沪科粤教物理九年级上册12.1-认识内能课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
一、什么是内能?
1、复习：物体的动能和势能?影响动能和势能大小的因素？分子动理论内容是？
2、提出：分子有能量吗？也有动能和势能？
运动着的篮球具有动能
苹果和地球相互作用具有势能
将已知事物跟
未知事物进行
比较根据它们
的相同或相似
推知未知事物
也可能有某种
属性这是科学
认识的一种重
要方法。
运动着的分子也具有动能
互相吸引的分子也具有势能
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2、分子间存在相互作用力，互相吸引的分子具有的能量叫分子势能。
３、物体的内能：物体内所有的分子动能与分子势能的总和。
1、一切物体的分子都在永不停息的作无规则运动，运动着的分子具有分子动能。
内能是不是机械能？
炽热的铁水
冰冷的冰块
它们有内能吗？
一切物体不管温度高低，都具有内能。
４、内能大小与哪些因素有关？
等量热水的内能比冷水的内能大
炽热灯丝的内能比不亮灯丝的内能大
炽热的灯丝温度高达2500℃，它具有的内能比常温时多
液态空气的温度为－200℃，它具有的内能比常温时少
同一物体，温度越高，分子的无规则运动越剧烈，内能越多；反之，温度越低，内能越少。这就是说，同一物体的内能是随着温度的变化而改变的。
温度相同大杯水的内能比小杯水的内能大
质量相同的滑轮和木块无法比较内能
1、同一物体，温度越高，内能越多。
2、同种物质，相同温度，质量越大，内能越大。
3、物体的密度、温度、质量、体积和状态均不同，是无法比较内能大小。
结论：
人用力钻木，会使物体的温度升高，这是通过什么途径来改变物体内能的
饮料和冰块放在一起，它们的温度会发生变化，这是通过什么途径来改变物体内能的
取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度升高，内能增加？
来回弯折铁丝
与其它物体来回摩擦
用力钻木
做功
用火加热铁丝
放在太阳下晒
放在热水中烫
热传递
讨论:做功改变内能的实质是什么?
做功改变内能的实质是内能和其他形式的能之间的相互转化。
1、做功分为对内做功和对外做功：
2、对内做功，机械能转化为内能；（内能增加）
3、对外做功：内能转化为机械能。（内能减少）
演示
做功改变物体内能
搓手时手变热了
滑下时摩擦发烫了
钻木取火
内能增加了
热传递三种方式：
传导、对流、辐射。如：
①铁勺放在热水中变热（
）。②烧水时先下面热后全热（
）。③在阳光下晒衣服（
）。
热量传递：热量是从高温物体传到低温物体，最终温度相同。
传导
对流
辐射
讨论：热传递如何改变内能？
演示
1.热传递改变内能
A.物体吸热
内能增加
B.物体放热
温度升高
温度降低
内能减少
讨论:热传递改变内能的实质是什么?
内能发生转移
高温物体
低温物体
转移到
(不同物体之间)
高温部分
低温部分
(同一物体之间)
1、关于物体的内能，下列说法正确的是(
)
A、物体的运动速度越大，具有的内能越多
B、静止的物体没有动能也没有内能
C、运动的物体有动能但没有内能
D、火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能，一切物体都具有内能
D
2、下列说法中正确的是
（
）
A、温度为0℃的物体没有内能
B、温度高的物体内能一定多
C、物体内能增加，它的温度一定升高
D、物体温度升高，其内能一定增加
3、物体的内能是（
）
A、物体的动能和势能的总和
B、物体所含一切能量的总和
C、物体内部所有分子做无规则运动的动能
和分子势能的总和
D、物体温度升高或降低时，吸收或放出的热量
D
C
4、物体的内能增加了，则（
）
A、一定是其他物体对它做了功
B、可能是物体吸收了热量，也可能是
其他物体对它做了功
C、物体一定吸收了热量
D、物体的机械能一定增加
B
5、把烧红的工件放入冷水中，工件会凉
下来。这是利用
方法改变物体内能。
在此过程中，烧红的工件
热量，
温度
，内能
。
热传递
放出
降低
减小
6、用手反复弯折铁丝，铁丝的弯折处会
，
这是由于弯折铁丝时手对铁丝
，使它的
内能
，温度
，在这过程中，
能
转化为
能。
发热
做功
增加
升高
机械
内
7、指出下列现象中改变物体内能的方法。
雪在阳光下融化
。
火车驶过后，铁轨温度升高
。
一杯水慢慢变凉
。
双手搓一搓，使手暖和
。
热传递
做功
热传递
做功
小结；
1、内能:物体内所有的分子动能
与分子势能的总和。
2、同一物体，温度越高，内能越多。
同种物质，相同温度，质量越大，
内能越大。
3、改变物体内能的方式：
做功、热传递。
4、热传递的条件：同一物体的不同部位或
不同物体间要有温度差