人美版八上美术 4用色彩表达情感 教案
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文档简介
八年级上册第四课——用色彩表表达情感
【教学目标】
知识能力目标：通过多种色彩活动，不读感知色彩情感。
过程方法目标：通过探究，学会运用色彩特性，可以大胆地应用色彩表达思想与情感。
情感态度和价值观目标：养成积极向上、热爱生活的人生态度。
【重点、难点】
重点：色彩情感的认知、运用色彩联系来表达情感
难点：运用色彩设计和表达情感。
【学习过程】
一．情景设计
现在越来越多的人们选择举办传统的中式婚礼。婚礼现场的布置主要以红色为主、新郎新娘的礼服也是红色的，那么为什么要选择红色而不是其他的别的颜色？还有红包、过春节的对联和年画，都是使用的红色，如果使用其他颜色，效果会如何呢？ （抛出问题引起学生思考）
二．新课导入
很多时候，我们观看体育赛事，奥运会比赛时，看到穿有红色的队服的时候就会第一感觉是我们中国。为什么我们的体育健儿是穿以红色为主带有些黄色的队服呢？有什么含义和意义？ （中国象征、喜庆吉祥、激情昂扬）
联想色彩、感知颜色的情感 （展示图片）
思考：红色，一般我们会想到哪些事物？
红是火的颜色，表示热情奔放。在我国，喜庆的日子里常见红色；红色又是血的颜色，国旗是红色，象征着喜庆、幸福、热情、革命还有那些为国家抛头颅洒热血的革命先烈所流淌的血液；红色也被运用到了交通信号灯、消防车的颜色，同时红色有时野会给人以紧张、恐怖的感觉。
绿色，给人感觉很清新、干净，使人眼前一亮。通常用来代表清澈的水，清新的空气，给人以希望的感觉。
······
由此可见，色彩的情感是怎样产生的呢？（人们在生活工作中逐渐形成了对色彩的某些特定的含义、感受和心里反应。色彩在更多的时候是人对自然和社会的一种感官经验。）
自主探究、感受色彩情感
1分组进行色彩情感的探索
每组分配一种色相，进行讨论。要求组长统计出该色彩的联想事物和可能产生的情感特征。
2讨论结果：
蓝色——联想到蓝天、海洋、宇宙······自然界中蓝色额面积比例很大，寓意蔚蓝的大海和晴朗的天空，是自由想和的象征。蓝色的注目性和识别性都不是很高，但给人一种冷静、清凉、深渊的感觉。蓝色是极端的冷色，具有沉静和理智的特性。在西方“蓝色音乐”指的是悲伤忧郁的音乐。
绿色——绿色是植物的色彩，可以联想到绿叶、树木、草原、蔬菜等。意味着生命，是青春、生命、希望的象征，给人以安全、和平的感觉。绿色的刺激性不高，是轻松舒爽、赏心悦目的色彩，对生理和心理的作用都很温和，所以绿色是大多数人喜欢的颜色。是未污染环境的标志；绿色代表安全通行信号，又是有点职业的专用色。
黄色——可以联想到光源、柠檬、油菜花，象征着丰收，意味着光明和希望。黄色是纯度中明度最高的颜色，给人以光明、轻快、活泼额感觉，黄色识别性强，注目性高。多倍运用到告示牌、马路斑马线等敌方，如交通信号灯红绿灯。在中国，黄色是高贵与权利的象征。为中国帝王的专用色。
橙色——橙色的刺激性相对于红色来讲，显得弱一些，但是其识别性很强，象征热情又象征光明，橙色的性格很活泼，往往代表一种和冲动、兴奋、温暖。
紫色——与葡萄、紫罗兰、夜空联系密切，所以富有神秘感。明亮的紫色可以产生负没有呀的感觉，女性对于紫色的喜爱很广泛。
黑色、白色和灰色
黑色——可以联想到黑夜，是死亡的象征，欧洲以黑色为哀悼色。黑色又使人感觉稳重、安静、庄严、庄重、坚毅，在视觉艺术中是一种高贵的颜色，往往用来表现庄严，肃穆与深沉的情感。
白色——令人联想到白雪、白鸽。给人以纯洁、和平、神圣的感觉。在色彩中与黑色一样，被称为“极色”
黑色、白色在中国是人们哀悼死者时所用的丧葬颜色，代表着死亡与悲伤。而这两种颜色在欧美则被作为高雅、庄重的婚纱或礼服的颜色，代表着纯洁。
灰色——感觉平淡、乏味、抑制、枯燥、单调、没兴趣、沉闷。象征着颓废、含蓄、耐人寻味。
活动：为你要为茂县泥石流灾害中失去校园的同学们布置“希望教室”
（设计目的：让学生体会颜色的情感，并运用实践中去）
在实践中怎么利用颜色来表达情感
在电影《唐山大地震》以及《匆匆那年》的宣传海报中，分别使用了那些颜色，这些色彩给你内心的感受是什么样的？
答：《唐山大地震》的宣传画中运用了大量的灰色、深褐色、黑色，整幅宣传画给人的感觉就是心情很抑郁、难过、悲痛、苦难，这些颜色的运用符合大地震之后给人心灵带来的难以愈合的心里创伤；《匆匆那年》的宣传中运用了有不同深度的绿色，使人感到青春的气息，很符合这部校园青春电影的主题。
欣赏名家画作
张大千的《幽谷清霞》
吴冠中的《吴家作坊》
作业练习
请以《我爱—— 》为题创作一幅绘画作品。
要求：1.主题突出 2.构图饱满 3.色彩协调
【教学目标】
知识能力目标：通过多种色彩活动，不读感知色彩情感。
过程方法目标：通过探究，学会运用色彩特性，可以大胆地应用色彩表达思想与情感。
情感态度和价值观目标：养成积极向上、热爱生活的人生态度。
【重点、难点】
重点：色彩情感的认知、运用色彩联系来表达情感
难点：运用色彩设计和表达情感。
【学习过程】
一．情景设计
现在越来越多的人们选择举办传统的中式婚礼。婚礼现场的布置主要以红色为主、新郎新娘的礼服也是红色的，那么为什么要选择红色而不是其他的别的颜色？还有红包、过春节的对联和年画，都是使用的红色，如果使用其他颜色，效果会如何呢？ （抛出问题引起学生思考）
二．新课导入
很多时候，我们观看体育赛事，奥运会比赛时，看到穿有红色的队服的时候就会第一感觉是我们中国。为什么我们的体育健儿是穿以红色为主带有些黄色的队服呢？有什么含义和意义？ （中国象征、喜庆吉祥、激情昂扬）
联想色彩、感知颜色的情感 （展示图片）
思考：红色，一般我们会想到哪些事物？
红是火的颜色，表示热情奔放。在我国，喜庆的日子里常见红色；红色又是血的颜色，国旗是红色，象征着喜庆、幸福、热情、革命还有那些为国家抛头颅洒热血的革命先烈所流淌的血液；红色也被运用到了交通信号灯、消防车的颜色，同时红色有时野会给人以紧张、恐怖的感觉。
绿色，给人感觉很清新、干净，使人眼前一亮。通常用来代表清澈的水，清新的空气，给人以希望的感觉。
······
由此可见，色彩的情感是怎样产生的呢？（人们在生活工作中逐渐形成了对色彩的某些特定的含义、感受和心里反应。色彩在更多的时候是人对自然和社会的一种感官经验。）
自主探究、感受色彩情感
1分组进行色彩情感的探索
每组分配一种色相，进行讨论。要求组长统计出该色彩的联想事物和可能产生的情感特征。
2讨论结果：
蓝色——联想到蓝天、海洋、宇宙······自然界中蓝色额面积比例很大，寓意蔚蓝的大海和晴朗的天空，是自由想和的象征。蓝色的注目性和识别性都不是很高，但给人一种冷静、清凉、深渊的感觉。蓝色是极端的冷色，具有沉静和理智的特性。在西方“蓝色音乐”指的是悲伤忧郁的音乐。
绿色——绿色是植物的色彩，可以联想到绿叶、树木、草原、蔬菜等。意味着生命，是青春、生命、希望的象征，给人以安全、和平的感觉。绿色的刺激性不高，是轻松舒爽、赏心悦目的色彩，对生理和心理的作用都很温和，所以绿色是大多数人喜欢的颜色。是未污染环境的标志；绿色代表安全通行信号，又是有点职业的专用色。
黄色——可以联想到光源、柠檬、油菜花，象征着丰收，意味着光明和希望。黄色是纯度中明度最高的颜色，给人以光明、轻快、活泼额感觉，黄色识别性强，注目性高。多倍运用到告示牌、马路斑马线等敌方，如交通信号灯红绿灯。在中国，黄色是高贵与权利的象征。为中国帝王的专用色。
橙色——橙色的刺激性相对于红色来讲，显得弱一些，但是其识别性很强，象征热情又象征光明，橙色的性格很活泼，往往代表一种和冲动、兴奋、温暖。
紫色——与葡萄、紫罗兰、夜空联系密切，所以富有神秘感。明亮的紫色可以产生负没有呀的感觉，女性对于紫色的喜爱很广泛。
黑色、白色和灰色
黑色——可以联想到黑夜，是死亡的象征，欧洲以黑色为哀悼色。黑色又使人感觉稳重、安静、庄严、庄重、坚毅，在视觉艺术中是一种高贵的颜色，往往用来表现庄严，肃穆与深沉的情感。
白色——令人联想到白雪、白鸽。给人以纯洁、和平、神圣的感觉。在色彩中与黑色一样，被称为“极色”
黑色、白色在中国是人们哀悼死者时所用的丧葬颜色，代表着死亡与悲伤。而这两种颜色在欧美则被作为高雅、庄重的婚纱或礼服的颜色，代表着纯洁。
灰色——感觉平淡、乏味、抑制、枯燥、单调、没兴趣、沉闷。象征着颓废、含蓄、耐人寻味。
活动：为你要为茂县泥石流灾害中失去校园的同学们布置“希望教室”
（设计目的：让学生体会颜色的情感，并运用实践中去）
在实践中怎么利用颜色来表达情感
在电影《唐山大地震》以及《匆匆那年》的宣传海报中，分别使用了那些颜色，这些色彩给你内心的感受是什么样的？
答：《唐山大地震》的宣传画中运用了大量的灰色、深褐色、黑色，整幅宣传画给人的感觉就是心情很抑郁、难过、悲痛、苦难，这些颜色的运用符合大地震之后给人心灵带来的难以愈合的心里创伤；《匆匆那年》的宣传中运用了有不同深度的绿色，使人感到青春的气息，很符合这部校园青春电影的主题。
欣赏名家画作
张大千的《幽谷清霞》
吴冠中的《吴家作坊》
作业练习
请以《我爱—— 》为题创作一幅绘画作品。
要求：1.主题突出 2.构图饱满 3.色彩协调