第1课时 百分数的意义和读写
1.填空。
(1)表示一个数是另一个数的( )的数叫做百分数,百分数也叫( )或( )。
(2)一项工程已经完成了20%,表示把( )看成单位“1”,将单位“1”平均分成了100份,已经完成的部分占其中的( )份。
(3)一条水渠,已经修建了70%,还剩下( )%没有修。
2.判断。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)百分号前面的数可以是整数,也可以是小数。( )
(2)100名工人中有30名优秀党员,优秀党员占工人总数的30100,也可以写作30%。( )
(3)一堆煤重40%吨。( )
(4)某种西瓜的含水量可达105%。( )
3.用你喜欢的颜色在方格中涂色。
4.读数与写数。
(1)某班考试及格率为97%,读作: 。?
(2)一瓶苹果汁中维生素E的含量是0.02%,读作: 。?
(3)三峡工程建设资金来源中,三峡基金占百分之四十九,写作: 。?
(4)在靠近海岸的浅海中,海底下藏着丰富的石油和天然气资源,其总量约占整个地球油气储量的百分之三十三点三,写作: 。?
(5)感冒的百分之九十左右是由病毒引起的,百分之十左右是由细菌引起的,写作: 、写作: 。?
5.(1)读一读下面的百分数。
21.8% 0.9%
?
99% 135%
?
(2)把上面的四个百分数按从小到大的顺序排列。
( )<( )<( )<( )
6.下面的正方形表示“1”,把各图中阴影部分用分数和百分数表示出来。
分数:( )
百分数:( )
分数:( )
百分数:( )
7.说出下列句子中百分数表示的意思。
(1)栽了一批树,成活率是99%。
(2)六(1)班有70%的同学喜欢篮球。
(3)某小学患近视眼的学生达到了34.5%。
(4)某市招考240名公务员,报名参加考试者有10000,录取率为2.4%。
8.某小学五年级和六年级都有40%的学生参加了体育比赛,这两个年级参加体育比赛的人数一样多吗?为什么?
第1课时 百分数的意义和读写
1.(1)百分之几 百分比 百分率
(2)这项工程 20 (3)30
2.(1)√ (2)√ (3)× (4)×
3.略
4.(1)百分之九十七 (2)百分之零点零二 (3)49% (4)33.3% (5)90% 10%
5.(1)百分之二十一点八 百分之零点九 百分之九十九 百分之一百三十五
(2)0.9% 21.8% 99% 135%
6.750 14% 15 20%
7.(1)成活的树苗占树苗总数的百分之九十九
(2)喜欢篮球的人数占六(1)班总人数的百分之七十
(3)近视眼学生人数占该小学总人数的百分之三十四点五
(4)录取人数占报名人数的百分之二点四
8.不一定。因为被看作单位“1”的量的大小关系不明确,所以无法进行具体数值上的判断。