名师导学——4.6 电压的测量

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4．6 电压的测量
点击要点
1．水与电类比
(1)抽水机：把低处的水抽到高处，使高、低间保持一定_______，从而形成_______。(抽水机→水压→水流)
(2)电源：使电源正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，正负极间存在_______，使自由电荷发生定向移动，形成_______。(电源→电压→电流)
2．电路中得到持续电流的条件：
A．_______；B．_______电路。
3．电压：
(1)电压用字母_______表示。
(2)电压的单位是_______，简称伏，符号为_______；单位还有_______、_______和_______。换算关系式：
1千伏=1000伏 1伏=_______毫伏
1毫伏=1000微伏
4．填写以下常见的电压值：
A．一节干电池：_______；B. 对人体安全的电压：_______；
C．照明电路电压：_______；D．一只蓄电池：_______。
5．电压的测量：
(1)电压表有_______个接线柱，_______个量程；
(2)使用：①必须把电压表_______在被测电路的两端 ②把电压表的正接线柱接在跟电源正极相连的那端③被测电压不能超过电压表的量程④允许电压表_______连入电源两极上测电源电压。(不超过量程即可)
课堂讲练
例1 关于电源、电压、电流说法正确的是( )
A．有电源就一定有电压和电流
B．有持续电流的同时，一定有电压和电源
C．有电压则一定有电源和电流
D．以上说法全不对
巩固训练1 关于电压、电流的说法正确的是( )
A．电压是形成电流的原因，所以有电压就一定有电流形成
B．因为电路中有电流，所以就产生电压
C．由两节干电池并联时总电压为3伏
D．因为电路两端有电压，那么电路闭合时就一定形成电流
例2 关于电压表的使用，正确的是( )
A．电压表不能直接测量电源的电压，否则会烧坏
B．尽可能选大的量程以免损坏电压表
C．经试触后被测电压不超过小量程时应选用较小量程
D．电压表接人电路时不用考虑正负接线柱的接法
巩固训练2 电压表接入电路时，要试触接线柱，主要是为了( )
A．看看有无电压
B．检查电压表的接法是否正确
C．观察电压的大致范围，以选择合适的量程
D．看电路接法是否正确
跟踪演练
一、选择题
1．下列有关说法错误的是( )
A．电源是提供电压的装置
B．电压是形成电流的原因
C．电流是电荷的定向移动形成的
D．电路两端只要有电压就一定有电流
2．下图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯L2两端电压的是( )
3．分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理。下列处理方法中正确的是( )
A．把电流表看成是断路的
B．把电流表看成是一个大电阻
C．把电压表看成是断路的
D．把电压表看成是一根导线
4．下列说法正确的是( )
A．使用电压表前，如果指针不在零刻度上，要将指针调到零刻度
B．有三个接线柱的电压表，有三个量程
C．使用电压表时，绝对不允许直接把表接在电源两极间
D．电压表应串联在电路中
5．如图所示，在探究串联电路的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2伏，Ubc=2伏，Uac=4伏，在表格中记录数据后，下一步应该做的是( )
A. 整理器材，结束实验
B. 分析数据，得出结论
C. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值
6．在右图中，关于a、b的说法正确的是( )
A. a为电流表，b为电压表
B. a为电压表，b为电流表
C. a、b都为电流表
D．a．b均为电压表
7．在如图所示的电路中，观察开关闭合前后，发现电压表和电流表的示数变化情况是( )
A. 电压表示数不变，电流表示数变大
B．电压表示数不变，电流表示数不变
C. 电压表示数变大，电流表示数变大
D．电压表示数变大，电流表示数不变
8．在下图所示的电路中，开关闭合后，有可能造成电源和电流表都损坏的是( )
9．如图所示是一只小鸟落在11万伏的高压输电线上，虽然通电的高压线是裸露的电线，但小鸟仍然安然无恙，这是因为( )
A. 鸟有耐高压的天性
B. 鸟脚是干燥的，鸟的身体不导电
C. 鸟两脚之间的电压几乎为零
D．鸟体电阻极大所以无电流通过
10．如下图所示，甲、乙两电路中分别接入和，当两电路的开关均断开时( )
A．的示数为零，的示数不为零
B．的示数不为零，的示数为零
C．和的示数均不为零
D．和的示数均为零
二、填空题
11．教室照明电路的供电电压是_______伏；不高于_______伏的电压对人体才是安全的。
12．如图所示，当量程为0～3伏时，电压表指针的读数为_______伏；当量程为0～15伏时，电压表指针的读数为_______伏。
13．电压符号用_______表示，它的国际制单位是_______。换算：5200毫伏=_______微伏=_______伏，200千伏=_______。一节干电池的电压为_______，一只蓄电池的电压为_______伏。
14．按照实物图将其电路图画在右框图中。
15．在下列电路图中标出电压表或电流表，并标出正负接线柱：
三、实验简答题
16．实验课上，同学们把两只相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光。此时，一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了。这是为什么呢 他们提出猜想：
猜想一：可能L1处发生开路；
猜想二：可能L1处发生短路。
(1)根据_______ (填“串联”或“并联”)电路的特点，可知猜想一是不正确的。
(2)针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L1、L2两端，如图乙所示。假如猜想二成立，则两次读数有何特点？______________________________________________。
(3)实验发现两次电压表均有明显读数，且L1两端电压比L2两端电压小。说明猜想二也不正确。你认为L1熄灭、L2更亮的原因可能是_______。
A．L1电阻变大 B. L1电阻变小
C．L2电阻变小 D．L2没有电阻了
提高班习题精选
1．无需电源电压的转换设备，就能直接在家庭电路220伏电压下正常工作的用电器是( )
A．手机 B．手电筒
C．电视机 D．电视机遥控器
2．如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电路各元件工作正常。一段时间后，若其中一只电压表示数变大，则( )
A．另一个电压表示数变小
B．其中有一盏灯亮度不变
C．灯L2可能断路
D．灯L2可能短路
3．如图所示，电路中的两只电压表的规格完全相同，均有两个量程(0～3伏，0～l5伏)。闭合开关，两只电压表的指针偏转角度相同，则电阻R1两端的电压与R2两端的电压比值为( )
A．1：5 B．5：l
C．1：4 D．4：1
4．右图卡通画中，电路一接通，哪只鸟有触电危险 哪只鸟相对安全 请分别说明理由。
5．如图所示的电路中，R1和R2的连接是_______联。若电源电压为6伏，电压表的示数为2伏，则R1两端的电压为_______，R2两端的电压为_______。
6．小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图(电压表尚未连接)。
(1)小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现_______(填“开路”或“短路”)现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成变阻器或_______损坏。
(2)小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。他的做法可能是_______ (指出一种即可)
(3)接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表。实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V，的示数如图丁所示，则电压表V的示数是_______伏，若L2标有“10欧”字样，此时通过L2的电流是_______安。
(4)他们在电路中串联滑动变阻器的作用是_______，闭合开关前，变阻器的滑片P应置于 _______端(填“左”或“右”)。
7．(2010河南)小刚和小丽用如图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同。
(1)请用笔画线代替导线，连接实验电路。要求：L1和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压。
(2)小刚用电压表测量L1两端的电压时，直接选用0～3伏的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是______________。
(3)他们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0。小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L1处的故障是_______；L2是短路还是正常的 小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是____________。
L1两端电压(伏) L2两端电压(伏) 串联总电压(伏)
1.4 3.1 4.5
(4)他们排除故障后继续实验，得出了上表所示的一组数据。为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应当_______。
8．瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究。
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。
【设计与进行实验】
(1)按右图所示的电路图连接电路；
(2)闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
(3)在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
(4)测出AC间的电压。
【交流与评估】
(1)在拆接电路时，开关必须_______。
(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压 为什么 _______。
UAB(伏) UBC(伏) UAC(伏)
2.4 1.4 3.75
(3)方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中。分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压_______各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”)。
(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：________________________________。
考卷答案
4．6 电压的测量
【点击要点】
1．(1)水压 水流 (2)电压 电流 2．有电源存在电压 闭合 3．(1)U (2)伏特 V 千伏 毫伏 微伏l000 4．1.5V≤36V 220V 2V 5．(1)三两 (2)①并联 ④直接
【课堂讲练】
例1 B思维点拨：电路中得到持续电流的条件：a有电源存在电压，b闭合电路。所以AC错误。选项B正确。
巩固训练l D
例2 C思维点援：电压表使用方法；①必须把电压表并联在被测电路的两端②把电压表的正接线柱接在跟电源正极相连的那端③被测电压不能超过电压表的量程④允许电压表直接连入电源两极上测电源电压。 关键理解：第二点和第四点，正确选项C。
巩固训练2 C
【跟踪演练】
1．D 2．D 3．C 4．A 5．C 6．B 7．A 8．A 9．C l0．A ll．220 36 12．0．6 3 13．U伏特 5200000 5.2 200000V 1.5V 2 14．如图
15．如图
16．(1)串联 (2)测L2的电压表示数和电源电压相等，测L1的电压表示数为零 (3)B
【提高班习题精选】
1．C 2．C 3．D 4．右边的鸟相对安全，因为左边的鸟和灯泡并联，两端电压220V有危险，而右边的鸟与导线并联被导线短路，基本没有电流通过右边的鸟体内。5．串4V 2V 6．(1)短路电源 (2)将导线①的一端从接线柱C改接封D(B)(或将导线②的一端从接线柱A改接到B(D))(指出一种即可) (3)2.5 0.25 (4)保护电路和改变电路中的电流(或改变小灯泡两端的电压)，左 7．(1)如图(2)先选用0～15V量程试测；如果示数小于3V，再改用0～3V：量程测量 (3)断路用 小灯泡或定值电阻或滑动变阻器与L1并联(或替换L2)，如果L2发光，则L2正常；若L2不发光，则L2短路。 (4)换用不同规格的器材(灯泡、电源)或加滑动变阻器，多次测量
8．(1)断开 (2)不能，因为电压表的正负接线柱接反了 (3)不等于 (4)以一次实验结果得出物理规律，具有偶然性。
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