四年级上册数学课件-5.1 几何小实践（圆的初步认识） 沪教版 (共18张PPT)

(共16张PPT)
圆的认识

1、你找到哪些物品的面是圆形的？
2、你使用哪些物品画圆，成功了吗？
3、关于圆的知识，通过课前学习，你知道了什么？ 你还想知道什么？
圆心
O
圆上所有的点到固定的点O都有相等的长度r，固定的那个点O，叫做圆心。
r
半径
圆心
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
直径
d
两端都在圆上的线段叫做直径。
通过圆心并且
找出圆形中的半径和直径：
①
②
③
①
②
③
1、用圆规画出半径是2厘米的一个圆，并用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径、和直径。
尝试题
2、画出直径是6厘米的一个圆。
圆的画法：
1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离
（即半径）。
2、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上
3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，
就画出一个圆。
定半径
定圆心
旋转一周
找出圆形纸片的圆心：
求出下面各圆的半径和直径：（正方形边长2厘米）

2厘米
2厘米
1、通过圆心的线段就是直径。（ ）
2、画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚之间的距离应
为2厘米。（ ）
3、等圆的半径都相等。 （ ）
4、直径等于半径的2倍。 （ ）
5、直径是圆上最长的线段。 （ ）
6、半径2厘米的圆比直径3厘米的圆大。（ ）
判断
×
×
√
√
√
√
在正方形中画出最大的圆：
讨论：
1、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装
在哪里？
2、如果车轮做成正方形的、三角形的，
我们坐上去会是什么感觉呢？