王母娘娘发誓要给织女顶厉害的惩罚。
B.种子的嫩芽把土顶起来了。
C.他听了妈妈的话很不满意，就顶了她几句。
D.这头牛时常顶人。
2.下列词语与意思不对应的一项是（
）。
A.形容舍不得离开。（恋恋不舍）
B.指结了婚，有了家业或建立了某项事业。（成家立业）
C.不受任何约束，形容自由自在。（自由自在）
D.互相依靠着生活，谁也离不开谁。（相依为命）
3.下列古诗词中与“牵牛星”“织女星”无关的是（
）。
A.林杰的《乞巧》
B.杜牧的《秋タ》
C.白居易的《暮江吟》
D.秦观的《鹊桥仙》
4.下列故事中不属于中国民间故事的一项是（??
）
A.《田螺姑娘》
B.《八仙过海》
C.《神笔马良》
D.《将相和》
5.如何把民间故事讲得生动、有吸引力？下列说法不正确的一项是（
）。
A.
可以丰富故事的细节，适当添加人物对话。
B.
细致描绘人物形象。
C.
配上相应的动作和表情，让听众有身临其境的感觉。
D.
声音洪亮的把故事背诵出来。
六、填空题。（27分）
1.照样子写词语。（9分）
（1）例：精卫填海（神话故事的成语）
、
、
.
（2）例：暴跳如雷（形容非常生气的成语）
、
、
.
（3）例：一贫如洗（“××如×”结构的成语）
、
、
.
2.
将下列句中加点的词语换成另一个词语，句子的意思保持不变。（5分）
（1）大家都非常尊敬他。（
）
（2）在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事。（
）
（3）我可以发誓，我说的话千真万确。（
）
（4）牛郎照看那头牛挺周到。（
）
（5）姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。（
）
3.
关联词语填空。（4分）
（1）（
）对别人说了，您（
）会变成一块石头。
（2）（
）动物说了什么话，（
）不要对别人说。
（3）姑娘，（
）天上没什么好，你（
）不用回去了。
（4）天上（
）富丽堂皇，（
）没有自由，她不喜欢。
4.
按要求改写句子。（4分）
（1）刚说完，就变成了一块石头。（修改病句）
.
（2）海力布说:“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为转述句）
.
5.
结合课文《牛郎织女》，发挥想象，把“牛郎把自己的情形一五一十地说了”写得更具体些。（5分）
.
.
.
七、阅读理解。（18分）
（一）阅读下面的图表，完成练习。（6分）
某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：
图书状况
完好无损
损坏较轻
损坏较重
损坏严重
图书数目（册）
20000
25000
40000
15000
1.根据材料，我知道这是关于
的调查。（2分）
2.请根据上面的调查反映的情况，写出两条结论。（4分）
（1）
_______
（2）
___
（二）课外阅读。（12分）
牛顿的故事
牛顿是世界上著名的大科学家，他非常聪明，在物理学方面有过许多重大发现。可是他在一些小事上，却是个“马大哈”。
　　一天清晨，他起得很早，因为他要研究一个难题。管家怕他饿，就打发一个佣人，端了一锅水，拿了个鸡蛋到他的书房去。管家叮嘱佣人一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。可是牛顿不愿有人干扰他，就对佣人说□你把鸡蛋留下来□我自己煮□佣人把鸡蛋放在桌上□说□鸡蛋煮四分钟就可以吃了□说完便离开了书房□过了一小时，佣人有些不放心，回来看看，这一看使他大吃一惊：牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边，锅里煮的是桌子上的怀表。
　　还有一次，牛顿请一位朋友吃晚饭，朋友按时来了。饭菜都已经摆好，可是牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯，就坐在饭桌旁边静静地等着。过了好长时间，饭菜都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个小玩笑。于是他就把吃剩的鸡骨头放进盘子里，重新盖好，然后悄悄地走了。他断定自己的恶作剧一定见效。夜已经深了，牛顿突然觉得有点饿。他走进餐厅，准备吃晚饭。可他一打开盘子，看见里面全是鸡骨头，心里很奇怪，这是怎么回事？他转过身看看闹钟，晚饭的时间早已过去了。这时他好像明白似的：“噢，我已经吃过晚饭了，看我这记性！”说着他站起来又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事，他早已忘得一干二净。
　　牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业，他正是凭着这般子废寝忘食的钻劲，才登上了科学的高峰。
1．在文中的□里加上恰当的标点。（2分）
2．根据意思写词语。（2分）
（1）顾不上睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。（　）
（2）智力发达，记忆和理解能力强。（　）
3．写出下列词语的近义词。（2分）
发现——（　）
叮嘱——（　）
干扰——（　）
断定——（　）
4．把文中画“____”的句子，改写成因果关系的句子。（2分）
_________________________________________________________
5．文中加粗的内容可用_________这个成语来概括。（1分）
6．文章通过哪两件事来说明牛顿在生话小事上是个“马大哈”的？“马大哈”为什么加引号？（3分）
__________________________________________________________
八、习作展示。（25分）
回忆课文《牛郎织女（一）》，把课文缩写成一个简短故事。故事结构完整，情景连贯，语句通顺。
【参考答案】
2020年秋统编五年级语文上册第三单元测试题（含答案）
（时间：90分钟
分值：100分）
一、
正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
略。
二、看拼音，写词语。（10分）
dīnɡ
zhǔ
tā
xiàn
shì
yán
hòu
huǐ
xī
shēnɡ
叮嘱
塌陷
誓言
后悔
牺牲
fǎnɡ
shā
tuō
jǔ
wèi
hūn
bèi
fēn
āi
zhe
纺纱
托举
未婚
辈分
挨着
三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
趁机（chèn√
chènɡ）衣裳（shānɡ
shanɡ√）轻盈（yínɡ√yín）
酬谢（cóu
chóu√）稀罕（hǎn√
hàn）梭子（shuō
suō√）
四、判断下列说法对的打“√”，错的打“×”。（5分）
2.
分布在银河两侧的牵牛星和织女星，看起来是一“水”之隔，距离确实很近。（×）
2.民间故事一般有固定的类型和重复的段落。（√
）
3.民间故事指群众集体口头创作，口头流传，并不断地集体修改，加工而成的一种文学形式。（√
）
4.民间故事就是神话故事。（×）
5.《牛郎织女》是中国古代四大民间传说之一，作者是叶圣陶。?（×）
五、填空题。（10分）
1.下列句子中的“顶”的意思与“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗”一句中的“顶”意思相同的一项是（?A?）
A.王母娘娘发誓要给织女顶厉害的惩罚。
B.种子的嫩芽把土顶起来了。
C.他听了妈妈的话很不满意，就顶了她几句。
D.这头牛时常顶人。
2.下列词语与意思不对应的一项是（C）。
A.形容舍不得离开。（恋恋不舍）
B.指结了婚，有了家业或建立了某项事业。（成家立业）
C.不受任何约束，形容自由自在。（自由自在）
D.互相依靠着生活，谁也离不开谁。（相依为命）
3.下列古诗词中与“牵牛星”“织女星”无关的是(C
)。
A.林杰的《乞巧》
B.杜牧的《秋タ》
C.白居易的《暮江吟》
D.秦观的《鹊桥仙》
4.下列故事中不属于中国民间故事的一项是（??D??）
A.《田螺姑娘》
B.《八仙过海》
C.《神笔马良》
D.《将相和》
5.如何把民间故事讲得生动、有吸引力？下列说法不正确的一项是（
D
）。
E.
可以丰富故事的细节，适当添加人物对话。
F.
细致描绘人物形象。
G.
配上相应的动作和表情，让听众有身临其境的感觉。
H.
声音洪亮的把故事背诵出来。
六、填空题。（27分）
1.照样子写词语。（9分）
（1）例：精卫填海（神话故事的成语）
愚公移山　、开天劈地
、八仙过海
.
（2）例：暴跳如雷（形容非常生气的成语）
怒不可遏、恼羞成怒、勃然大怒
（3）例：一贫如洗（“××如×”结构的成语）
挥金如土、挥汗如雨、力大如牛
2.
将下列句中加点的词语换成另一个词语，句子的意思保持不变。（5分）
（1）大家都非常尊敬他。（敬重）
（2）在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事。（传播）
（3）我可以发誓，我说的话千真万确。（保证）
（4）牛郎照看那头牛挺周到。（照料）
（5）姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。（情况）
3.
关联词语填空。（4分）
（1）（如果对）别人说了，您（就）会变成一块石头。
（2）（无论）动物说了什么话，（都）不要对别人说。
（3）姑娘，（既然）天上没什么好，你（就）不用回去了。
（4）天上（虽然）富丽堂皇，（可是）没有自由，她不喜欢。
4.
按要求改写句子。（4分）
（1）刚说完，就变成了一块石头。（修改病句）
海力布刚说完，就变成了一块石头。
（2）海力布说:“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为转述句）
海力布说，他可以发誓，他说的话千真万确。
5.
结合课文《牛郎织女》，发挥想象，把“牛郎把自己的情形一五一十地说了”写得更具体些。（5分）
示例：
牛郎说：“我是个孤儿，跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待我很不好，叫我吃剩饭，穿破衣裳，夜里睡在牛棚里，牛棚里没有床铺，我就睡在干草上。哥哥嫂子见着我总是爱理不理的，仿佛我在眼前他们就浑身不舒服。我没有名字，大家都叫我牛郎。
七、阅读理解。（18分）
（一）阅读下面的图表，完成练习。（6分）
某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：
图书状况
完好无损
损坏较轻
损坏较重
损坏严重
图书数目（册）
20000
25000
40000
15000
1.根据材料，我知道这是关于图书损坏状况的调查。（2分）
2.请根据上面的调查反映的情况，写出两条结论。（4分）
（1）该校80%的图书存在不同程度的损坏现象。_______
（2）该校多数学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。___
（二）课外阅读。（12分）
牛顿的故事
牛顿是世界上著名的大科学家，他非常聪明，在物理学方面有过许多重大发现。可是他在一些小事上，却是个“马大哈”。
　　一天清晨，他起得很早，因为他要研究一个难题。管家怕他饿，就打发一个佣人，端了一锅水，拿了个鸡蛋到他的书房去。管家叮嘱佣人一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。可是牛顿不愿有人干扰他，就对佣人说□你把鸡蛋留下来□我自己煮□佣人把鸡蛋放在桌上□说□鸡蛋煮四分钟就可以吃了□说完便离开了书房□过了一小时，佣人有些不放心，回来看看，这一看使他大吃一惊：牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边，锅里煮的是桌子上的怀表。
　　还有一次，牛顿请一位朋友吃晚饭，朋友按时来了。饭菜都已经摆好，可是牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯，就坐在饭桌旁边静静地等着。过了好长时间，饭菜都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个小玩笑。于是他就把吃剩的鸡骨头放进盘子里，重新盖好，然后悄悄地走了。他断定自己的恶作剧一定见效。夜已经深了，牛顿突然觉得有点饿。他走进餐厅，准备吃晚饭。可他一打开盘子，看见里面全是鸡骨头，心里很奇怪，这是怎么回事？他转过身看看闹钟，晚饭的时间早已过去了。这时他好像明白似的：“噢，我已经吃过晚饭了，看我这记性！”说着他站起来又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事，他早已忘得一干二净。
　　牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业，他正是凭着这般子废寝忘食的钻劲，才登上了科学的高峰。
1．在文中的□里加上恰当的标点。（2分）
：“
，
。”
，
：“
。
”
。
2．根据意思写词语。（2分）
（1）顾不上睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。（废寝忘食　）
（2）智力发达，记忆和理解能力强。（聪明　）
3．写出下列词语的近义词。（2分）
发现——（发觉　）
叮嘱——（嘱咐　）
干扰——（打扰　）
断定——（判断　）
4．把文中画“____”的句子，改写成因果关系的句子。（2分）
一天清晨，因为要研究一个难题，所以他起得很早。
5．文中加粗的内容可用__恍然大悟_这个成语来概括。（1分）
6．文章通过哪两件事来说明牛顿在生话小事上是个“马大哈”的？“马大哈”为什么加引号？（3分）
（1）把怀表当鸡蛋煮了。
（2）为了工作忘了吃饭。因为他不是真正的马大哈。
（意思对即可）
八、习作展示。（25分）
回忆课文《牛郎织女（一）》，把课文缩写成一个简短故事。故事结构完整，情景连贯，语句通顺。
略。
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