2020-2021学年度人教版小学四年级数学上册第七单元检测试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年度人教版小学四年级数学上册第七单元检测试题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-10-28 16:47:41 | ||
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文档简介
2020-2021学年度人教版小学四年级数学上册第七单元检测试题（含答案）
一、填空题
1．汶川地震，学生为灾区捐款。下图是某学校4~6年级学生的捐款统计图。看图回答问题。
（1）（_________）年级捐款最多。
（2）四年级男生比女生多捐（_________）元。
2．两个数相除的商是0.75，如果被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商是0.75． ．
3．两数相除，余数是26，商是32，则除数最小只能是27． ．
4．在除法算式中，商与除数的积不一定等于被除数． ．
5．如果条形统计图的纵轴是用0.5厘米表示40人，那么4厘米应表示_____人，在这个统计图上有一个直条上标有160人，那这个直条的高度应是_____厘米．
6．下面是五种动物的最高时速统计图。
（1）狮子的最高时速是（________）。
（2）比狮子跑得快的动物有（________），比狮子跑得慢的动物有（________）。
（3）如果它们进行赛跑，（________）可能跑第一，（________）可能跑最后。
（4）狮子和猎豹同时同向跑60分钟，相差（________）千米。
7．条形统计图中用3格代表15人，则每格代表（________）人，照这样计算，6格代表（________）人，要代表90人需要画（________）格。
8．四年级一班同学最喜欢的球类项目统计图
（1）1格表示（________）人。
（2）最喜欢（________）的人数最多，是（________）人。
（3）最喜欢（________）的人数最少，是（________）人。
（4）最喜欢足球的人数比最喜欢乒乓球的人数多（________）人。
9．根据条形统计图回答下列问题：
（1）该班共有学生________人
（2）成绩在________到________分之间的人数最多．
（3）这次期中考试的及格率是________%．
二、选择题
10．观察图，跳绳的有30人，跑步的大约有（?? ）人．
A．60 B．90 C．120?? D．160
11．如图是某服装店四个季度的销量统计图（单位：万元），从图中可以看出，销量最高的是（ ）。
A．第一季度 B．第二季度
C．第三季度 D．第四季度
12．（??? ）条河流是我国的第一大河，它大约长（??? ）千米．________
①长江、6000???? ②黄河、5000??? ③黑龙江、3000??? ④珠江、2000
13．二年级一班参加运动会项目情况统计图，参加人数最多的项目是（ ）．
A．跳远 B．跑步 C．跳绳 D．拍球
14．下图中纵轴一格代表（??? ）箱．
A．100 B．20 C．120
三、判断题
15．单式条形统计图中的数据可以用多种直条来表示． （____）
16．条形统计图与折线统计图都能反映出数量的多少． （____）
17．从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。（______）
18．为了清楚地表示每个班做好事的件数，制成条形统计图比较合适． （_____）
19．画条形统计图时，应该注意直条的宽窄必须一样．（_____）
四、计算题
20．直接写出得数．
80×30= 21×10= 20×50=
7×600= 90×20= 400×8=
50×70= 300×4= 10×30=
五、解答题
21．王阿姨上一周卖出冷饮情况记录如下．根据统计表，完成统计图，并回答问题．
项目
矿泉水
雪糕
果汁
酸奶
数量
10箱
8箱
4箱
5箱
（1）涂一涂．
（2）从图中你发现了什么？请写出2条．
（3）假如你是王阿姨，打算怎样进货？说说你的理由．
22．先看统计图，再提出问题
某工厂2001年1﹣﹣4季度产值统计图
问题1：_____列式：_____
问题2：_____列式：_____．
23．下面是三（1）班同学为希望小学捐书情况统计图．
①根据统计图填写统计表．
小组 一组 二组 三组 四组
本数
②三年（1）班一共捐了多少本书？
③平均每个小组捐了多少本？
24．完成下列统计图．
（1）哪个季度的月平均销售量多？多多少？
（2）从统计图中你还能发现什么信息？
六、作图题
25．下面是某幼儿园大班识字情况统计表，请涂色完成统计图．
个数
100以下
100-200
201-300
301-400
400以下
人数
10
45
60
30
20
参考答案
1．五 200
【解析】
【分析】
【详解】
（1）由图可知，四年级捐款500＋300＝800元；五年级捐款590＋400＝990元；六年级捐款470＋380＝850元。（2）500－300＝200元。
2．错误
【解析】
试题分析：根据商的变化规律，如果除数不变，被除数扩大几倍，商就扩大几倍；如果被除数不变，除数缩小几倍，商反而扩大几倍；由此解答．
解；如果被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商就扩大100倍，即0.75×100=75；
故答案为错误．
点评：此题主要考查商的变化规律，并利用这一规律解决有关的实际问题．
3．正确
【解析】
试题分析：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数+1，由此解答即可．
解：除数最小为：26+1=27；
故答案为正确．
点评：解答此题应明确：余数总比除数小，即除数最小为：余数+1．
4．正确
【解析】
试题分析：在有余数的除法算式中，被除数=商×除数+余数，所以在除法算式中，被除数可能等于商乘除数，也有可能等于商乘除数余数，据此解答即可得到答案．
解：在除法算式中，商与除数的积不一定等于被除数．
故答案为正确．
点评：此题主要考查的是在除法算式中，算式若有余数，被除数=商×除数+余数，若没有余数，被除数=商×除数．
5．320 2
【解析】
【分析】
在同一个条形统计图中，用固定的长度表示一定数量，本题中0.5厘米表示40人，看4厘米中有多少个这样的单位，然后乘以这个单位长底代表的人数就行了，用160人除以每个单位长度代表的人数，看有多少个单位长度，然后乘以这个单位长度的厘米数就行了．
【详解】
由题意知，4÷0.5×40=320（人）
160÷40×0.5=2（厘米）
故答案为320，2．
6．70千米/时 猎豹、马 猫、大象 猎豹 大象 43
【解析】
【分析】
（1）根据条形统计图可知，狮子的最高时速是70千米/时。
（2）将五种动物的速度比较解答。
（3）将这五种动物的速度比较，速度最快的那个动物可能跑第一，速度最慢的那个动物可能跑最后。
（4）路程＝速度×时间，据此求出狮子和猎豹跑60分钟的路程，再用猎豹跑的路程减去狮子跑的路程解答。
【详解】
（1）狮子的最高时速是70千米/时。
（2）猎豹＞马＞狮子＞猫＞大象，则比狮子跑得快的动物有猎豹、马，比狮子跑得慢的动物有猫、大象。
（3）猎豹＞马＞狮子＞猫＞大象，则如果它们进行赛跑，猎豹可能跑第一，大象可能跑最后。
（4）60分钟＝1小时
70×1＝70（千米）
113×1＝113（千米）
113－70＝43（千米）
则狮子和猎豹同时同向跑60分钟，相差43千米。
【点睛】
此题主要考查的是如何从条形统计图获取信息，然后再根据统计图中提供的数据进行计算。
7．5 30 18
【解析】
【分析】
用3格代表15人，则每格代表15÷3人。格数×每格代表人数＝总人数，总人数÷每格代表人数＝格数，代入计算即可。
【详解】
15÷3＝5（人）
6×5＝30（人）
90÷5＝18（格）
则条形统计图中用3格代表15人，则每格代表5人，照这样计算，6格代表30人，要代表90人需要画18格。
【点睛】
本题考查条形统计图的认识和掌握。明确一格代表5人是解决本题的关键。
8．1 足球 14 乒乓球 8 6
【解析】
【分析】
（1）观察条形统计图可知，1格表示1人。
（2）、（3）观察条形统计图可知，最喜欢羽毛球的共9人，最喜欢乒乓球的共8人，最喜欢足球的共14人，最喜欢排球的共11人，将最喜欢这四种球类的人数比较解答。
（4）用最喜欢足球的人数减去最喜欢乒乓球的人数解答。
【详解】
（1）1格表示1人。
（2）14＞11＞9＞8，则最喜欢足球的人数最多，是14人。
（3）最喜欢乒乓球的人数最少，是8人。
（4）14－8＝6（人）
则最喜欢足球的人数比最喜欢乒乓球的人数多6人。
【点睛】
通过条形统计图找到需要的数据，根据题意列式计算即可。
9．50 80 89 96
【解析】
【分析】
【详解】
学生总数：2+7+13+15+8+5=50（人）
从80到89分之间的人数最多．
及格率 （7+13+15+8+5）÷50=96%
10．B
【解析】
【分析】
【详解】
略
11．D
【解析】
【分析】
根据题中的数量信息进行分析即可。
【详解】
本图是条形统计图，直条最高的表示数据最大，由此求解。从图中可以看出，销量最高的是第四季度。故选D
【点睛】
本题抓住条形统计图的特点，根据直条表示数据的多少直接求解。
12．①
【解析】
【分析】
【详解】
略
13．D
【解析】
【分析】
【详解】
略
14．B
【解析】
【分析】
【详解】
略
15．×
【解析】
【分析】
【详解】
略
16．正确
【解析】
【分析】
条形统计图能清楚地表示数量的多少，折线统计图不仅能表示数量的多少还能表示数量的增减变化情况．
【详解】
条形统计图和折线统计图都可以看出数量的多少．原题说法正确．
故答案为正确．
17．√
【解析】
【分析】
【详解】
条形统计图能清楚地表示出数量的多少；折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能清楚地表示出数量的增减变化情况；扇形统计图能表示出部分与整体之间的关系.
18．正确
【解析】
【分析】
【详解】
条形统计图能清楚地表示数量的多少，所以选择条形统计图就比较合适．原题说法正确．
故答案为正确
19．√
【解析】
【分析】
【详解】
略
20．2400 210 1000
4200 1800 3200
3500 1200 300
【解析】
【分析】
【详解】
略
21．（1）
（2）一周卖出的矿泉水最多，果汁最少．
（3）假如我是王阿姨，我要多进些矿泉水，少进些果汁，因为矿泉水的销量最好，果汁最差．
【解析】
【分析】
【详解】
略
22．上半年的产值是多少？ 400+500=900 下半年比上半年增产百分之几？ （450+600﹣900）÷900
【解析】
【分析】
问题1：包括第一、第二季度，求它们的和即可；
问题2：把上半年的产值看作单位“1”，增产的产值占上半年的百分之几，据除法的意义增产的产值除以上半年的产值．
【详解】
（1）上半年的产值是多少？
400+500=900；
答：上半年的产值是900；
（2）下半年比上半年增产百分之几？
（450+600﹣900）÷900，
=150÷900，
=16.7%．
答：下半年比上半年增产16.7%．
23．①统计表如下：
小组 一组 二组 三组 四组
本数 8本 11本 10本 7本
②三年（1）班一共捐了多少36本．
③平均每个小组捐了9本．
【解析】
【分析】
①由统计图可知：一组捐书8本，二组捐书11本，三组捐书10本，四组捐书7本；把这些数据填入统计表即可；
②把四个组捐书的本数加在一起即可；
③用总本数除以4就是平均每个小组捐书的本数．
【详解】
①统计表如下：
小组 一组 二组 三组 四组
本数 8本 11本 10本 7本
②8+11+10+7，
=19+10+7，
=36（本）；
答：三年（1）班一共捐了多少36本．
③36÷4=9（本）；
答：平均每个小组捐了9本．
24．（1第三季度的月平均销售量多，多70箱；（2）从统计图中我还能发现以下信息：一月销售120箱，二月销售110箱，三月销售130箱，七月销售195箱，八月销售190箱，九月销售185箱；其中二月销售的箱数最少；七月销售的箱数最多；等等．
【解析】
【分析】
（1）先分别求出第一季度和第三季度的月平均销售量，再比较哪个季度的月平均销售量多，进而求出多的具体的数量即可；
（2）从统计图中我还能发现以下信息：一月销售120箱，二月销售110箱，三月销售130箱，七月销售195箱，八月销售190箱，九月销售185箱；其中二月销售的箱数最少，七月销售的箱数最多；等等．
【详解】
（1）第一季度的月平均销售量：
（120+110+130）÷3，
=360÷3，
=120（箱），
第三季度的月平均销售量：
（195+190+185）÷3，
=570÷3，
=190（箱），
190＞120，190﹣120=70（箱）；
答：第三季度的月平均销售量多，多70箱．
（2）从统计图中我还能发现以下信息：一月销售120箱，二月销售110箱，三月销售130箱，七月销售195箱，八月销售190箱，九月销售185箱；其中二月销售的箱数最少；七月销售的箱数最多；等等．
【点睛】
此题主要考查从条形统计图中获取信息，并根据信息解决问题；也考查了求平均数的方法：平均数=总数量÷总份数．
25．
【解析】
【分析】
【详解】
纵轴表示人数，一格代表10人，横轴表示识字个数，根据表中的数据，在统计图中画直条，最后在直条上面标上数字．
一、填空题
1．汶川地震，学生为灾区捐款。下图是某学校4~6年级学生的捐款统计图。看图回答问题。
（1）（_________）年级捐款最多。
（2）四年级男生比女生多捐（_________）元。
2．两个数相除的商是0.75，如果被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商是0.75． ．
3．两数相除，余数是26，商是32，则除数最小只能是27． ．
4．在除法算式中，商与除数的积不一定等于被除数． ．
5．如果条形统计图的纵轴是用0.5厘米表示40人，那么4厘米应表示_____人，在这个统计图上有一个直条上标有160人，那这个直条的高度应是_____厘米．
6．下面是五种动物的最高时速统计图。
（1）狮子的最高时速是（________）。
（2）比狮子跑得快的动物有（________），比狮子跑得慢的动物有（________）。
（3）如果它们进行赛跑，（________）可能跑第一，（________）可能跑最后。
（4）狮子和猎豹同时同向跑60分钟，相差（________）千米。
7．条形统计图中用3格代表15人，则每格代表（________）人，照这样计算，6格代表（________）人，要代表90人需要画（________）格。
8．四年级一班同学最喜欢的球类项目统计图
（1）1格表示（________）人。
（2）最喜欢（________）的人数最多，是（________）人。
（3）最喜欢（________）的人数最少，是（________）人。
（4）最喜欢足球的人数比最喜欢乒乓球的人数多（________）人。
9．根据条形统计图回答下列问题：
（1）该班共有学生________人
（2）成绩在________到________分之间的人数最多．
（3）这次期中考试的及格率是________%．
二、选择题
10．观察图，跳绳的有30人，跑步的大约有（?? ）人．
A．60 B．90 C．120?? D．160
11．如图是某服装店四个季度的销量统计图（单位：万元），从图中可以看出，销量最高的是（ ）。
A．第一季度 B．第二季度
C．第三季度 D．第四季度
12．（??? ）条河流是我国的第一大河，它大约长（??? ）千米．________
①长江、6000???? ②黄河、5000??? ③黑龙江、3000??? ④珠江、2000
13．二年级一班参加运动会项目情况统计图，参加人数最多的项目是（ ）．
A．跳远 B．跑步 C．跳绳 D．拍球
14．下图中纵轴一格代表（??? ）箱．
A．100 B．20 C．120
三、判断题
15．单式条形统计图中的数据可以用多种直条来表示． （____）
16．条形统计图与折线统计图都能反映出数量的多少． （____）
17．从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。（______）
18．为了清楚地表示每个班做好事的件数，制成条形统计图比较合适． （_____）
19．画条形统计图时，应该注意直条的宽窄必须一样．（_____）
四、计算题
20．直接写出得数．
80×30= 21×10= 20×50=
7×600= 90×20= 400×8=
50×70= 300×4= 10×30=
五、解答题
21．王阿姨上一周卖出冷饮情况记录如下．根据统计表，完成统计图，并回答问题．
项目
矿泉水
雪糕
果汁
酸奶
数量
10箱
8箱
4箱
5箱
（1）涂一涂．
（2）从图中你发现了什么？请写出2条．
（3）假如你是王阿姨，打算怎样进货？说说你的理由．
22．先看统计图，再提出问题
某工厂2001年1﹣﹣4季度产值统计图
问题1：_____列式：_____
问题2：_____列式：_____．
23．下面是三（1）班同学为希望小学捐书情况统计图．
①根据统计图填写统计表．
小组 一组 二组 三组 四组
本数
②三年（1）班一共捐了多少本书？
③平均每个小组捐了多少本？
24．完成下列统计图．
（1）哪个季度的月平均销售量多？多多少？
（2）从统计图中你还能发现什么信息？
六、作图题
25．下面是某幼儿园大班识字情况统计表，请涂色完成统计图．
个数
100以下
100-200
201-300
301-400
400以下
人数
10
45
60
30
20
参考答案
1．五 200
【解析】
【分析】
【详解】
（1）由图可知，四年级捐款500＋300＝800元；五年级捐款590＋400＝990元；六年级捐款470＋380＝850元。（2）500－300＝200元。
2．错误
【解析】
试题分析：根据商的变化规律，如果除数不变，被除数扩大几倍，商就扩大几倍；如果被除数不变，除数缩小几倍，商反而扩大几倍；由此解答．
解；如果被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商就扩大100倍，即0.75×100=75；
故答案为错误．
点评：此题主要考查商的变化规律，并利用这一规律解决有关的实际问题．
3．正确
【解析】
试题分析：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数+1，由此解答即可．
解：除数最小为：26+1=27；
故答案为正确．
点评：解答此题应明确：余数总比除数小，即除数最小为：余数+1．
4．正确
【解析】
试题分析：在有余数的除法算式中，被除数=商×除数+余数，所以在除法算式中，被除数可能等于商乘除数，也有可能等于商乘除数余数，据此解答即可得到答案．
解：在除法算式中，商与除数的积不一定等于被除数．
故答案为正确．
点评：此题主要考查的是在除法算式中，算式若有余数，被除数=商×除数+余数，若没有余数，被除数=商×除数．
5．320 2
【解析】
【分析】
在同一个条形统计图中，用固定的长度表示一定数量，本题中0.5厘米表示40人，看4厘米中有多少个这样的单位，然后乘以这个单位长底代表的人数就行了，用160人除以每个单位长度代表的人数，看有多少个单位长度，然后乘以这个单位长度的厘米数就行了．
【详解】
由题意知，4÷0.5×40=320（人）
160÷40×0.5=2（厘米）
故答案为320，2．
6．70千米/时 猎豹、马 猫、大象 猎豹 大象 43
【解析】
【分析】
（1）根据条形统计图可知，狮子的最高时速是70千米/时。
（2）将五种动物的速度比较解答。
（3）将这五种动物的速度比较，速度最快的那个动物可能跑第一，速度最慢的那个动物可能跑最后。
（4）路程＝速度×时间，据此求出狮子和猎豹跑60分钟的路程，再用猎豹跑的路程减去狮子跑的路程解答。
【详解】
（1）狮子的最高时速是70千米/时。
（2）猎豹＞马＞狮子＞猫＞大象，则比狮子跑得快的动物有猎豹、马，比狮子跑得慢的动物有猫、大象。
（3）猎豹＞马＞狮子＞猫＞大象，则如果它们进行赛跑，猎豹可能跑第一，大象可能跑最后。
（4）60分钟＝1小时
70×1＝70（千米）
113×1＝113（千米）
113－70＝43（千米）
则狮子和猎豹同时同向跑60分钟，相差43千米。
【点睛】
此题主要考查的是如何从条形统计图获取信息，然后再根据统计图中提供的数据进行计算。
7．5 30 18
【解析】
【分析】
用3格代表15人，则每格代表15÷3人。格数×每格代表人数＝总人数，总人数÷每格代表人数＝格数，代入计算即可。
【详解】
15÷3＝5（人）
6×5＝30（人）
90÷5＝18（格）
则条形统计图中用3格代表15人，则每格代表5人，照这样计算，6格代表30人，要代表90人需要画18格。
【点睛】
本题考查条形统计图的认识和掌握。明确一格代表5人是解决本题的关键。
8．1 足球 14 乒乓球 8 6
【解析】
【分析】
（1）观察条形统计图可知，1格表示1人。
（2）、（3）观察条形统计图可知，最喜欢羽毛球的共9人，最喜欢乒乓球的共8人，最喜欢足球的共14人，最喜欢排球的共11人，将最喜欢这四种球类的人数比较解答。
（4）用最喜欢足球的人数减去最喜欢乒乓球的人数解答。
【详解】
（1）1格表示1人。
（2）14＞11＞9＞8，则最喜欢足球的人数最多，是14人。
（3）最喜欢乒乓球的人数最少，是8人。
（4）14－8＝6（人）
则最喜欢足球的人数比最喜欢乒乓球的人数多6人。
【点睛】
通过条形统计图找到需要的数据，根据题意列式计算即可。
9．50 80 89 96
【解析】
【分析】
【详解】
学生总数：2+7+13+15+8+5=50（人）
从80到89分之间的人数最多．
及格率 （7+13+15+8+5）÷50=96%
10．B
【解析】
【分析】
【详解】
略
11．D
【解析】
【分析】
根据题中的数量信息进行分析即可。
【详解】
本图是条形统计图，直条最高的表示数据最大，由此求解。从图中可以看出，销量最高的是第四季度。故选D
【点睛】
本题抓住条形统计图的特点，根据直条表示数据的多少直接求解。
12．①
【解析】
【分析】
【详解】
略
13．D
【解析】
【分析】
【详解】
略
14．B
【解析】
【分析】
【详解】
略
15．×
【解析】
【分析】
【详解】
略
16．正确
【解析】
【分析】
条形统计图能清楚地表示数量的多少，折线统计图不仅能表示数量的多少还能表示数量的增减变化情况．
【详解】
条形统计图和折线统计图都可以看出数量的多少．原题说法正确．
故答案为正确．
17．√
【解析】
【分析】
【详解】
条形统计图能清楚地表示出数量的多少；折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能清楚地表示出数量的增减变化情况；扇形统计图能表示出部分与整体之间的关系.
18．正确
【解析】
【分析】
【详解】
条形统计图能清楚地表示数量的多少，所以选择条形统计图就比较合适．原题说法正确．
故答案为正确
19．√
【解析】
【分析】
【详解】
略
20．2400 210 1000
4200 1800 3200
3500 1200 300
【解析】
【分析】
【详解】
略
21．（1）
（2）一周卖出的矿泉水最多，果汁最少．
（3）假如我是王阿姨，我要多进些矿泉水，少进些果汁，因为矿泉水的销量最好，果汁最差．
【解析】
【分析】
【详解】
略
22．上半年的产值是多少？ 400+500=900 下半年比上半年增产百分之几？ （450+600﹣900）÷900
【解析】
【分析】
问题1：包括第一、第二季度，求它们的和即可；
问题2：把上半年的产值看作单位“1”，增产的产值占上半年的百分之几，据除法的意义增产的产值除以上半年的产值．
【详解】
（1）上半年的产值是多少？
400+500=900；
答：上半年的产值是900；
（2）下半年比上半年增产百分之几？
（450+600﹣900）÷900，
=150÷900，
=16.7%．
答：下半年比上半年增产16.7%．
23．①统计表如下：
小组 一组 二组 三组 四组
本数 8本 11本 10本 7本
②三年（1）班一共捐了多少36本．
③平均每个小组捐了9本．
【解析】
【分析】
①由统计图可知：一组捐书8本，二组捐书11本，三组捐书10本，四组捐书7本；把这些数据填入统计表即可；
②把四个组捐书的本数加在一起即可；
③用总本数除以4就是平均每个小组捐书的本数．
【详解】
①统计表如下：
小组 一组 二组 三组 四组
本数 8本 11本 10本 7本
②8+11+10+7，
=19+10+7，
=36（本）；
答：三年（1）班一共捐了多少36本．
③36÷4=9（本）；
答：平均每个小组捐了9本．
24．（1第三季度的月平均销售量多，多70箱；（2）从统计图中我还能发现以下信息：一月销售120箱，二月销售110箱，三月销售130箱，七月销售195箱，八月销售190箱，九月销售185箱；其中二月销售的箱数最少；七月销售的箱数最多；等等．
【解析】
【分析】
（1）先分别求出第一季度和第三季度的月平均销售量，再比较哪个季度的月平均销售量多，进而求出多的具体的数量即可；
（2）从统计图中我还能发现以下信息：一月销售120箱，二月销售110箱，三月销售130箱，七月销售195箱，八月销售190箱，九月销售185箱；其中二月销售的箱数最少，七月销售的箱数最多；等等．
【详解】
（1）第一季度的月平均销售量：
（120+110+130）÷3，
=360÷3，
=120（箱），
第三季度的月平均销售量：
（195+190+185）÷3，
=570÷3，
=190（箱），
190＞120，190﹣120=70（箱）；
答：第三季度的月平均销售量多，多70箱．
（2）从统计图中我还能发现以下信息：一月销售120箱，二月销售110箱，三月销售130箱，七月销售195箱，八月销售190箱，九月销售185箱；其中二月销售的箱数最少；七月销售的箱数最多；等等．
【点睛】
此题主要考查从条形统计图中获取信息，并根据信息解决问题；也考查了求平均数的方法：平均数=总数量÷总份数．
25．
【解析】
【分析】
【详解】
纵轴表示人数，一格代表10人，横轴表示识字个数，根据表中的数据，在统计图中画直条，最后在直条上面标上数字．