浙教版科学 八年级上 第三章 第4节 动物的行为 同步练习（含解析）

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浙教版科学 八年级上 第三章 第4节 动物的行为
一、单选题
1.我国的传统文化博大精深，很多成语中都蕴藏着丰富的科学原理。下列成语所描述的动物行为中，属于先天性行为的是（??? ）
A.?老马识途???????????????????????????B.?惊弓之鸟???????????????????????????C.?鹦鹉学舌???????????????????????????D.?孔雀开屏
2.下列有关动物行为的说法中，错误的是（??? ）
A.?动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为
B.?动物的学习行为一旦形成，就不会改变
C.?动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代
D.?动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
3.下列关于动物的后天学习行为，错误的是（??? ）
A.?具有个体性??????????B.?需经过训练、学习获得??????????C.?由遗传控制的????????D.?需要大脑皮层的参与
4.一只失去雏鸟的美国红雀，会给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食。红雀的这种行为是（??? ）
①是先天性行为? ②是学习行为? ③是由遗传物质决定的? ④是由环境因素决定的
A.?①③?????????????????????????????????????B.?②④?????????????????????????????????????C.?①④?????????????????????????????????????D.?②③
5.哺乳动物的学习行为比两栖动物更复杂和高等，这有利于（??? ）
A.?亲代抚育后代??????????????B.?获得配偶??????????????????C.?繁殖更多后代??????????????????D.?适应更复杂的环境
6.楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，项王因此被攻破心理防线。在这一事件中，汉王的谋士主要利用了蚂蚁的（??? ）
A.?生殖行为???????????????????????????B.?社群行为???????????????????????????C.?觅食行为???????????????????????????D.?防御行为
7.下列动物的行为，属于学习行为的是（??? ）
A.?菜青虫取食十字花科植物叶片
B.?失去雏鸟的红雀一连几星期，给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫
C.?黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉
D.?刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶
8.下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点，下列哪一项可以写在阴影部分（??? ）
A.?生来就有???????????B.?由生活经验和学习获得???????????C.?有利于生存和繁殖?????????D.?能伴随动物一生
9.下列具有社会行为（也称社群行为）的动物是(??? )
A.?苍蝇???????????????????????????????????????B.?虎???????????????????????????????????????C.?猪???????????????????????????????????????D.?蜜蜂
10.把鸡窝里正在孵化的鸡蛋全部移走，母鸡照样趴在鸡窝里孵卵．由此可见，母鸡的孵卵行为属于(??? )
A.?先天性行为??????????????????????????B.?学习行为??????????????????????????C.?社会行为??????????????????????????D.?捕食行为
二、填空题（共6题；共22分）
11.动物的先天性行为是受到________的，具有________，是一种低级的? ________。
12.先天性行为和后天学习行为都是动物对生存环境的________，是具有________的活动。
13.动物的行为多种多样，它们是通过一系列神经系统的 ________和________共同协调完成的．
14.具有固定模式，不需大脑皮层的参与，与生俱来，这些特征是动物________的特征．
15.判断：下面关于动物的运动和行为的叙述是否正确．
（1）哺乳动物所有的运动都只由运动系统来完成．________
（2）动物都是通过声音交流信息的．________
（3）菜青虫取食白菜叶的行为是由体内的遗传物质所决定的．________
（4）能运动的动物都有骨骼和肌肉．________
（5）无脊椎动物没有防御行为．________
（6）动物通过学习行为提高了适应环境的能力．________．
16.判断下列哪些是动物的先天性行为？哪些是动物的后天学习行为？
①婴儿吮奶________?②鸟类索食________③老鼠走迷宫________
④鹦鹉学舌________⑤企鹅的求偶行为________⑥小狗算算术________
⑦蜜蜂的舞蹈语言________⑧狗拉雪橇________
三、实验探究题
17.为研究动物的行为，某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验。下面表格中的数据是该同学的实验记录，图甲为“迷宫”示意图，图乙为实验中小鼠找到食物所花时间的柱形图。请回答下列问题：
次数 找到食物的时间/秒
第一次 267
第二次 193
第三次 90
（1）请在图乙中绘出小鼠第三次找到食物所花时间的柱形图。
（2）从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于后天学习行为，通常小鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了传递________的作用。
（3）在上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越________，学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的________决定的。
20.如图是科学家做的“涡虫对光的行为反应”实验．请仔细观察图示，并回答问题：
（1）实验中，涡虫的哪些行为是先天性行为？请简述理由．
（2）实验中，涡虫的哪些行为是学习行为？请简述理由．
（3）实验表明，________行为是在________行为的基础上建立的．
四、解答题
18.仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
材料一：随着“江北水城”积极建设“生态城市”，其生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来，常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线．
材料二：蚕农发现，雌、雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传种接代的机会．雌、雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的．
材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水，为了恢复野马在野生条件下的饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力．
（1）材料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的________行为和喜鹊的________ 行为，从获得途径看，它们应属于________行为，这种行为是由动物体内的________所决定的．
（2）材料二中的雌、雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做________，这一实例表明了动物个体间能够进行________.
（3）材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于________行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由________获得的行为.
19.根据材料内容，分析并回答问题．
饲养员在给猴子为食物时，不慎把一个甜薯掉进水池，一只猴子费了好长时间才从水池中捞到了甜薯．过了一段时间，饲养员发现给猴子喂甜薯时，有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗，再也不愿意吃沾满泥土的甜薯了．
（1）从动物行为的获得过程看，猴子的这种表现属于________行为．这种行为是通过________的作用，由生活经验和学习获得．
（2）猴子的这种行为能使其________环境的变化，提高存活和繁殖的机会．
（3）猴子见到有人扔给食物时，会高高跳起抓住，猴子跳起时不仅靠运动系统来完成，还需要________系统的调节．
（4）猴群中有猴王、王后、猴兵等，它们分工合作，共同维持群体的生活，猴群的这种行为属于________行为．
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 D
【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定得行为，称为先天性行为；学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。是动物成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】 老马识途、惊弓之鸟、鹦鹉学舌，都是通过学习得来的行为，属于学习行为；孔雀开屏，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。
故答案为：D
2.【答案】 B
【解析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】A、先天性行为是指动物生来就有的行为，后天学习行为是由生活经验和学习逐渐建立起来的行为。 动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为 ，A正确，不符合题意；
B、学习行为是动物由生活经验和学习逐渐建立起来的行为，当刺激动物产生该行为的环境因素消失后，该行为就会逐渐消失，B错误，符合题意；
C、先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的， 使动物能更好地适应环境，得以生存和繁殖后代 ，C正确，不符合题意；
D、学习行为是后天通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，?该行为能使动物更好地适应复杂环境的变化，D正确，不符合题意。
故答案为：B
3.【答案】 C
【解析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】动物后天学习的特点：是个体在生活过程中逐步形成的；是通过学习获得的生活方式；是经过训练学习后才能获得的，是需要大脑皮层参与的个体性行为，大脑皮层越发达，学习能力就越强，不受遗传控制。A、B、D正确，不符合题意，C错误，符合题意。
故答案为：C
4.【答案】 A
【解析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】 一只失去雏鸟的美国红雀，会给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食，就像喂自己的雏鸟一样，这是动物生来就有的①是先天性行为，是③由遗传物质决定的，不是④是由环境因素决定的，不是②学习行为。
故答案为：A
5.【答案】 D
【解析】学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂，需要学习的行为就越多，动物就是在适应环境的过程中，通过生活经验和学习不断地获得新的行为的。
【解答】动物依靠本能很难适应外界环境的变化，而通过学习获得的行为可以使动物更好地适应千变万化的自然环境，作出有利于自身生存的反应。哺乳动物的学习行为比两栖动物更复杂和高等，学习能力更强，后天行为所占的比重就越大，这有利于适应复杂的环境。
故答案为：D
6.【答案】 C
【解析】从行为获得的途径，动物的行为分为：先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定得行为，称为先天性行为；学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。是动物成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】A、生殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵以及对子代的哺育等，对种族的延续有重要意义，A不符合题意；
B、社群行为是群体内形成的一定的组织，成员间由明确的分工的动物群集行为，B不符合题意；
C、觅食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为， 召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，是利用蚂蚁喜欢取甜食的特性，先用甜食写出项王必死于此地”几个字，蚂蚁嗅到气味，聚集于此，从而使蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，因此是利用了蚂蚁的觅食行为，C符合题意；?
D、防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为，D不符合题意。
故答案为：C
7.【答案】 C
【解析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】 菜青虫取食十字花科植物叶片、 失去雏鸟的红雀一连几星期，给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫 、 刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶都是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，A、B、D不符合题意；黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉是通过学习得来的行为，属于后天性行为，C符合题意。
故答案为：C
8.【答案】 C
【解析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】A、生来就有的是先天性行为，学习行为是出生后才有的，因此不可以写在阴影部分，A不符合题意；
B、 由生活经验和学习获得的是学习行为，先天性行为是不学就会的本能，因此不能写在阴影部分，B不符合题意；
C、先天性行为和学习行为都有利于生存和繁殖，C符合题意；
D、先天性行为能伴随动物一生，学习行为不能伴随动物一生，学习行为如果不强化，就会慢慢丧失，D不符合题意。
故答案为：C
9.【答案】 D
【解析】从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
【解答】营社会行为的动物一般有明确的分工，如蜜蜂群体中有蜂王、雄峰、和工蜂，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为。苍蝇、虎、猪都不具备社会行为的特点。
故答案为：D
10.【答案】 A
【解析】从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
【解答】 母鸡的孵卵行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为。
故答案为：A
二、填空题
11.【答案】 遗传控制；固定的行为方式；反射活动
【解析】 动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等；从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。
【解答】 先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，具有固定的行为方式，是一种低级的反射活动。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，是动物成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
故答案为：遗传控制；固定的行为方式；反射活动
12.【答案】 适应；适应意义
【解析】从行为获得的途径，动物的行为分为：先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定得行为，称为先天性行为；学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。是动物成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为
【解答】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从动物获得的途径来看，把动物的行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为。先天性行为和后天学习行为都是动物对生存环境的适应， 是具有适应意义的活动。
故答案为：适应；适应意义
13.【答案】 反射活动；激素分泌活动
【解析】动物体是一个统一的整体，各项生命活动要在神经系统和激素的共同协调、配合下才能完成，使动物体成为统一的整体。
【解答】动物行为是指生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于它们个体生存和繁殖后代的活动，都是动物行为， 动物的行为多种多样，不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势，体色的改变或身体标志的显示、发声、以及气味的释放等。它们是通过一系列神经系统的反射活动和激素分泌活动共同协调完成的。
故答案为：反射活动；激素分泌活动?
14.【答案】 先天性行为
【解析】动物的行为多种多样，如取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、社会行为等。
【解答】从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。先天行为和后天学习行为都是动物对生存环境的适应。具有固定模式，不需大脑皮层的参与，与生俱来，这些特征是动物的先天性行为特征。
故答案为： 先天性行为 ?
15.【答案】 （1）错误
（2）错误
（3）去
（4）错误
（5）错误
（6）摘取
【解析】动物的行为多种多样，按照其获得途径可分为先天性行为和后天学习行为。动物的有些行为是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质所决定的，我们称之为先天性行为，也称为本能。除了先天性行为，动物的有些行为是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为后天学习行为。动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的多变。动物的行为常常表现为各种各样的运动。不同种类的动物运动方式不同，如蜗牛依靠肉质足缓慢爬行；蚯蚓只有肌肉没有骨骼，也只能缓慢地蠕动；哺乳动物具有较为发达的运动系统，使其具有强大的运动能力，但其运动还需要其他系统如神经系统进行调节，消化系统和呼吸系统提供能量等等
【解答】（1）哺乳动物的运动不仅需要运动系统来完成，还需要神经系统的调节，以及消化系统和呼吸系统提供能量等等，该叙述错误。
（2）动物可以通过声音、动作和气味等交流信息，该叙述错误。
（3）菜青虫取食白菜叶的行为是动物与生俱来的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，该叙述正确。
（4）蚯蚓没有骨骼，但可以依靠肌肉缓慢地蠕动，该叙述错误。
（5）任何动物都有对付外来侵略、保卫自身生存的防御行为，该叙述错误。
（6）动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化，该叙述正确。
故答案为：错误；错误；正确；错误；错误；正确
16.【答案】 先天性行为；先天性行为；后天学习行为；后天学习行为；先天性行为；后天学习行为；先天性行为；后天学习行为
【解析】动物的行为多种多样，按照其获得途径可分为先天性行为和后天学习行为。动物的有些行为是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质所决定的，我们称之为先天性行为，也称为本能。除了先天性行为，动物的有些行为是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为后天学习行为。
【解答】婴儿吮奶、鸟类索食、企鹅的求偶行为和蜜蜂的舞蹈语言都是动物生来就有的先天性行为。老鼠走迷宫、鹦鹉学舌、小狗算算术和狗拉雪橇都是动物在成长过程中，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过生活经验和学习逐渐建立起来的后天学习行为。
故答案为：先天性行为；先天性行为；后天学习行为；后天学习行为；先天性行为；后天学习行为；先天性行为；后天学习行为
三、实验探究题
17.【答案】 （1）
（2）信息
（3）高等；遗传物质
【解析】动物的行为多种多样，按照其获得途径可分为先天性行为和后天学习行为。动物的先天性行为是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质所决定的。而后天学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。一般来说，动物越高等，学习能力越强，这是由动物体内的遗传物质决定的。
【解答】（1）小鼠第三次找到食物所花的时间柱形图如下：

（2）从行为的获得途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于后天学习行为。动物群体中个体之间可以通过声音、动作和气味等来交流信息。小鼠找到食物后发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了传递信息的作用。
（3）蟑螂比小鼠低等，它难以在短时间内找到食物，说明动物越高等，学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的遗传物质决定的。
故答案为：（1）

（2）信息；（3）高等；遗传物质
18.【答案】 （1）解：步骤A中涡虫在强光下伸展身体，步骤B中涡虫在电击下收缩身体，这是涡虫的先天性行为．动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．
（2）解：学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．步骤D是涡虫的学习行为．产生这种不同的原因是：实验中多次给涡虫以“光照-电击”连续刺激，涡虫对“光照”形成了条件反射，强光由无关刺激变成了条件刺激．后天学习行为使其能够适应迅速改变的环境，有利于个体的生存和种族繁衍．
（3）学习；先天性
【解析】动物的行为多种多样，按照其获得途径可分为先天性行为和后天学习行为。动物的有些行为是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质所决定的，我们称之为先天性行为，也称为本能。除了先天性行为，动物的有些行为是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为后天学习行为。先天性行为是学习行为的基础。
【解答】步骤A中涡虫在光下伸展身体，步骤B中涡虫在电击下收缩身体，都是涡虫生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，先天性行为是动物的一种本能，不会丧失。步骤C中将电击和强光结合起来，多次给以涡虫“光照—电击”连续刺激，使得涡虫对“光照”形成了条件反射，强光由无关刺激变成了条件刺激．进而涡虫获得了有强光受缩的学习行为。后天学习行为使其能够适应迅速改变的环境，有利于个体的生存和种族繁衍。该实验中，涡虫遇强光受缩的学习行为是建立在先天性行为——受电击受缩的基础上的。
故答案为：（1）步骤A中涡虫在强光下伸展身体，步骤B中涡虫在电击下收缩身体，这是涡虫的先天性行为。动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。
（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。步骤D是涡虫的学习行为。产生这种不同的原因是：实验中多次给涡虫以“光照-电击”连续刺激，涡虫对“光照”形成了条件反射，强光由无关刺激变成了条件刺激。后天学习行为使其能够适应迅速改变的环境，有利于个体的生存和种族繁衍。
（3）学习行为；先天性
四、解答题
19.【答案】 （1）迁徙；繁殖；先天性；遗传物质
（2）性外激素；信息交流（或通讯）
（3）学习；生活经验和学习
【解析】从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。从行为的功能来看，动物的行为分为：取食行为、攻击行为、迁徙行为等。
【解答】(1)每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来，体现了动物的迁徙行为； 常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布， 体现了动物的繁殖行为。不论是迁徙行为还是繁殖行为都属于先天性行为，它是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。
(2)动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味等进行信息交流。材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起， 这种“气味”在生物学上叫做性外激素，利用性外激素进行信息交流。
(3)?材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于学习行为， 这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。
故答案为：(1)迁徙；繁殖；先天性；遗传物质? (2)性外激素；信息交流(或通讯)? (3)学习；生活经验和学习
20.【答案】 （1）学习；环境因素
（2）适应
（3）神经
（4）社群
【解析】从动物行为获得的途径来看，动物的行为可以分为先天性行为和后天性学习行为．
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物在后天成长过程中，在遗传因素的基础上，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．
社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．
【解答】解：（1）题干中猴子的这种表现是通过环境因素，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为．（2）猴子的这种行为能使其适应环境的变化，提高存活和繁殖的机会．（3）运动不仅靠运动系统来完成，还需要神经系统做总体调节．因此，猴子见到有人扔给食物时，会高高跳起抓住，猴子跳起时不仅靠运动系统来完成，还需要神经系统的调节．（4）猴群中有猴王、王后、猴兵等，它们分工合作，共同维持群体的生活，猴群的这种行为属于社群行为．
故答案为：（1）学习；环境因素；（2）适应；（3）神经；（4）社群
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