人美版初一下学期第3课 同类色与邻近色(87张PPT)
文档属性
| 名称 | 人美版初一下学期第3课 同类色与邻近色(87张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 18.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2020-10-28 16:36:53 | ||
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文档简介
(共87张PPT)
同类色与邻近色
人民美术出版社
义务教育教科书
第十四册
第3课
色彩三要素（Elements
of
color）色彩可用的色调（色相）、饱和度（纯度）和明度来描述。人眼看到的任一彩色光都是这三个特性的综合效果，这三个特性即是色彩的三要素。
表示色所具有的亮度和暗度被称为色彩明度
色的不同是由光的波长的长短差别所决定的。
色相，指的是这些不同波长的色的情况。波长最长的是红色，最短的是紫色。
色相环
波长最长的是红色，最短的是紫色。把红、橙、黄、绿、蓝、紫和处在它们各自之间的红橙、黄橙、黄绿、蓝绿、蓝紫、红紫这6种中间色——共计12种色作为色相环。在色相环上排列的色是纯度高的色，被称为纯色。
用数值表示色的鲜艳或鲜明的程度称之为彩度（饱和度、纯度）。
同类色
同类色主要是指单一色相变化明度、纯度达到的丰富效果的色彩关系。
说一说怎样能够改变色彩的明度和纯度？
看一看都有哪些同类色
绿色的小壶上半部分是柔和的灰绿色，而且明度较高，下半部分是比较鲜明的暖绿色。
同类色
深浅不同的蓝色给卧室营造了清静怡人的氛围
同类色
红色寓意喜庆、吉祥等。红色餐具，红色图案的桌布、粉色的插花和红色墙纸，营造了一个亲情融融的用餐环境
同类色
同类色：色相性质相同，色度有深浅之分。
优点：可以形成明暗的层次，给人一种简洁明快、单纯和谐的统一美。
缺点：采用同类色搭配，缺乏颜色的层次感，属于对比比较弱的色组
同类色
邻近色
相邻的色彩互为邻近色
。
找出都有哪些是邻近色？
说一说你最喜欢的邻近色是哪几种颜色？
邻近色
邻近色一般有两个范围，绿蓝紫的邻近色大多数都是在冷色范围里的，红黄橙在暖色范围里的
邻近色
看一看，想一想
这些画给你什么样的感受？
邻近色
因为邻近色都拥有共同的颜色，色相间色彩倾向近似，冷色组或暖色组较明显，色调统一和谐、感情特性一致。具有低对比度的和谐美感。
邻近色
邻近色之间往往是你中有我，我中有你。
例如朱红以红为主，里面略有少量黄色；桔黄以黄为主，里面有少许红色，虽然它们在色相上有很大差别，但在视觉上却比较接近
邻近色
下面我们来看看生活中的一些例子
邻近色
漂亮的茶杯套半身橘色、半身黄色，既和谐又有变化。
邻近色
邻近色
家居装饰中往往会使用邻近色进行装饰，既有变化又有统一。
邻近色
邻近色
邻近色
不管是同类色还是邻近色，搭配起来具有柔和、温馨的色彩个性，因此被广泛的应用于各类设计之中。
服装搭配
服装搭配
服装搭配
服装搭配
服装搭配
化妆
化妆
化妆
化妆
化妆
用同类色或邻近色来进行色彩搭配，呈现什么样的色彩个性？
舒适、和谐、活力、柔和、温馨
这些生活用品色彩设计运用了那种色彩关系？
这些生活用品色彩设计运用了那种色彩关系？
这些生活用品色彩设计运用了那种色彩关系？
这些生活用品色彩设计运用了那种色彩关系？
这些摄影作品色彩设计运用了那种色彩关系？
这些摄影作品色彩设计运用了那种色彩关系？
这些摄影作品色彩设计运用了那种色彩关系？
这些摄影作品色彩设计运用了那种色彩关系？
这些摄影作品色彩设计运用了那种色彩关系？
你喜欢应用同类色和邻近色设计的生活用品吗？
为什么？
看看你周围有没有应用类似设计的物品，和同学们交流一下
应用同类色或邻近色给家人设计一套生活用具，或给自己设计一件日用品
学生作品
学生作品
学生作品
学生作品
学生作品
利用书中给出的模板，选择你喜爱的一组同类色或邻近色画一张小装饰画
利用同类色或者邻近色为所学学科设计海报。
利用同类色或者邻近色为所学学科设计海报。
利用同类色或者邻近色为所学学科设计海报。
利用同类色或者邻近色为所学学科设计海报。
利用同类色或者邻近色为所学学科设计海报。
利用同类色或者邻近色为所学学科设计海报。
手抄报
这不单纯是技巧问题，对编者来说，
组稿、编辑、排版、插图、书写，
这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。
这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。
如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？
手抄报
办手抄报，从总体上考虑，
首先要确立主题思想。
一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。
版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。
手抄报
主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。
1.报头
它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期等组成。
2.题花
是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。
3.插图
可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。
4.花边
一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。
5.尾花
是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一朵花，既可充实版面，又可以增加美感。
6.色彩方面
一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，增强效果。
利用同类色或者邻近色为所学学科设计手抄报
利用同类色或者邻近色为所学学科设计手抄报
利用同类色或者邻近色为所学学科设计手抄报
利用同类色或者邻近色为所学学科设计手抄报
利用同类色或者邻近色为所学学科设计手抄报
利用同类色或者邻近色为所学学科设计手抄报
利用同类色或者邻近色为所学学科设计手抄报
利用同类色或者邻近色为所学学科设计手抄报
利用同类色或者邻近色为所学学科设计手抄报
利用同类色或者邻近色为所学学科设计手抄报
利用同类色或者邻近色为所学学科设计手抄报
同类色与邻近色
人民美术出版社
义务教育教科书
第十四册
第3课
色彩三要素（Elements
of
color）色彩可用的色调（色相）、饱和度（纯度）和明度来描述。人眼看到的任一彩色光都是这三个特性的综合效果，这三个特性即是色彩的三要素。
表示色所具有的亮度和暗度被称为色彩明度
色的不同是由光的波长的长短差别所决定的。
色相，指的是这些不同波长的色的情况。波长最长的是红色，最短的是紫色。
色相环
波长最长的是红色，最短的是紫色。把红、橙、黄、绿、蓝、紫和处在它们各自之间的红橙、黄橙、黄绿、蓝绿、蓝紫、红紫这6种中间色——共计12种色作为色相环。在色相环上排列的色是纯度高的色，被称为纯色。
用数值表示色的鲜艳或鲜明的程度称之为彩度（饱和度、纯度）。
同类色
同类色主要是指单一色相变化明度、纯度达到的丰富效果的色彩关系。
说一说怎样能够改变色彩的明度和纯度？
看一看都有哪些同类色
绿色的小壶上半部分是柔和的灰绿色，而且明度较高，下半部分是比较鲜明的暖绿色。
同类色
深浅不同的蓝色给卧室营造了清静怡人的氛围
同类色
红色寓意喜庆、吉祥等。红色餐具，红色图案的桌布、粉色的插花和红色墙纸，营造了一个亲情融融的用餐环境
同类色
同类色：色相性质相同，色度有深浅之分。
优点：可以形成明暗的层次，给人一种简洁明快、单纯和谐的统一美。
缺点：采用同类色搭配，缺乏颜色的层次感，属于对比比较弱的色组
同类色
邻近色
相邻的色彩互为邻近色
。
找出都有哪些是邻近色？
说一说你最喜欢的邻近色是哪几种颜色？
邻近色
邻近色一般有两个范围，绿蓝紫的邻近色大多数都是在冷色范围里的，红黄橙在暖色范围里的
邻近色
看一看，想一想
这些画给你什么样的感受？
邻近色
因为邻近色都拥有共同的颜色，色相间色彩倾向近似，冷色组或暖色组较明显，色调统一和谐、感情特性一致。具有低对比度的和谐美感。
邻近色
邻近色之间往往是你中有我，我中有你。
例如朱红以红为主，里面略有少量黄色；桔黄以黄为主，里面有少许红色，虽然它们在色相上有很大差别，但在视觉上却比较接近
邻近色
下面我们来看看生活中的一些例子
邻近色
漂亮的茶杯套半身橘色、半身黄色，既和谐又有变化。
邻近色
邻近色
家居装饰中往往会使用邻近色进行装饰，既有变化又有统一。
邻近色
邻近色
邻近色
不管是同类色还是邻近色，搭配起来具有柔和、温馨的色彩个性，因此被广泛的应用于各类设计之中。
服装搭配
服装搭配
服装搭配
服装搭配
服装搭配
化妆
化妆
化妆
化妆
化妆
用同类色或邻近色来进行色彩搭配，呈现什么样的色彩个性？
舒适、和谐、活力、柔和、温馨
这些生活用品色彩设计运用了那种色彩关系？
这些生活用品色彩设计运用了那种色彩关系？
这些生活用品色彩设计运用了那种色彩关系？
这些生活用品色彩设计运用了那种色彩关系？
这些摄影作品色彩设计运用了那种色彩关系？
这些摄影作品色彩设计运用了那种色彩关系？
这些摄影作品色彩设计运用了那种色彩关系？
这些摄影作品色彩设计运用了那种色彩关系？
这些摄影作品色彩设计运用了那种色彩关系？
你喜欢应用同类色和邻近色设计的生活用品吗？
为什么？
看看你周围有没有应用类似设计的物品，和同学们交流一下
应用同类色或邻近色给家人设计一套生活用具，或给自己设计一件日用品
学生作品
学生作品
学生作品
学生作品
学生作品
利用书中给出的模板，选择你喜爱的一组同类色或邻近色画一张小装饰画
利用同类色或者邻近色为所学学科设计海报。
利用同类色或者邻近色为所学学科设计海报。
利用同类色或者邻近色为所学学科设计海报。
利用同类色或者邻近色为所学学科设计海报。
利用同类色或者邻近色为所学学科设计海报。
利用同类色或者邻近色为所学学科设计海报。
手抄报
这不单纯是技巧问题，对编者来说，
组稿、编辑、排版、插图、书写，
这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。
这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。
如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？
手抄报
办手抄报，从总体上考虑，
首先要确立主题思想。
一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。
版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。
手抄报
主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。
1.报头
它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期等组成。
2.题花
是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。
3.插图
可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。
4.花边
一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。
5.尾花
是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一朵花，既可充实版面，又可以增加美感。
6.色彩方面
一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，增强效果。
利用同类色或者邻近色为所学学科设计手抄报
利用同类色或者邻近色为所学学科设计手抄报
利用同类色或者邻近色为所学学科设计手抄报
利用同类色或者邻近色为所学学科设计手抄报
利用同类色或者邻近色为所学学科设计手抄报
利用同类色或者邻近色为所学学科设计手抄报
利用同类色或者邻近色为所学学科设计手抄报
利用同类色或者邻近色为所学学科设计手抄报
利用同类色或者邻近色为所学学科设计手抄报
利用同类色或者邻近色为所学学科设计手抄报
利用同类色或者邻近色为所学学科设计手抄报