中小学教育资源及组卷应用平台
牛津深圳版小学英语三年级上册
Module
3
Places
and
activities
Unit
9
In
my
room
Say
and
act
Learn
the
letters导学案
模块
Module
3
Places
and
activities
单元
Unit
9
In
my
room
年级
3
学习目标
一、语言技能1、能够在图片和老师的引导下，读懂课本P44的课文内容。2、能够两人一组，尝试表演课本P44的课文内容。3、能够认识三个字母：Rr、Ss和Tt。4、能够认识三个单词：rabbit、six和table。5、能够唱课本P45的字母歌谣。6、能够在四线三格中，正确书写字母Rr、Ss和Tt。二、语言知识1、能够知道英语中“介绍事物”的表达形式。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
学习重难点
1、能够在图片和老师的引导下，读懂课本P44的课文内容。2、能够两人一组，尝试表演课本P44的课文内容。（难点）3、能够认识三个字母：Rr、Ss和Tt。4、能够认识三个单词：rabbit、six和table。5、能够唱课本P45的字母歌谣。6、能够在四线三格中，正确书写字母Rr、Ss和Tt。
学法指导
跟读模仿
自然拼读法
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P44的课文内容。（5遍）2、根据图片，猜测课本P44的句子的意思。3、听录音，跟读课本P45
Learn
the
letters的内容。（5遍）
【课堂探究】
1、Let’s
chant
看视频，唱歌谣。2、Look
and
say看图片，说单词。3、Watch
and
learn看视频，初步学习课文内容。4、Watch
and
repeat看视频，跟读句子。5、Let’s
read打开课本P44，全班同学共同朗读课文内容。6、Let’s
act两人一组，互换角色，尝试表演课本内容。
【展示交流】
1、Time
for
exercise朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。2、Let’s
enjoy
学生看视频，欣赏歌曲“ABC
song”，引出字母，学习字母。3、Let’s
learn看视频，通过看图学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习字母，学习单词，学习歌谣。4、Let’s
read学生看课件，朗读歌词。5、Let’s
chant
看视频，唱课本P45的字母歌谣。6、Let’s
write看视频，写字母。
【当堂检测】
一、看图，读词，填字母编号。A．tableB．rabbitC．six（
）（
）（
）二、读句子，选中文，填字母编号。（
）1．Welcome!A．这些是你的书吗？（
）2．It’s
nice!B．这是你的房间吗？（
）3．Is
this
your
room?C．它很好看！（
）4．Are
these
your
books?D．欢迎！三、读句子，选答语，填字母编号。（
）1．Is
this
your
room?A．Yes,
they
are.（
）2．Are
these
your
books?B．Yes,
it
is.（
）3．Hi,
Joe.C．Hi,
Peter.参考答案：一、看图，读词，填字母编号。B
C
A二、读句子，选中文，填字母编号。1-4．D
C
B
A三、读句子，选答语，填字母编号。1-3．B
A
C
课后反思
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
牛津深圳版小学英语三年级上册
Module
3
Places
and
activities
Unit
9
In
my
room
Say
and
act
Learn
the
letters教学设计（P44、45）
课题
Unit
9
In
my
room
Say
and
act
Learn
the
letters
单元
第九单元
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在图片和老师的引导下，读懂课本P44的课文内容。
2、能够两人一组，尝试表演课本P44的课文内容。
3、能够认识三个字母：Rr、Ss和Tt。
4、能够认识三个单词：rabbit、six和table。
5、能够唱课本P45的字母歌谣。
6、能够在四线三格中，正确书写字母Rr、Ss和Tt。
二、语言知识
1、能够知道英语中“介绍事物”的表达形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在图片和老师的引导下，读懂课本P44的课文内容。
2、能够两人一组，尝试表演课本P44的课文内容。
3、能够认识三个字母：Rr、Ss和Tt。
4、能够认识三个单词：rabbit、six和table。
5、能够唱课本P45的字母歌谣。
6、能够在四线三格中，正确书写字母Rr、Ss和Tt。
难点
1、能够两人一组，尝试表演课本P44的课文内容。
2、能够唱课本P45的字母歌谣。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和有关文具的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。
学生看视频，欣赏歌谣。
（1）初步复习本单元的部分核心词汇；（2）在美妙的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习与本课内容有关的单词。
Watch
and
learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P44的视频，点击播放视频，要求学生看视频，初步学习课文内容。
学生看视频，初步学习课文内容。
能够在图片和老师的引导下，读懂课本P44的课文内容。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P44的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读句子。
学生看视频，跟读句子。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、课本P44的图片和文字内容，要求学生打开课本P44，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P44，全班同学共同朗读课文内容。
认读句子，锻炼认读能力。
Let’s
act
教师播放课件，呈现任务要求、课本P44的图片和文字内容，要求学生两人一组，互换角色，尝试表演课本内容。
学生两人一组，互换角色，尝试表演课本内容。
能够两人一组，尝试表演课本P44的课文内容。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Let’s
enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和“字母歌”的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。
学生看视频，欣赏歌曲。
欣赏字母歌，继而引出字母，学习字母。
Let’s
learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P45的视频，要求学生看视频，通过看图学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习字母，学习单词，学习歌谣。
学生看视频，通过看图学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习字母，学习单词，学习歌谣。
（1）能够认识三个字母：Rr、Ss和Tt。（2）能够认识三个单词：rabbit、six和table。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求和课本P45的歌词图片，要求学生看课件，朗读歌词。
学生看课件，朗读歌词。
朗读歌词，为练唱字母歌谣做好准备。
Let’s
chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P45的视频，要求学生看视频，唱歌谣。
学生看视频，唱歌谣。
能够唱课本P45的字母歌谣。
Let’s
write
教师播放课件，呈现任务要求和字母视频，要求学生看视频，写字母。
学生看视频，写字母。
能够在四线三格中，正确书写字母
Rr、Ss和Tt。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
9
In
my
room
Say
and
act
Learn
the
letters
P44、45
Welcome!
--
Is
this
your
room?
--
Yes,
it
is.
--
Are
these
your
books?
--
Yes,
they
are.
Rr
Ss
Tt
rabbit
six
table
21世纪教育网
www.21cnjy.com精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
