14在柏林 一课一练（含答案）

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统编版六年级语文上册一课一练
14.在柏林
一、给加点的字选择正确的读音。(填序号)
①bǎi　　　　②bó
1．在德国首都柏(　　)林的郊外有一片森林，种满了松树和柏(　　　)树。
①nán　　　　②nàn
2．第二次世界大战给人民带来了难(　　　)以想象的灾难(　　　)。
①chuānɡ　　　　②chuànɡ
3．多年夜以继日的辛苦工作让居里夫妇在科学领域创(　　　)造了一个又一个的奇迹的同时，也对他们的身体造成了很大的创(　　　)伤。
二、在括号里填上合适的词语。
（_______）地驶出
?（_______）的老妇人
??
（_______）的寂静（_______）地挺身
?
（_______）的老兵
?
??（_______）的举动
三、把下面的四字词语补充完整，并选词填空。
神志（
）
不假（
）
指
）画（
）
一片（
）
1.小姑娘看到（
）的老妇人重复地数数，（
）地嗤笑起来。
2.那个男人站在路边（
），不知在说些什么，大家都愤怒地看着他。
四、按要求写句子。
1.这个神志不清的老妇人又重复数着。（缩句）
2.我总得把他们的母亲送进疯人院啊！（改为双重否定句）
3.德国法西斯发动的第二次世界大战，给其他国家的人民造成了深重的苦难。
德国法西斯发动的第二次世界大战，给本国人民带来了难以弥合的战争创伤。
（用合适的关联词语，把这两个句子连成一句话）
填空题。
（1）秦时明月汉时关，________。
（2）________，将军夜引弓。
（3）《在柏林》是一篇________，作者是________国女作家、记者。文章________，截取战争中一列火车的一个小画面。体现了________，以及________。
（4）写在________期间，一个在战争中________的老兵，在重返战场之前，将他神志不清的妻子送往________。在车厢里，老妇人奇怪的举动，引起了姑娘的嘲笑。老兵说出原因后，车厢里一片________。
六、阅读课内片段，完成练习。
①一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。②在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。③显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一、二、三”，声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。④停顿了一会儿，她又重复起来。
（1）片段运用了点面结合的写法，第
句是描写“面”，第
句是描写“点”。
（2）片段中画“
”的句子暗示了
，结合老妇人的言行，我们可以感受到
。
参考答案：
一、1.②　①　2.①　②　3.②　①
二、缓缓
体弱多病
可怕
费力
年迈
奇特
三、不清
思索
手
脚
寂静
1.神志不清
不假思索
2.指手画脚
四、1.老妇人数着。
2.我不得不把他们的母亲送进疯人院。3.德国法西斯发动的第二次世界大战，不仅给其他国家的人民造成了深重的苦难，也给本国人民带来了难以弥合的战争创伤。
五、（1）万里长征人未还
（2）林暗草惊风
（3）微型小说；美；以小见大；战争给人们带来的灾难；以及人们对战争的痛恨。
（4）第二次世界大战；痛失三个儿子；精神病院；寂静
六、（1）①
②③④
（2）健壮的男子都从军了
残酷的战争对无辜百姓身体、心灵造成的巨大伤害
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精品试卷·第
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