人美版高一美术第2课 美术家是如何进行表达的——美术作品的语言(32张PPT)

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名称 人美版高一美术第2课 美术家是如何进行表达的——美术作品的语言(32张PPT)
格式 zip
文件大小 6.0MB
资源类型 教案
版本资源 人美版
科目 美术
更新时间 2020-10-28 23:03:13

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文档简介

(共32张PPT)
第二课
美术家是如何进行表达的
——美术作品的艺术语言
什么是美术作品的艺术语言?
美术所专门使用的、具有视觉传达功能的形象和形式就是美术作品的艺术语言
美术的语言包括:
线条
形体
明暗
色彩
空间
作品赏析
缠毛线--莱顿(1830-1896英)
作品赏析
作品赏析
《泼墨仙人图》梁楷、立轴、纸本、墨笔、纵48.7厘米、横27.7厘米、中国台北故宫博物院藏)。
  此图画一位仙人袒胸露怀,宽衣大肚,步履蹒跚,憨态可掬。那双小眼醉意朦胧,仿佛看透世间一切,嘴角边露出一丝神秘的微笑。那副既顽皮可爱又莫测高深的滑稽相,使仙人超凡脱俗又满带幽
严谨工致的细节刻画,通体都以泼洒般的淋漓水墨抒写,那浑重而清秀、粗阔而含蓄的大片泼墨,可谓笔简神具、自然潇洒,绝妙地表现出仙人既洞察世事又难得糊涂的精神状态和性格特征。
作品赏析
崔子范的花鸟画作品,题材虽都是画家们熟悉的事物,但在他笔下产生一种清新的意境。他的构图饱满、造型极其概括夸张,色彩和墨色、墨与笔融为一体,画面充满浓郁的率直、质朴的民间气息,表达了一种活泼健康、天真稚拙的情趣。创作善于吸取众家之长,在继承传统的基础上创新,精大写意花鸟画,亦擅山水,作品题材广泛,构图简练概括,具有古拙朴实,苍劲学浑厚的鲜明风格.
作品赏析
此幅《柳牛图》即寓此意其中。画以水墨写万条柳丝下一大一小两条牛。牛皆以水墨写成,又用浓淡突出其体积感、层次感。老牛正伸着脖子、弓着脊背,似在一面呼唤,一面凝神细听;仔牛则支着耳朵,似正聆听着老牛的呼唤。这似有齐白石怀念家乡至亲之意;而万条垂下的柳丝,则似意味着“剪不断理还乱”的情结。“柳”本谐音“留”,是中国传统文学爵的典型意象,寓意挽留。
作品赏析



《虾》
作品赏析
在纽约--蒙特里安
(1872-1944荷)
三种不同的美术语言
一、具象艺术
二、意象艺术
三、抽象艺术
目的在于真实地再现现实
具象艺术
作品赏析
作品赏析
作品赏析
作品赏析
意象艺术
不以纯客观再现为目的,而是重在表达艺术家主观的精神世界。
作品赏析
作品赏析
朱耷(约1626年—约1705年),号八大山人,又号雪个、个山
、入屋、驴屋等,明末清初画家,明亡后削发为僧,绘画以大笔水墨写意著称,并善于泼墨,尤以花鸟画称美于世。在创作上取法自然,笔墨简炼,大气磅礴,独具新意,创造了高旷纵横的风格。
作品赏析
作品赏析
这是一幅令人震惊的作品,这里向人展示的是一片死一般的沉静,没有人影,也没有鸟兽,在一片荒凉的旷野上,只有几个软绵绵的钟表,或挂在枯枝上,或摆在桌台上,或搁在一个不明物上,在这幅幻象中,一切事物不近情理,却又表现了可知的物体。表现人们心中的幻觉或梦想,创造出了一种现实与臆想,具体与抽象之间的“超现实境界”。
无法逆转的时间流逝带来的强迫观念。此画震撼而扣人心弦的魅力也正在于那徘徊于梦境与现实的矛盾冲突。
作品赏析
蒙克堪称二十世纪表现主义艺术的先驱。童年时父母双亡的经历在其心灵深处打下不可磨灭的印记。
这使他早年画下了许多以疾病与死亡为主题的作品。他在忧郁、惊恐的精神控制下,以扭曲的线型图式表现他眼中的悲惨人生。他的绘画,对于德国表现主义艺术产生了决定性的影响,评论家指出:“蒙克体现了表现主义的本质,并在表现主义被命
名之前就彻底实践了它。
作品赏析
作品赏析
这件作品是在圣雷米疗养院画的,时间是1889年6月。他的神经第二次崩溃之后,就住进了这座疗养院。在那儿,他的病情时好时坏,在神志清醒
而充满了情感的时候,他就不停地作画。色彩主要是蓝和紫罗兰,同时有规律地跳动着星星发光的黄色。前景中深绿和棕色的白杨树意味着包围了这个世界的茫茫之夜。
抽象艺术
抽象艺术(抽象画)定义:非具象、非理性的纯粹视觉形式。
  有三个内涵:
  首先:抽象画作品中不描绘、不表现现实世界的客观形象,也不反映现实生活;
  其次:没有绘画主题,无逻辑故事和理性诠释,既不表达思想也不传递个人情绪;
  第三:纯粹由颜色、点、线、面、肌理、构成、组合的视觉形式。
冷抽象和热抽象
冷抽象:以几何块面构成的作品,我们称之为“冷抽象”、或“几何抽象”。
热抽象:完全或主要用色彩和有变化的线条来创
的作品我们称之为“热抽象”、或“抒情抽象”。
作品赏析
作品赏析
作品赏析
作品赏析
作品赏析
作品赏析
作品赏析