部编版四年级上册语文第一二单元测试题（无答案）

部编四年级语文上册第1-2单元测试题
读准拼音，规范书写。（10分）
jiāng yìng gǔn dòng nuǎn huo héng qī shù bā
shuǐ dào xīng fèn xū ruò téng yún jià wù
组词、填空、选择（在正确答案下面划“_____”）（16分）
记（ ） 低声(　　)(　　) 蝙蝠(piān biān) （宣 喧）嚷
纪（ ） (　　)(　　)欲聋 即使( jí jì ) （霎 震）时
联（ ） 疑则(　　)(　　) 潜水(qián qiǎn) 依（赖 懒）
连（ ） (　　)风(　　)雨 家雀(qiǎo què） 震（感 撼）
三、按课文内容填空。（32分）
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，（ ）。（ ），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见（ ），人群（ ）。
那条白线（ ），（ ），变粗，横贯江面。（ ），只见白浪翻滚，（ ）。
（ ），（ ），浩浩荡荡地（ ）；那声音如同（ ），
好像（ ）。
（ ），流着（ ），（ ）。（ ）。哟，（ ）的小水塘啊！（ ）！
（ ），但（ ）人（ ）响。返景（ ），复照青苔上。
（ ）则裕，（ ）。-----《尚书》
博学之，（ ），（ ），（ ），笃行之。
智能之士，（ ），（ ）。-----王充
（ ），孰能无惑？-----韩愈
四、古诗文配对。（5分）
（1）童 孙 未 解 供 耕 织 （2）等 闲 识 得 东 风 面
（3）绿 遍 山 原 满 白 川 （4）半 亩 方 塘 一 鉴 开
（5）也 傍 桑 阴 学 种 瓜 （6）日 长 篱 落 无 人 过
（7）唯 有 蜻 蜓 蛱 蝶 飞 （8）天 光 云 影 共 徘 徊
（9）子 规 声 里 雨 如 烟 （10）万 紫 千 红 总 是 春
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五、阅读理解（23分）

细心的人会注意到，防毒面具的外形和猪嘴极为相似（shì sì），这是为什么呢？【 】防毒面具的发明和猪嘴有关？为什么叫猪嘴防毒面具？
在第一次世界大战期间，德军曾与英法联军为争夺比利时伊泊尔地区展开激战，双方【 】半年之久。1915年，德军为了打破欧洲战场长期僵持的局面，第一次使用了化学毒剂。他们在阵地前沿设置了几千个盛有氯气的钢瓶，朝着英法联军阵地的顺风方向打开瓶盖，把约180吨氯气释放出去。【 】，一片绿色烟雾弥漫，并以三米每秒左右的速度向对方阵地【 】，一直扩散到联军阵地纵深约25千米处，（至 致）使几千英法联军士兵中毒死亡，战场上的大量野生动物也【 】中毒丧命.
可是奇怪的是，这一地区的野猪（竟 竞）意外地生存下来，这件事引起了科学家的极大兴趣。经过考察和研究后，科学家们终于发现是野猪喜欢用嘴拱地的习性，使他们免于一死。当野猪闻到强烈的刺激性气味后，就用嘴拱地以躲避气味的刺激，而泥土被野猪拱动后，其颗粒变得较为松软，对毒气起到了过滤和吸附的作用。野猪【 】地利用了大自然赐予它的防毒面具，因此他们能在这场氯气的浩劫中【 】。
揭（xiān jiē）开了这个秘密之后，英国军事科学家深受启发，科学家们很快就设计制造出了第一批像猪嘴巴一样的防毒面具，但这种防毒面具没有直接采用泥土作为吸附剂，而是使用木炭颗粒做过滤层，内装可以过滤毒气的材料，猪嘴的形状能装入较多的活性炭。后来经过多次改进，防毒面具采用的过滤材料更为先进可靠，吸附化学毒剂的本领更大，但它【 】猪嘴的基本样式，却一直没有改变。
防毒面具可以说是一件模仿猪嘴的杰作。
1、给文章起一个题目写在文前的横线上。（2分）
2、选择括号里正确的字或读音打“√”。（4分）
3、选择合适的词语填在文中的【 】里。（8分）
莫非 酷似 相继 顿时 对峙 巧妙 飘移 幸免于难
第4段中加点的“这个秘密”指的是什么？用“ ”画出来。（2分）
下列对短文内容的理解和分析不恰当的一项是（ ）（2分）
A.全文采用了总-分-总的结构。
B.第2段的故事既引出了制造防毒面具的原因，又增强了读者的阅读兴趣。
C.野猪用嘴拱地是为了过滤有毒气体。
D.第一批防毒面具采用木炭颗粒做过滤层，内装可以过滤毒气的材料。
6、“猪嘴的形状能装入较多的活性炭”一句中“较多的”能删去吗？为什么？（2分）

7、读了这篇短文，你能提出什么对理解文章有帮助的问题？（2分）

六、快乐作文（15分）
我们周围有许多美丽的景色，请你选择一处自己喜欢的地方或游览过的景点，向大家推荐。
要求：抓住景物的特点来写，做到条理清楚，语句通顺，题目自拟。