初中物理沪科版八年级全一册第五章第二节学习使用天平和量筒练习题-普通用卷（含解析）

初中物理沪科版八年级全一册第五章第二节学习使用天平和量筒练习题
一、单选题
小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏左。再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是
A.
将横梁上的平衡螺母向左调
B.
将处在零刻度位置的游码向右移
C.
取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调
D.
取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移
小明用量筒量取液体，先俯视凹液面的最低处，读数为15毫升。倒出部分液体后，再仰视凹液面的最低处，读数为9毫升。则该小明实际倒出的溶液体积?
?
A.
小于6毫升
B.
大于6毫升
C.
等于6毫升
D.
无法确定
关于天平的使用，下列说法正确的是
A.
?
称量时物体放左盘，砝码从小到大放右盘
B.
?
称量前将游码归零，再调节平衡螺母使天平平衡
C.
?
若砝码生锈，称量结果偏大
D.
?
称量时若指针右偏，应该继续加砝码
一支量筒有50毫升水，当里面放入一木块，三分之一浸入水中，量筒的读数是56毫升，则这块木块的体积是?
?
A.
6厘米
B.
分米
C.
18分米
D.
18厘米
用量筒和水测小石块体积时，先在量筒内注入适量的水。“适量”的标准是?
?
A.
看上去不多也不少
B.
能淹没石块，且石块放入水中后水不会溢出
C.
水面约在量筒中间
D.
能淹没石块，且石块放入水中后水面不超过量筒的量程
某同学在称一个物体的质量时，错把物体放在了右盘，若天平平衡时，砝码的质量是100g，游码在标尺上刻度值为2g，则物体的质量应该为
A.
102g
B.
98g
C.
104g
D.
96g
实验室有下列四种量筒，分别标有最大度量范围和最小刻度。要较准确地一次量出125mL的酒精，则应选用的量筒是
A.
500mL、10mL
B.
100mL、2mL
C.
250mL、5mL
D.
50mL、5mL
用量筒测量液体体积时小明采用俯视读数法。读出液体的体积为35毫升，则此液体的真实体积将比35毫升
A.
大
B.
小
C.
一样
D.
都有可能
某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该
A.
把横梁右端螺母向右旋出一些
B.
把横梁右端螺母向左旋进一些
C.
把天平右盘的砝码减少一些
D.
向右移动游码
用天平测量小石块质量的实验中，有如下实验计划：将游码移至标尺左端的“0”刻度线处；将托盘天平放置在水平工作台面上；在天平的左盘放入小石块；调节平衡螺母，使天平横梁平衡；用镊子在右盘中加减砝码，移动游码，使天平平衡；正确读出砝码和游码的示数。正确的操作顺序是【】
A.
B.
C.
D.
二、填空题
如图所示的量筒是以______为单位标度的，最小分度值是______；测量时如果按如图所示的方法读数，则读出的液体体积与真实值相比______填“偏大”“偏小”或“相等”。
石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用下图所示的方法，图中第______填字母次实验测量是没有必要的，石蜡的体积是______。
用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在______
桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向______
选填“左”或“右”调节，使天平平衡．测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为______
如图是小明物理实验时，使用的一些工具。
图甲测定橡皮的长度，所用刻度尺的分度值是______cm，橡皮的长度是______cm。
图乙是用停表测量校运会上男子3000m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是______min______s。
图丙是用天平测量木块质量，操作时存在的错误有______、______。
在实验室中常用______来测量形状不规则物体的体积，单位是______。
三、实验探究题
甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水和石块的体积，计算石块的体积为。乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块，记下水的体积，然后取出石块，记下取出石块后水的体积，计算石块的体积为。比较这两种方法，回答下列问题。
你做此实验将选择哪位同学的方法？??????????填“甲”或“乙”
两同学都正确读数，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是??????????。填“甲”或“乙”
如果甲同学实验读数如右图所示，则这块碎石的体积是??????????厘米。
实验室用的托盘天平，砝码盒中常配备的砝码规格有、50g、20g、10g、5g。现要测量一物体的质量约为。
将天平放在水平桌面上，取下两侧的垫圈，指针就开始摆动。稳定后指针指在分度盘的位置如图甲所示。则接下来的操作为：________。
调节天平横梁平衡后，将物体放在左盘中，用镊子由大到小在右盘中加减砝码，当放入5g的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，如图乙所示。则接下来的操作是________，直到横梁恢复平衡。
甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积，计算石块的体积；乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下水的体积，然后取出石块，记下取出石块后水的体积，计算石块的体积，比较这两种方法回答下列问题：
你做此实验将选择哪种方法：______填“甲”或“乙”。
如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是_______填“甲”或“乙”。
如果甲同学实验读数如上图所示，则这块小石块的体积是_______。
某同学测量不规则小石块质量和体积：
他先将托盘天平放在_____桌面上，调节__________使天平平衡。用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图甲所示，请指出其中的错误。
_________________________________________________；
_________________________________________________；
_________________________________________________。
纠正错误后继续实验，当盘中所加砝码游码位置如图乙所示时天平平衡，则此石块的质量为
___________。
用细绳系住石块放入盛有48ml水的量筒中，水面到达的位置如图丙所示，石块的体积是
_____________。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查了天平的基本使用方法，尤其是在测量的最后阶段，如何进行操作的问题。这里应该注意的是，称量过程中，不可以移动平衡螺母，要靠增减砝码和移动游码来实现横梁的平衡，更不能借用其他天平的砝码。
天平的平衡螺母只能在调节天平横梁平衡时移动，在称量物体质量的过程中不能再移动平衡螺母。
当天平的左盘放物体，右盘放砝码时，右盘中再放砝码会下沉，取出砝码会上翘时，需要移动游码。向右移动游码相当于向右盘中增加砝码。
【解答】
称量物体质量的过程中，不能再移动平衡螺母。故AC错误。
B.向右移动游码相当于向右盘中增加砝码。不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调，指针会更偏右。故B错误。
D.取出最小的砝码，此时天平的横梁右端上翘，左端沉，将处在零刻度位置的游码向右调，相当于往右盘增加更小的砝码，能使天平的横梁平衡。故D正确。
故选D。
2.【答案】A
【解析】
【分析】
使用量筒测量液体的体积，读数时视线要和液柱凹液面的最低处相平。仰视容易将示数读小，俯视容易将示数读大。
此题主要考查量筒的使用方法，属于基础题。
【解答】
俯视液体，看到的读数偏大，但量取的实际液体偏小，所以俯视液面读数为15mL实际比15mL小；
仰视液体，看到的读数偏小，但量取的实际体积正好偏大，仰视液面读数为9mL，实际大于9mL，所以倒出液体的体积小于6mL。
故选：A。
3.【答案】B
【解析】解：A、称量时物体放左盘，添加砝码时，按从大到小的顺序添加，故A错误；
B、使用天平时，称量前将游码归零，再调节平衡螺母使天平平衡，故B正确；
C、若砝码生锈，称量结果偏小，故C错误；
D、称量时若指针右偏，说明砝码大了，应该减小砝码，故D错误．
故选B．
天平是常用的测量工具之一，属于精密的测量仪器，它的调节与使用都有特定的要求，对此我们必须熟练掌握．
4.【答案】D
【解析】
【分析】
浸在液体中的固体的体积，等于排开液体的体积；已知量筒中原来水的体积和放入木块后的体积，可以得到木块浸入水中的体积，进一步得到木块的总体积。
此题考查的是排水法测形状不规则固体体积的方法，是一道基础题，难度较小。
【解答】
木块三分之一浸入水中，排开水的体积为，所以木块的体积为。
故选D。
5.【答案】D
【解析】
【分析】
量筒是测量液体体积的工具，被测液体体积不能超过量筒的最大测量值；
要利用量筒和水测量石块的体积，必须使石块全部浸没在水中。
物理测量中，对物体“适量”选择的目的有二：满足测量要求，减小误差。
【解答】
石块形状不规则，不能利用刻度尺测量长度、宽度和高度，再计算体积，所以借助量筒和水，采用“排水法”测量其体积，为保证测量结果的准确，石块必须全部浸没在水中，同时石块放入水中后水面不超过量筒的最大测量值。
故选：D。
6.【答案】B
【解析】
【分析】
天平的使用应遵循左物右码，而当放反时也可以根据它们之间的等量关系进行计算得出正确的结果。正确测量时，物体的质量砝码的质量游码的示数。
正常使用天平时，左右两盘的等量关系符合，当放反时则应将该式变形为游。
本题考查天平的使用，根据天平的使用方法进行解题，可得答案。
【解答】
根据天平的测量要求，左盘中的质量右盘中砝码的质量游码的示数。当放反时，右盘成了物体，所以。
故选B。
7.【答案】C
【解析】解：因为要一次量取酒精，因此答案B、D不符合要求；
最大量度为500mL和250mL的量筒都可以使用，考虑到要尽可能精确的量取，量筒的分度值越小越精确，因此要选用最大量度为250mL，分度值为5mL的量筒较合适。
故选：C。
量筒是用来测量体积的仪器，使用时要首先观察它的量程和分度值。然后根据酒精的总体积和量筒的量程以及分度值综合考虑，选取合适的量筒去测量。
在选取过程中，要考虑两方面因素：一是一次量取；二是尽可能精确，即分度值越小越精确。
量筒是初中物理中经常使用的测量仪器之一，在测量前要弄清楚量程和分度值，再根据题目要求选取合适的量筒。
8.【答案】B
【解析】解：在量取35ml液体时，俯视读数为35ml，由于在俯视读数时，视线斜向下，视线与筒壁的交点在液面上，所以，读到的数偏高，实际数偏低，则实际小于35ml。
故选：B。
用量筒量取液体，应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线、刻度线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数。否则，读数会偏高或偏低。例如，在俯视读数时，视线斜向下，视线与筒壁的交点在液面上，所以，读到的数偏高，实际数偏低。
本题主要考查了量筒的使用方法，在读数时经常出现的两种错误是仰视读数和俯视读数。仰视时读数时，视线向上，视线与筒壁的交点在液面下，读数小于实际数；在俯视读数时，视线斜向下，视线与筒壁的交点在液面上，所以，读数大于实际数。
9.【答案】D
【解析】解：称量时，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，说明左边重，左边放的是物体，则应向右盘里加砝码或向右移动游码，向右移动游码，相当于右盘中增加了一个更小的砝码。而此时不能调节平衡螺母。故A、B、C错误，
故选：D。
天平的使用包括两大步，即天平的调节和物体的称量，平衡螺母是在调节过程中来调节横梁平衡的，而称量过程中不能调节平衡螺母。
要解这种类型的题目，首先要对天平的使用有一个整体的认识：使用规则、注意事项等，都要考虑到。
10.【答案】B
【解析】解：测量小石块质量的步骤：
将托盘天平放置在水平工作台面上；
将游码移至标尺左端的“0”刻度线处；
调节平衡螺母，使天平横梁平衡；
在天平的左盘放入小石块；
用镊子在右盘中加减砝码，移动游码，使天平平衡；
正确读出砝码和游码的示数。
故正确的操作顺序是。
故选：B。
天平使用方法：
把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度。
调节天平横梁的平衡螺母，使指针指到分度盘的中央位置。
把被测物体放在天平的左盘，往天平的右盘增加砝码或移动游码，使天平的横梁重新平衡。
被测物体的质量等于砝码、游码的示数之和。
本题考查了天平的使用方法，属于基础题目。
11.【答案】mL?
2mL?
偏大
【解析】解：如图所示的量筒是以mL为单位标度的；一大格表示10mL，中间有5个小格，即量筒的分度值为2mL；
图中采用俯视方法读数，视线偏高，读数偏大，测量结果会偏大。
故答案为：mL；2mL；偏大。
用量筒测量液体体积读数时，先要明确量程和分度值，视线与液面最凹处保持相平。
量筒是初中物理中的常用测量仪器，注意其量程和分度值，读数时，视线要与凹液面保持相平。
12.【答案】A和C?
【解析】解：
悬重法测石蜡的体积，具体做法是：在量筒中倒入适量水，并将铁块浸没在水中，读出水面的刻度，再用铁块将石蜡坠入水中，读出水面的刻度，则石蜡的体积；据此分析，测量石蜡的体积只需要B和D两次测量，A和C可以省去。
故答案为：A和C；。
因为石蜡的密度小于水的密度，可用悬重法测出石蜡的体积，即在石蜡下方系一铁块将石蜡坠入水中。
测固体的体积时，若固体密度小于水的密度，不能根据排水法直接测出固体的体积，常用的方法有两种：一种是悬重法，即在固体下面悬挂密度大于水的物体，将待测密度的固体坠入水中；另一种方法是压入法，用细针将待测固体压入水中测出体积，要注意压入法更直观，更方便。
13.【答案】水平；右；
【解析】解：天平放在水平桌面上，指针向左偏移，平衡螺母向右调节．砝码的质量为50克，游码的质量为克，所以该铜块的质量为．
故答案为：水平、右、．
天平在测量质量时，天平放在水平桌面上，游码归零，指针指到刻度盘的正中央，这样天平才平衡．当指针向左偏移，螺母就向右调节，反之，向左调节．物体的质量等于砝码的质量加游码的读数，但必须清楚称量和感量，据图知0到1之间有5个格，所以感量为克．
天平在使用时应放在水平桌面上，游码归零，然后调节平衡螺母，使天平平衡．在读数时，应清楚感量．
14.【答案】；；；；物体和砝码的位置反了；用手拿砝码。
【解析】
【分析】
刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度。使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。
?使用天平测量物体质量时，注意“左物右码”，估计被测物体质量用镊子夹取合适的砝码。
此题考查了秒表、刻度尺的读数和天平的使用，在物理实验和日常生活中经常使用这些测量工具，我们要熟练掌握其使用和读数方法。
【解答】
由图知：
刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是，即此刻度尺的分度值为；物体左侧与对齐，右侧与对齐，所以物体的长度为。
在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5min；
在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表，指针在处，所以秒针指示的时间为，即秒表的读数为。
在测量过程中，物体放在了右盘，砝码放在了左盘，直接用手抓砝码，都是错误的。
故答案为：；；；；物体和砝码的位置反了；用手拿砝码。
15.【答案】量筒或量杯?
ml
【解析】解：实验室常用量筒或量杯测量液体的体积，或利用排水法测量形状不规则的固体的体积。量筒或量杯计量单位一般是ml。
故答案为：量筒或量杯；ml。
根据对常见物理量测量工具的了解作答。
此题考查我们对量筒或量杯用途的掌握，属于基本技能的考查，难度不大。
16.【答案】甲；乙；。
【解析】
【分析】
根据两种方法求体积的过程中的误差选择；
量筒读数时，注意分度值，视线要与液柱上表面相平，不能仰视或俯视读数。
此题考查了利用量筒间接测量固体体积的方法，属于基本技能的考查，比较简单，是一道基础题。
【解答】
乙同学的操作中，将小石块提出量筒时，小石块上会附着一些水，使测量的小石块的体积偏大，故甲测量比较准确而选甲，乙测得体积较大。
量筒中水的体积，水和小石块的总体积，小石块的体积。
故答案为：甲；乙；。
17.【答案】把游码移到横梁标尺左端零刻线；
取下最小5g的砝码，并移动游码。
【解析】
【分析】
本题考查了有关天平的使用及读数，在调平时应注意二放，将天平放在水平台上，将游码放在标尺左端的零刻线处。
首先把天平放在水平桌面上，再调节平衡螺母直到横梁平衡；调节天平平衡时，如果指针向左偏，平衡螺母向右调，如果指针向右偏，平衡螺母向左调；
放入最小的砝码指针向右偏转，应取下最小砝码，移动游码。
【解答】
首先把天平放在水平桌面上，由图甲可知，指针向右偏，接下来的调节过程为：把游码移到横梁标尺左端零刻线，然后调平衡螺母，使指针对准分度盘中央；
调节天平横梁平衡后，将物体放在左盘中，用镊子由大到小在右盘中加减砝码，当放入5g的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，如图乙所示。则接下来的操作是取下最小5g砝码，移动游码，直到横梁恢复平衡。
故答案为：把游码移到横梁标尺左端零刻线；取下最小5g的砝码，并移动游码。
18.【答案】甲；
乙；
【解析】
【分析】
此题考查了利用量筒间接测量固体体积的方法，属于基本技能的考查，比较简单，是一道基础题。
根据两种方法求体积的过程中的误差作出判断；
量筒读数时，注意分度值，视线要与液柱上表面相平，不能仰视或俯视读数。
【解答】
乙同学的操作中，将小石块提出量筒时，小石块上会附着一些水，使测量的小石块的体积偏大，故甲测量方法更科学；乙测得体积较大；
量筒中水的体积，水和小石块的总体积，小石块的体积。
故答案为：甲；
乙；
。
19.【答案】水平；平衡螺母；
游码没有在标尺左侧零位；
手拿砝码；
右物左码；
；
【解析】
【分析】
本题考查质量和体积的测量，掌握天平的使用和量筒的使用是解题的关键。
天平的正确使用：
把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度；
调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡；
物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，使天平的横梁重新平衡；
天平使用的注意事项：
不要把化学药品和潮湿的物体直接放在天平盘上；
要用镊子夹取砝码，不能用手拿砝码；
砝码要及时放回砝码盒，要轻拿轻放；
物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值；
物体的体积等于物体浸没水前后水面对应刻度值的差。?
【解答】
把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母使天平平衡；
图中错误并改正的是：
调节天平横梁平衡时，没有把游码移到标尺左端的零刻度，测量时会使测量值偏大，所以在调节天平横梁平衡时，先把游码移到标尺左端的零刻度；
图中用手拿砝码，汗渍会腐蚀砝码，影响测量结果，所以要用镊子夹取砝码；
物体和砝码的位置放颠倒了，物体的质量就不等于砝码的质量加游码对应的刻度值，所以更换两者位置，要把物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘；
物体的质量：；
物体的体积：。
故答案为：水平；平衡螺母；游码没有在标尺左侧零位；手拿砝码；右物左码；；。
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