第23课《梅兰芳蓄须》同步练习（含解析）

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人教部编版四年级上学期语文课文（七）第23课《梅兰芳蓄须》同步练习
一、填空题
1.多音字组词。
宁? níng________nìng________ ???要? yāo________? yào________21世纪教育网版权所有
藏? cáng________zàng________? ?重? zhòng________chóng________www.21-cn-jy.com
2.下列每组词语中字形完全正确的一组（?? ）。
A.?积蓄?? 背迫?? 租房?? 纠缠???????????B.?邀请?? 打扰?? 拒决?? 签字???????????C.?订正?? 宁可 ??妄想?? 沦陷
3.选择正确的解释。
迫:? A.逼,威胁???? B.接近,靠近???? C.紧，急
①时间紧迫 ， 容不得你犹豫了。________
②敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。________
③卖火柴的小女孩饥寒交迫 ， 冻死在街头。________
4.根据下面的解释写出正确的词语。
①形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。________
②全世界的各个地方的人都知道它的名声。________
③指相互缠绕或遭人烦扰不休。________
5.连一连。
闻名世界的________???? 消息???????????????????? 躲避________??????? 难关2·1·c·n·j·y
优厚的________???????? 表演艺术???????????????? 直面________??????? 合同21·cn·jy·com
高超的________???????? 艺术家?????????????????? 签订________??????? 危险21教育网
胜利的________???????? 条件???????????????????? 渡过________??????? 纠缠21·世纪*教育网
6.下面哪个词语不适合用来形客梅兰芳？（ ???）
A.?孤芳自赏???????????????????????????B.?深明大义???????????????????????????C.?德艺双馨???????????????????????????D.?闻名世界
二、现代文阅读
7.课内阅读。
??? 听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。????? 条件多么优厚，梅兰芳????? 拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。www-2-1-cnjy-com
（1）在文中的横线上填上合适的关联词。
（2）把文中画线的句子改为陈述句。
________
（3）“他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。”从这句话中你看出梅兰芳是一个________的人。 21*cnjy*com
8.阅读短文，回答问题。
徐悲鸿的故事
??? 徐悲鸿是我国杰出的画家。1919到1927年，他在欧洲一些国家留学，当时的中国，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生常常受到一些人的歧视。21cnjy.com
??? 有一次，许多留学生在一起聚会。一个散发着酒气的外国洋学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被激怒了，他走到这个洋学生面前，大声地说：“先生 ?你不是说中国人不行吗 ?那好 ?我代表我的祖国 ?你代表你的国家 ?我们来比比 ?等学习结业 ?看看到底谁是人才 ?谁是蠢材。”2-1-c-n-j-y
??? 从此，徐悲鸿学习得更勤奋了。他到巴黎各大博物馆去临摹世界名画时，常常是带上一块面包一壶水，一去就是一天，不到闭馆时间不出来。法国画家达仰非常喜欢徐悲鸿，他从这个青年身上，看到了中国人民的坚强和对未来的信心。他主动邀请徐悲鸿到家中做客，在他画室里画画，并亲自给徐悲鸿作辅导。
??? 有志者，事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校后，在几次竞赛和考试中获得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出时，轰动了巴黎美术界，这时，那个在大家面前大骂中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。【来源：21cnj*y.co*m】
（1）写出下列词语的近义词。
坚强——________??? 喜欢——________??? 恶毒——________
（2）写出第四自然段的大意。
（3）给第二自然段末的句子加标点。
（4）写出本文的主要内容。
三、语言表达
9.按要求完成下面各题。
（1）他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用划线的词语说一句话）
（2）抗日战争取得胜利的消息传来________梅兰芳当天就剃了胡须________高兴地向大家宣布________胜利了________我该登台演出了________（在句子的横线上加标点） 【出处：21教育名师】
答案解析部分
一、填空题
1.【答案】 安宁；宁可；要求；重要；躲藏；西藏；重要；重复
【解析】本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。
故答案为：安宁、宁可、要求、重要、躲藏、西藏、重要、重复
【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。【版权所有：21教育】
2.【答案】 C
【解析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
A：背——被迫
B：拒——拒
C：正确
故答案为：C
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
3.【答案】 C；A；B
【解析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。
①时间紧迫，容不得你犹豫了。迫: 紧，急。
②敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。迫: 逼，威胁。
③卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。迫:? 接近，靠近。
故答案为：①C；②A；③B
【点评】主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一 一对号座。【来源：21·世纪·教育·网】
4.【答案】 斩钉截铁；闻名世界；纠缠
【解析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合课文内容来分析，词语就锁定在课文中了。
故答案为：①斩钉截铁；②闻名世界；③纠缠
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
5.【答案】 艺术家；纠缠；条件；危险；表演艺术；合同；消息；难关
【解析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”、“动词+名词”，横线上应填上形容词（或限制词），应按照语言习惯合理搭配即可。
故答案为：艺术家；纠缠；条件；危险；表演艺术；合同；消息；难关
【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。21教育名师原创作品
6.【答案】 A
【解析】评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。B、C、D正确 A错误
故答案为：A
【点评】本题考查评价分析人物性格及对词语的理解的能力。21*cnjy*com
二、现代文阅读
7.【答案】 （1）无论；都
（2）梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。
（3）具有深深的爱国之心以及对侵略者的憎恨
【解析】（1）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题分句前后是选择关系。故选“无论……都……”；
（2）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
（3）评价人物品质要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。
故答案为：（1）无论；都
（2）梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。
（3）具有深深的爱国之心以及对侵略者的憎恨
【点评】（1）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
（2）掌握反问句改陈述句方法，平时多练，培养语言表达能力。
（3）本题考查评价分析人物品质。
8.【答案】 （1）刚强；喜爱；狠毒
（2）徐悲鸿更加勤奋学习，一位法国著名画家深受感动，给徐悲鸿做辅导。
（3）， ？ ， ， ， 。 ，
（4）本文写徐悲鸿在巴黎留学时向瞧不起中国的洋学生挑战，通过勤奋刻苦的学习，最终他的油画在巴黎展出时轰动了巴黎，使那个洋学生承认自己不是中国人的对手。
【解析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
（2）概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。
（3）分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,能正确使用标点符号。
（4）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可
故答案为：（1）刚强、喜爱、狠毒
（2）徐悲鸿更加勤奋学习，一位法国著名画家深受感动，给徐悲鸿做辅导。
（3）， ？ ， ， ， 。 ，
（4）本文写徐悲鸿在巴黎留学时向瞧不起中国的洋学生挑战，通过勤奋刻苦的学习，最终他的油画在巴黎展出时轰动了巴黎，使那个洋学生承认自己不是中国人的对手。
【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
（2）此题主要考查概括段意的能力。
（3）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。
（4）本题考查概括文章内容的能力。
三、语言表达
9.【答案】 （1）我宁可走路去上学，也不愿挤公交车，车上人太多啦。
（2），；，；：“；，；！”
【解析】（1）考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。宁可……也不…… 属于选择关系的关联词。
（2）分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,能正确使用标点符号。
故答案为：（1）我宁可走路去上学，也不愿挤公交车，车上人太多啦。（2），，：“，！”
【点评】（1）主要考查学生的关联词语的运用能力，表意正确，说完整的话。
（2）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。
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