四年级上册美术教案-第13课 降落伞人美版

四年级美术
第十三课 《降落伞》教学设计
【教材分析】
本课是小学四年级美术下册第十三课内容。本课属于“造型·表现’系列，通过本课教学，使学生简单了解降落伞的相关知识及原理，知道降落伞的组成。在制作小小降落伞的教学活动中，学习设计制作自己的降落伞，并能从生活中选材，培养学生的创新能力。让学生在美术活动中，灵活运用美术知识完成作品，在团队合作比赛中激发对科学知识的兴趣，培养学生热爱科学的情感。
【学情分析】
四年级学生是一个勇于思考，爱玩也爱学习的年龄。他们具备了一定的美术素养和基础，动手实践能力相对较强。而且他们主动探索知识的欲望也相对较强。在美术教学课堂上，学生的思路更广、思维更活跃，更新颖、更有趣味。他们敢动手、爱提问，绝大多数学生都能自信、大胆、自由地通过美术形式和语言来表达自己的想法与情感。而且通过四年的学习，学生已经掌握了剪、贴、画等本领，学习方式也更加灵活。
【教学目标】
1、知识与技能：学习设计和绘制降落伞的基本方法，简单了解降落伞的原理和用途。学会用多种材料制作降落伞。
2、过程与方法：搜集资料来了解降落伞，灵活运用不同材料及装饰来制作降落伞。
3、情感态度价值观：通过学习制作降落伞，培养学生探究学习的能力。
【教学重点】
了解降落伞结构，利用身边可用材料，学习设计和制作一个别致的降落伞，在比赛中了解降落伞的基本原理和用途。
【教学难点】
降落伞的制作及装饰效果。
【教学方法】
多媒体的运用，近距离感受降落伞，在教学中，采用引导法，鼓励法，直观演示法来完成。作业的设置及评价，采用创设情景，以比赛的形式来完成。
【教学用具】
教师用具：多媒体终端应用平台，手机投屏，学生的优秀作品，剪刀、双面胶、透明胶带、装饰用彩纸，线绳，橡皮泥等。
学生用具：课前搜集降落伞的相关资料，剪刀、双面胶、透明胶带，比较薄的纸张，色卡纸、图画纸、宣纸等适合做降落伞的材料，装饰用彩纸，线绳，橡皮泥等。
【教学过程】
一、组织教学
导课环节，我把我们日常教学的点点滴滴进行精美的视频剪辑，用电视栏目片头的模式，把学生引入课堂。
二、导入新课
师：欢迎大家来到快乐美术课堂，我们的口号是-------
生：“快乐美术，快乐课堂，我主动，我快乐”
1介绍现场嘉宾
东方三小诗人校长侯校长，中国书协会员肖书记，两位嘉宾负责为获奖团队由侯校长现场赋诗一首，并有肖书记现场题写，赠送给获奖团队。
2视频介绍
从古至今，明亮的日月和璀璨的星河，引起人们无限的遐想………,引出降落伞的起源和现代降落伞的联系。
3通过ppt制作，以电话连线的方式，引出中国宇航员刘洋，和刘洋进行现场视频对接，引起了学生极大的兴趣，揭示课题。
（板书课题）
4第一关，知识问答大比拼（回答正确每次加上十分）
这是什么类型的降落伞？（ppt图片）
投物伞 回收伞 阻力伞 伞兵伞 运动伞
这是什么形状的降落伞？（ppt图片）
长方形 正方形 圆形 （对称图形）
这些图案上画的是什么？有什么样的特点？（ppt图片）
对称纹样 适合纹样
5第二关，伞面设计大比拼
利用音乐软件，配上舒缓优美的古筝曲，让孩子们在静谧的氛围中创作作品，放松心情。
以师生同时比赛的形式，教师在讲台上用国画的绘画方法设计牡丹花伞面，学生设计自己喜欢的伞面。通过手机wifi模式与多媒体终端应用平台的对接，达到视频直播的效果，把学生的作品及学生作业及时展现在电子白板，便于老师的评价及反馈，达到一个良好的教学目标。
5第三关，动手能力大比拼
让学生在小组团队中选出最优伞面设计，作为本组降落伞伞面，用团队合作的形式，小组成员每人负责一项，伞面拼贴，伞绳连接，配重物体（橡皮泥塑形）合作制作一个完整的降落伞。并由组长放飞降落伞。
6展示学生得分情况
通过电子白板副屏，利用SMART软件及时展示学生团队的得分情况，让学生知道自己团队在闯关活动中的排名，激励学生争先争优。
7颁奖
利用电子白板，及时将嘉宾代表的现场赋诗、现场书法表演直观展示给学生们，并给学生颁奖，让孩子们体会到成功的喜悦。
三、点评总结
快乐的时光总是短暂的，但是快乐美术课堂的快乐却是无限的，记住我们的口号，“快乐美术! 快乐课堂! 我主动! 我快乐!”下课。
板书
13 降落伞
分类 投物伞 回收伞 阻力伞 伞兵伞 运动伞
外观 长方形 正方形 圆形 （对称图形）
伞面设计 对称纹样 适合纹样
伞面结构 伞面 伞绳 重物